SESIÓN DE APRENDIZAJE N.

º 15
REFUERZO ESCOLAR

I. DOCENTE : CHARITO MORI GARCIA

GABRIELA GIURA MORI

II GRADO Y SECCIÓN DE APLICACIÓN : Segundo “A B C”

III TIEMPO DE DURACIÓN : 2 h pedagógicas

TÍTULO DE LA SESIÓN: “‌Formulo hipótesis y predicciones antes de leer ‌”

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA
Formular hipótesis sobre el cuento que vas a leer La niña de los
fósforos, para establecer tu propósito de lectura.
Completar el cuadro dado.
Lee diversos tipos de textos
Escribe diversos tipos de textos.

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMEN ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS

TOS
INICIO  Después de la clase de Comunicación, Jessy y Fátima conversan Voz
sobre la etapa que están viviendo, la adolescencia. Fátima señala Pizarra
que muchos adolescentes dejan de estudiar porque muchas veces Plumones
sus familiares los obligan a trabajar para el sustento de todos. papel
Fátima le pregunta si conoce alguno de niño o adolescente que es
obligado a trabajar. Luego se hace una lluvia de ideas y los
estudiantes comentan si conocen algunos adolescentes que no
pueden estudiar porque trabajan.
Realiza una inspección al texto. Ten en cuenta los tres pasos de la Cuaderno de
DESARROLLO lectura: trabajo
● Observa el texto del cuento por solo un minuto, aún no lo leas, y hoja
luego anota lo que observas. voz
● Apóyate en las marcas del texto, como el título y los inicios del
párrafo. También en los recursos formales, como los guiones, los
signos de pregunta y exclamación, etc.
• Después de observar el texto, comenta tu opinión e ideas del texto y
luego realiza las preguntas dada por el docente.

CIERRE Después de formular tus hipótesis y predicciones sobre el cuento Los

sueños del sapo, y señalar para qué Jessy y Fátima lo van a leer,
responde: ¿y tú, para qué vas a leer este cuento?
Recuerda que Jessy y Fátima tienen un propósito de lectura. Es
importante que, antes de leer cualquier texto, te anticipes a lo que la
lectura trae consigo. Esto te permitirá identificar tu propósito de lectura
y planificar tu proceso lector.
 AREA CURRICULAR LISTA DE COTEJOS: ‌”‌Formulo hipótesis y predicciones antes de leer ‌
DOCENTE: CHARITO MORI G
COMUNICACIÓN
GABRIELA GIURA MORI 2°
I.E.” INMACULADA CONCEPCIÓN”. Identifica Interpreta Usa un lenguaje Tiene contacto Mantuvo el Expresa sus
información información que sencillo, fluido y visual con las tema ideas de Opina sobre la
relevante en los escucha de acuerdo con un volumen personas que durante el manera intención del
textos que a la situación adecuado al dialoga. diálogo. coherente al emisor al dialogar
escucha. comunicativa. dialogar. tema tratado.

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ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE FERNANDO OSWALDO
SESIÓN DE APRENDIZAJE GUZMÁN RIVERA
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA

ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES

UNIDAD O EDA DE APRENDIZAJE ELIDA ALITA LECCA ANAMPA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE NILSA VILLANUEVA QUEZADA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE BIANCA LAZARO RODRIGUEZ
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE GABRIELA GIURA MORI
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE CARLO ALEXANDER BENITES
SESIÓN DE APRENDIZAJE ULLOA.
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE CECILIA MUÑOZ GUANILO
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE TULIO MONTENEGRO ZAPATA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA
ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE EVELIN ROSAS VIERA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA

ASPECTOS SI N0 FECHA NOMBRE DEL DOCENTE OBSERVACIONES

UNIDAD DE APRENDIZAJE ISMAEL JOSIAS LÓPEZ FLORES
SESIÓN DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN
LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJOS O RÚBRICA