“2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”.

JARDIN DE NIÑOS: “LIC. BENITO JUAREZ” 15EJN0162T SANTIAGO TILAPA, TIANGUISTENCO.

PLAN DE TRABAJO
SEGUNDO GRADO GRUPO E MTRA. MARISA ARELLANO CAMACHO.

MODALIDAD: …. ¡Colorín, colorado, no! “Leemos y narramos historias”

SITUACION DIDÁCTICA
PERIODO DE TRABAJO: CAMPO FORMATIVO: APRENDIZAJE ESPERADOS O.C 1 O.C 2

1 SEMANA LENGUAJE Narra historias que le son familiares, habla acerca Literatura Producción,
Y COMUNICACION:
de los personajes y características de las acciones interpretación e
y los lugares donde se desarrollan.
intercambio de
PENSAMIENTO Contesta preguntas en las que necesite recabar
MATEMATICO: datos; los organiza a través de tablas y
narraciones.
pictogramas que interpreta para contestar las
preguntas planteadas.
Propósito

HORARIO ORGANIZACION ACTIVIDAD EVALUACION

9:00 A 12:45 /ESPACIO
LUNES- 12 Aula/Grupal - Propiciar un clima de lectura donde los niños se sientan cómodos. Puede acordar con ellos una señal  Observación del
de dic 2022 que les indique que es el momento de la lectura, como un sonido agradable, música o una frase desempeño de los
2022. acomodar las sillas de cierto modo o ir a un rincón del aula. alumnos, con relación a
- Elegir uno de los libros que han leído, por ejemplo: Blanca nieves y El patito feo. Leer y propóngales los aprendizajes
INICIO pensar que hubiera pasado si algunos aspectos de la historia que se está contando y que es conocida esperados.
por los niños cambiara
 Valorar participaciones
 Diario de la educadora

MARTES- 13 - Seleccionar libros para leer en clase. En un pliego de papel o cartulina. Escribir el titulo de libros de la  Observación del
de dic 2022 Aula /Grupal semana, hacer una tabla de dos columnas, en una registre los días de la semana y en la otra las obras desempeño de los
2022 que se leerán. Confeccione este registro frente a los niños mostrándoles como va copiando cada alumnos, con relación a
título, muéstrelo y diga: aquí dice Caperucita, voy a copiarlo acá, esta es la “C”y la copio acá y esta es los aprendizajes
la “A” y la copio acá…”. Asi los niños se darán cuenta de como una misma letra puede usarse en varias esperados.
palabras, pero sigue siendo la misma letra.
 Valorar participaciones
 Diario de la educadora

MIÉRCOLES- Aula /Grupal - De igual forma, puede apoyar a los niños para que lleven su registro personal de las lecturas que  Observación del
leerán.
14 de dic - Festival Escolar Navideño 2022. Convivio, entrega de obsequio y Piñata. desempeño de los
2022 alumnos, con relación a
los aprendizajes
Desarrollo esperados.
 Diario de la educadora

JUEVES- 15 Aula /Grupal - Leerán el texto, puede hacer una pausa y preguntar a los niños: ¿Después que pasa? Permita que  Observación del
de dic 2022 expresen sus ideas. Cuando el texto es conocido, pueden terminar la lectura y permitirles que desempeño de los
continúen la historia: ¿Que paso después de que…? alumnos, con relación a
- “...blanca nieves se casó con el príncipe” los aprendizajes
Cierre - “… el patito feo se convirtió en un hermoso cisne…” y esperados.
“...el lobo encontró a caperucita...”.
 Diario de la educadora

Aula /Grupal
VIERNES- 16
de dic 2022.
Periodo vacacional

Observaciones

y sugerencias:
 Plan de trabajo de Segundo Grado Grupo “E” del 12 al 16 de diciembre de 2022.

Vo. Bo

MARISA ARELLANO CAMACHO ANGELINA FLORENTINO VILCHIS REYNA ROCIO REYNOSO REYES
DOCENTE TITULAR SUBDIRECTORA ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR