I. E. P.

“Newton
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA Proyecto 05
Resuelve problemas con los ángulos del triángulo.
ACTIVIDAD EdA 05

DOCENTE Leonidas S. Ccencho Gonzales

I. Grado: Sección: Área curricular: Fecha: P

6° Única Matemática Lunes, 04 de septiembre de 2023
Nivel: Tiempo: Hora:
Primaria 90 min 7:50 a 9:20 am
ROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
EVIDENCIA DE
INSTRUMENT
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CRITERIO DE EVALUACIÓN O DE
(Actuaciones/
EVALUACIÓN
Producciones)
Resuelve Resuelve problemas considerando Ficha de trabajo Lista de cotejo
problemas de las características y propiedades
forma, movimiento de los ángulo de los triángulos
y localización
MATERIALES A USAR: ficha de trabajo, proyector multimedia.
II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: (momentos y procesos didácticos)
INICIO: 10 minutos aproximadamente

 El docente saluda amablemente a los estudiantes y les da la bienvenida al área

 A continuación el docente les muestra un video acerca del tema con ayuda de un proyector
multimedia: https://youtu.be/wj3tSp7ciq0?si=O4HvxGC_yFy0yEa4

 El docente conversa con los estudiantes sobre el video haciéndoles las siguientes preguntas:
¿Qué acaban de observar?,¿Qué son los triángulos irregulares?, ¿Cómo podrías hallar la medida
de los ángulos de un triángulo?,¿Cómo podríamos aplicarlo en la vida real?
 Escuchamos las ideas que manifiestan y escribimos en la pizarra.
 El docente comunica que desarrollaran una ficha de trabajo
 El docente comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a resolver problemas usando los
ángulos de los triángulos
 El docente plantea el siguiente ejercicio en la pizarra para después poder explicar el tema.

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
 El docente luego presenta los acuerdos de convivencia como: Respetar a los compañeros,
mantener la armonía durante las clases, levantar la mano para intervenir y participar activamente.

DESARROLLO: 70 minutos aproximadamente

 El docente entrega las fichas de trabajo a los estudiantes después de una breve explicación

 El docente acompaña de carpeta en carpeta a los estudiantes orientándolos sobre cómo

desarrollar las fichas.
 El docente pregunta a los estudiantes si han tenido alguna dificultad en las actividades.
 El docente Vuelvo a explicar el tema absolviendo las dudas de algunos estudiantes
 Para realizar la sesión se emplearon las fichas y el libro

CIERRE: 10 minutos aproximadamente

 Reflexiona junto con los estudiantes sobre lo trabajado en clase a partir de las siguientes
preguntas: ¿Qué aprendimos?,¿Cómo lo aprendimos?,¿Para qué nos servirá?,¿fue fácil
comprender el tema?, ¿Cómo podrías demostrar tú lo que has aprendido?; ¿Cómo podrías
conocer más sobre el tema?
 Finaliza la sesión felicitando a los estudiantes por su participación en la sesión

______________________________

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
Leonidas S. Ccencho Gonzales
Docente de Sexto Grado

III.LISTA DE COTEJO DE MATEMATICA

FECHA: 04/ 09 / 23

Resuelve problemas de forma,

Competencia
movimiento y localización

Criterio de evaluación
N° Apellidos y nombres
Resuelve problemas considerando las características y
propiedades de los ángulos de los triángulos
Si No

01 ALLAIN ROJAS, AKEMI ALESSANDRA DEL ROSARIO

02 ALVARADO CHAVEZ, FABRIZZIO JESUS

03 GARAYAR PALACIOS, ANGELINA AINOA LISSETTE

04 HUAMAN AQUIJE, MYA ALEJANDRA

05 HUAMANI SERVELLON, DENIA VALENTINA

06 JUSCAMAYTA PALACIOS, MARIA FERNANDA

07 MANZANILLA CHIPANA, CIELO NAOMI

08 MUÑANTE ROMERO, MILENKA FERNANDA

09 MUÑOZ FUENTES, GERARD DISTEPHANO LUIS

10 PEÑA CHACALIAZA, CRISTIAN D’ALESSANDRO

11 PEÑA HUAMAN, EMANUEL ADRIAN

12 PEÑA HUAMANI, JHADEN AMIR

13 PRADA HUARIPAUCAR, DIEGO ALONSO

14 QUISPE CABRERA, MAXIMO SALVADOR

15 RAMOS ESPINO, ARIANA BAYOLET

16 RAMOS PECHO, EIMY STEPHANY HAYDEE

17 REYNOSO HUAMAN, FRANCISCO MARTIN

18 ROBLES MORALES, PAOLA ANAHY

19 RUEDA PACHECO, VICTOR DANIEL

20 SAIRITUPAC FUENTES, MAELIS ROSA SAIRELY

21 VALDIVIA TEJADA, SANDRA ADELA

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
22 VILCA FLORES, SAHOMI CONSTANZA

23 VILCA ORE, CAMILA MADELEINE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA Elaboramos un infograma sobre la alimentación en Proyecto 05
ACTIVIDAD el embarazo EdA 05

DOCENTE Leonidas S. Ccencho Gonzales

III.Grado: Sección: Área curricular: Fecha:

6° Única Comunicación Lunes, 04 de septiembre de 2023
Nivel: Tiempo: Hora:
Primaria 90 min 9:20 a 10:50 am
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
EVIDENCIA DE
INSTRUMENT
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CRITERIO DE EVALUACIÓN O DE
(Actuaciones/
EVALUACIÓN
Producciones)
Escribe diversos tipos de Utiliza recursos ortográficos Ficha de trabajo Lista de cotejo
textos en su lengua para elaborar un infograma
materna sobre la alimentación en el
embarazo

MATERIALES A USAR: ficha de trabajo, proyector multimedia.

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: (momentos y procesos didácticos)
INICIO: 10 minutos aproximadamente

 El docente saluda amablemente a los estudiantes y les da la bienvenida al área

 A continuación el docente les muestra un video acerca del tema con ayuda de un proyector
multimedia: https://youtu.be/n9lgdUymhjw?si=LdKbLqR8i27bP1bw

 El docente conversa con los estudiantes sobre el video haciéndoles las siguientes preguntas:
¿Qué acaban de observar?,¿Qué es el embarazo?, ¿Cómo podrías explicar que nutrientes el
cuerpo necesita durante el embarazo?,¿Cómo podríamos informar a los demás?
 Escuchamos las ideas que manifiestan y escribimos en la pizarra.
 El docente comunica que desarrollaran una ficha de trabajo
 El docente comunica el propósito de la
sesión: Hoy vamos a elaborar un
infograma sobre la alimentación en el
embarazo
 El docente escribe el siguiente
acróstico en la pizarra para después poder
explicar la actividad.

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton

 El docente luego presenta los acuerdos de convivencia como: Respetar a los compañeros,
mantener la armonía durante las clases, levantar la mano para intervenir y participar activamente.

DESARROLLO: 70 minutos aproximadamente

 El docente entrega las fichas de trabajo a los estudiantes después de una breve explicación

 El docente acompaña de carpeta en carpeta a los estudiantes orientándolos sobre cómo elaborar
su infograma con el material
 El docente pregunta a los estudiantes si han tenido alguna dificultad en las actividades.
 El docente vuelve a explicar el tema absolviendo las dudas de algunos estudiantes
 Para realizar la sesión se emplearon fichas y el libro

CIERRE: 10 minutos aproximadamente

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
 Reflexiona junto con los estudiantes sobre lo trabajado en clase a partir de las siguientes
preguntas: ¿Qué aprendimos?,¿Cómo lo aprendimos?,¿Para qué nos servirá?,¿fue fácil
comprender el tema?, ¿Cómo podrías demostrar tú lo que has aprendido?; ¿Cómo podrías
conocer más sobre el tema?
 Finaliza la sesión felicitando a los estudiantes por su participación en la sesión

________________________________
Leonidas S. Ccencho Gonzales
Docente de Sexto Grado

III.LISTA DE COTEJO DE COMUNICACIÓN

FECHA: 04 / 09 / 23

Escribe diversos tipos de textos

Competencia
en su lengua materna

Criterio de evaluación
N° Apellidos y nombres
Utiliza recursos ortográficos para elaborar un infograma
sobre la alimentación en el embarazo
Si No

01 ALLAIN ROJAS, AKEMI ALESSANDRA DEL ROSARIO

02 ALVARADO CHAVEZ, FABRIZZIO JESUS

03 GARAYAR PALACIOS, ANGELINA AINOA LISSETTE

04 HUAMAN AQUIJE, MYA ALEJANDRA

05 HUAMANI SERVELLON, DENIA VALENTINA

06 JUSCAMAYTA PALACIOS, MARIA FERNANDA

07 MANZANILLA CHIPANA, CIELO NAOMI

08 MUÑANTE ROMERO, MILENKA FERNANDA

09 MUÑOZ FUENTES, GERARD DISTEPHANO LUIS

10 PEÑA CHACALIAZA, CRISTIAN D’ALESSANDRO

11 PEÑA HUAMAN, EMANUEL ADRIAN

12 PEÑA HUAMANI, JHADEN AMIR

13 PRADA HUARIPAUCAR, DIEGO ALONSO

14 QUISPE CABRERA, MAXIMO SALVADOR

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
15 RAMOS ESPINO, ARIANA BAYOLET

16 RAMOS PECHO, EIMY STEPHANY HAYDEE

17 REYNOSO HUAMAN, FRANCISCO MARTIN

18 ROBLES MORALES, PAOLA ANAHY

19 RUEDA PACHECO, VICTOR DANIEL

20 SAIRITUPAC FUENTES, MAELIS ROSA SAIRELY

21 VALDIVIA TEJADA, SANDRA ADELA

22 VILCA FLORES, SAHOMI CONSTANZA

23 VILCA ORE, CAMILA MADELEINE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA Reconocemos las prácticas de la conservación de los Proyecto 05
ACTIVIDAD alimentos EdA 05

DOCENTE Leonidas S. Ccencho Gonzales

V. Grado: Sección: Área curricular: Fecha:

6° Única Personal Social Lunes, 04 de septiembre de 2023
Nivel: Tiempo: Hora:
Primaria 90 min 11:25 am a 12:55 pm
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
EVIDENCIA DE
INSTRUMENT
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CRITERIO DE EVALUACIÓN O DE
(Actuaciones/
EVALUACIÓN
Producciones)
Gestiona Gestiona responsablemente el Ficha de trabajo Lista de cotejo
responsablemente espacio y ambiente al realizar
el espacio y el prácticas de la conservación de
ambiente los alimentos.

MATERIALES A USAR: ficha de trabajo, proyector multimedia.

VI. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: (momentos y procesos didácticos)
INICIO: 10 minutos aproximadamente

 El docente saluda amablemente a los estudiantes y les da la bienvenida al área

 A continuación el docente les muestra un video acerca del tema con ayuda de un proyector
multimedia: https://youtu.be/gZMQYGkJifo?si=3zBgNTIsDsHXiYK1

 El docente conversa con los estudiantes sobre el video haciéndoles las siguientes preguntas:

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
¿Qué acaban de observar?,¿Cómo podemos aprovechar mejor los alimentos?, ¿Cómo podrías
explicar la importancia de no desperdiciar?,¿Cómo podríamos promover esta actividad?
 Escuchamos las ideas que manifiestan y escribimos en la pizarra.
 El docente comunica que desarrollaran una ficha de trabajo
 El docente comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a conocer como conservar los
alimentos
 El docente escribe algunos consejos para cuidar los alimentos en la pizarra para después poder
explicar la actividad.

 El docente luego presenta los acuerdos de convivencia como: Respetar a los compañeros,
mantener la armonía durante las clases, levantar la mano para intervenir y participar activamente.

DESARROLLO: 70 minutos aproximadamente

 El docente entrega las fichas de trabajo a los estudiantes después de una breve explicación

 El docente acompaña de carpeta en carpeta a los estudiantes orientándolos sobre el díptico que
elaboraran con ayuda de la ficha.

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
 El docente pregunta a los estudiantes si han tenido alguna dificultad en las actividades.
 El docente vuelve a explicar el tema absolviendo las dudas de algunos estudiantes
 Para realizar la sesión se emplearon fichas y el libro

CIERRE: 10 minutos aproximadamente

 Reflexiona junto con los estudiantes sobre lo trabajado en clase a partir de las siguientes
preguntas: ¿Qué aprendimos?,¿Cómo lo aprendimos?,¿Para qué nos servirá?,¿fue fácil
comprender el tema?, ¿Cómo podrías demostrar tú lo que has aprendido?; ¿Cómo podrías
conocer más sobre el tema?
 Finaliza la sesión felicitando a los estudiantes por su participación en la sesión

_______________________________
Leonidas S. Ccencho Gonzales
Docente de Sexto Grado

III.LISTA DE COTEJO DE PERSONAL SOCIAL

FECHA: 04 / 09 / 23

Gestiona responsablemente el
Competencia
espacio y el ambiente

Criterio de evaluación
N° Apellidos y nombres
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al
realizar prácticas de la conservación de los alimentos.
Si No

01 ALLAIN ROJAS, AKEMI ALESSANDRA DEL ROSARIO

02 ALVARADO CHAVEZ, FABRIZZIO JESUS

03 GARAYAR PALACIOS, ANGELINA AINOA LISSETTE

04 HUAMAN AQUIJE, MYA ALEJANDRA

05 HUAMANI SERVELLON, DENIA VALENTINA

06 JUSCAMAYTA PALACIOS, MARIA FERNANDA

07 MANZANILLA CHIPANA, CIELO NAOMI

08 MUÑANTE ROMERO, MILENKA FERNANDA

09 MUÑOZ FUENTES, GERARD DISTEPHANO LUIS

10 PEÑA CHACALIAZA, CRISTIAN D’ALESSANDRO

11 PEÑA HUAMAN, EMANUEL ADRIAN

Formando ciudadanos con valores

 I. E. P. “Newton
12 PEÑA HUAMANI, JHADEN AMIR

13 PRADA HUARIPAUCAR, DIEGO ALONSO

14 QUISPE CABRERA, MAXIMO SALVADOR

15 RAMOS ESPINO, ARIANA BAYOLET

16 RAMOS PECHO, EIMY STEPHANY HAYDEE

17 REYNOSO HUAMAN, FRANCISCO MARTIN

18 ROBLES MORALES, PAOLA ANAHY

19 RUEDA PACHECO, VICTOR DANIEL

20 SAIRITUPAC FUENTES, MAELIS ROSA SAIRELY

21 VALDIVIA TEJADA, SANDRA ADELA

22 VILCA FLORES, SAHOMI CONSTANZA

23 VILCA ORE, CAMILA MADELEINE

Formando ciudadanos con valores