Unidad 2

Historia natural y social de la enfermedad: La historia natural y social de la enfermedad es un

enfoque conceptual que busca comprender la evolución y el impacto de una enfermedad tanto en el
individuo como en la sociedad en general.
Historia Natural de la Enfermedad: La historia natural de la enfermedad se refiere a la progresión
típica de una enfermedad desde su inicio hasta su resolución, ya sea por recuperación, cronicidad o
la muerte.
 Determinantes Sociales de la Salud: Incluyen factores como el nivel socioeconómico, la
educación, el acceso a la atención médica, el entorno laboral y las condiciones de vida.
 Desigualdades en Salud: La historia social de la enfermedad también aborda las
disparidades en la salud entre diferentes grupos de población.
 Intervenciones Sociales: En este enfoque, se buscan intervenciones que no solo traten los
síntomas y la patología, sino que aborden los determinantes sociales para mejorar la salud
de la población de manera más amplia.
Cadena epidemiológica: La cadena epidemiológica es un concepto utilizado en epidemiología para
describir la secuencia de eventos que conducen a la transmisión de una enfermedad. La cadena
epidemiológica generalmente se divide en varios eslabones o componentes interrelacionados, y su
comprensión es esencial para el control y la prevención de enfermedades. Los eslabones típicos de
una cadena epidemiológica son:
1. Agente Causal: Este es el agente infeccioso o la causa de la enfermedad. Puede ser un
virus, bacteria, parásito u otro factor que puede provocar la enfermedad en un huésped
susceptible.
2. Reservorio: El reservorio es el lugar donde vive y se multiplica el agente causal. Puede ser
humano, animal o ambiental (como suelo o agua). Algunas enfermedades pueden tener
múltiples reservorios.
3. Puerta de Salida: Es el sitio por el cual el agente abandona el reservorio. Puede ser a través
de secreciones respiratorias, excreciones fecales, sangre, entre otros.
4. Modo de Transmisión: Describe cómo el agente se transmite desde el reservorio hasta un
huésped susceptible. Puede ocurrir a través de contactos directos (persona a persona),
contactos indirectos (a través de objetos contaminados), por vía aérea (gotas respiratorias) o
por vectores (como mosquitos o garrapatas).
5. Puerta de Entrada: Es el lugar por donde el agente entra al cuerpo del huésped susceptible.
Puede ser a través de la boca, nariz, ojos, heridas cutáneas, entre otros.
6. Huésped Susceptible: Es un individuo que no tiene inmunidad o resistencia suficiente contra
el agente causal y puede desarrollar la enfermedad si está expuesto a él.
La interrupción de cualquiera de estos eslabones puede prevenir la transmisión de la enfermedad.
Fuentes de variabilidad epidemiológica: Pueden definirse como aquellos atributos, características o
condiciones de los eventos, de las personas o de los grupos de estudio.
Algunas fuentes comunes de variabilidad epidemiológica incluyen:
1. Factores Biológicos:
 Genética: La susceptibilidad genética a ciertas enfermedades puede variar entre
individuos y poblaciones. Algunas poblaciones pueden tener una predisposición
genética a ciertas condiciones de salud.
 Mutaciones del Agente Causal: Las mutaciones en los agentes infecciosos pueden
generar cepas más virulentas o resistentes, afectando la gravedad y la propagación
de la enfermedad.
2. Factores Ambientales:
 Clima y Estaciones: Algunas enfermedades muestran variabilidad estacional debido
a condiciones climáticas favorables para la transmisión. Por ejemplo, las infecciones
respiratorias son más comunes en invierno.
 Geografía: La distribución geográfica puede influir en la prevalencia de
enfermedades. Por ejemplo, enfermedades transmitidas por vectores pueden ser
más comunes en áreas con climas específicos.
 Calidad del Agua y del Aire: La disponibilidad de agua potable y la calidad del aire
pueden afectar la propagación de enfermedades transmitidas por agua o aire.
3. Factores Sociales y Comportamentales:
 Hábitos de Higiene: Prácticas de higiene personal y comunitaria pueden variar y
afectar la propagación de enfermedades infecciosas.
 Movilidad de la Población: Los patrones de migración y viaje pueden influir en la
diseminación de enfermedades de una región a otra.
 Niveles de Educación: La comprensión de la salud y las prácticas de prevención
puede variar según el nivel educativo de la población.
4. Factores Demográficos:
 Edad y Género: La prevalencia de enfermedades puede variar según la edad y el
género.
 Estructura Poblacional: La densidad de población y la estructura demográfica
pueden influir en la propagación de enfermedades infecciosas.
5. Acciones de Salud Pública: La implementación de medidas de control, como campañas de
vacunación, programas de saneamiento y políticas de salud, puede afectar la variabilidad
epidemiológica.
 6. Cambios Socioeconómicos: El nivel socioeconómico de una población puede influir en la
prevalencia de enfermedades. Por ejemplo, el acceso a la atención médica y las condiciones
de vida pueden mejorar con el desarrollo económico.

Factores determinantes de la salud:

Los determinantes del estado de salud de la población han estado sometidos a las contingencias
históricas de la especie humana, abarcan desde factores ambientales, biológicos, conductuales,
sociales, económicos, laborales, culturales y, por supuesto los servicios sanitarios como respuesta
organizada y especializada de la sociedad para prevenir la enfermedad y restaurar la salud.
Marc Lalonde, ministro de sanidad canadiense, en el documento Nuevas Perspectivas de la Salud
de los canadienses (1974), enuncio un modelo que ha tenido gran influencia en los últimos años y
que establece que la salud de una comunidad está condicionada por la interacción de cuatro grupos
de factores3:
1. El Medio Ambiente: que incluye factores que afectan al entorno del hombre y que influyen
decisivamente en su salud, son los relativos no sólo al ambiente natural, sino también y muy
especialmente al entorno social.
2. Los estilos y hábitos de vida: en el que se consideran los comportamientos y hábitos de vida que
condicionan negativamente la salud. Estas conductas se forman por decisiones personales y por
influencias de nuestro entorno y grupo social.
3. El sistema sanitario: entendiendo como tal al conjunto de centros, recursos humanos, medios
económicos, materiales y tecnologías, etc., condicionado por variables como la accesibilidad,
eficacia y efectividad, centros y recursos, así como la buena praxis y cobertura, entre otros.
4. La biología humana: se refiere a la carga genética y los factores hereditarios, adquieren gran
relevancia a partir de los avances en ingeniería genética logrados en los últimos años que abren
otras posibilidades y que en su aspecto positivo podrán prevenir enfermedades genéticamente
conocidas, pero que plantean interrogantes en el terreno de la bioética y las potenciales
desigualdades en salud dados los costos que estas prácticas requieren
Tipos de estudios epidemiológicos
Estudios descriptivos: son estudios observacionales y descriptivos que carecen de direccionalidad
(son simultáneos). Buscan, durante periodos cortos de tiempo, la ausencia o presencia de factores
de exposición y de enfermedad, por lo que son, fundamentalmente, estudios de prevalencia (casos
presentes en un momento dado en la población). Son estudios útiles para la planificación sanitaria,
ya que informan de la distribución de enfermedades y de factores de riesgo, por lo que ayudan a
formular hipótesis etiológicas que luego deberán ser comprobadas con otros tipos de estudios.
es DESCRIBIR UNA ENFERMEDAD O CARACTERÍSTICA EN UNA/S POBLACIÓN/ES
DETERMINADA/S, por lo tanto son útiles cuando se conoce poco acerca de lo que queremos
estudiar y normalmente sirve como inicio de posteriores investigaciones analíticas. Debemos tener
en cuenta que en los estudios descriptivos no analizamos la asociación entre enfermedad (efecto) y
determinadas características (causas).
Podemos distinguir diferentes tipos de estudios descriptivos según el diseño de los mismos:
 Estudios de prevalencia: En ellos se describen una serie de variables en una población
determinada y en un momento determinado. La unidad de análisis es el individuo.
 Estudios de incidencia: En ellos se describen una serie de variables en una población
determinada que es seguida a lo largo del tiempo. La unidad de análisis es el individuo.
 Series de casos: Describen una serie de características poco conocidas de un proceso o
tratamiento. Presentan las siguientes características:
o Contienen información adquirida a lo largo del tiempo.
o Los pacientes que pertenecen a la serie comparten algo en común. Todos ellos
tienen la misma enfermedad o reciben el mismo tratamiento.
 Estudios ecológicos: En ellos la unidad de análisis no es el individuo sino una agregación de
los mismos, habitualmente basada en áreas geográficas. Es decir los sujetos del estudio son
la agregación de personas (p.e provincias, colegios, barrios, etc…) y no las personas
individualmente. Los más conocidos son los estudios de mortalidad.
Se considera analítico todo estudio que evalúa una presunta relación causa-efecto. El presunto
agente puede ser tanto un factor etiológico como un tratamiento o intervención para prevenir o
mejorar una situación clínica. En los apartados siguientes veremos diferentes tipos de estudios
analíticos.
Longitudinales: son un tipo de investigación en el que se sigue a un grupo de participantes a lo largo
del tiempo, observando y recopilando datos repetidamente en diferentes puntos temporales. Estos
estudios son especialmente útiles para examinar cómo ciertas variables cambian o se desarrollan
con el tiempo, así como para estudiar relaciones de causalidad temporal entre variables.
transversales: En este tipo de estudio se determina la frecuencia de uno o de varios factores que
aporten interés, en una población (de cada sujeto) ya definida en un rango de tiempo. Todos los
factores de exposición serán recolectados al mismo tiempo, en este estudio no existe un periodo de
seguimiento para los sujetos de la población.
Se consideran transversales los estudios en los que se examina la relación entre una enfermedad y
una serie de variables en una población determinada y en un momento del tiempo. (Por ejemplo
estudiar la frecuencia de dolores de rodilla en la población escolar obesa y no obesa ). Es decir la
presencia de la enfermedad y la exposición se observa simultáneamente, lo que dificulta la
interpretación causa efecto. Por esta razón los estudios transversales son por definición
descriptivos.
prospectivos: es un tipo de investigación en el que se reclutan participantes y se los sigue a lo largo
del tiempo para observar eventos futuros o resultados de interés. En este tipo de estudio, los datos
se recopilan a medida que ocurren los eventos o se desarrollan los resultados, lo que permite
examinar relaciones causa-efecto y hacer predicciones sobre futuros desenlaces.
Retrospectivos: También llamados históricos, en este tipo de estudio se registran datos que han ocurrido en
el pasado, tanto el factor de riesgo como el efecto estudiado ya han ocurrido al iniciar la investigación, para la
realización de estos estudios se necesita: bases de datos, registros, historias clínicas.4

De acuerdo al resultado obtenido del estudio.

Estudios analíticos sin intervención, son investigaciones en las que los investigadores observan y
analizan variables de interés sin manipular o intervenir directamente en ellas. En estos estudios, los
investigadores recopilan datos de sujetos o grupos de estudio y luego analizan esas observaciones
para buscar relaciones, asociaciones o correlaciones entre variables.
estudios de cohorte: son de tipo observacional, analíticos, habitualmente anterógrados y de
temporalidad concurrente o mixta, en los que el muestreo se relaciona con la exposición. En ellos,
un grupo o cohorte sometida a un factor de exposición es seguida a lo largo del tiempo para
comparar la frecuencia de aparición del efecto respecto a otra cohorte no expuesta, que actúa como
control. Sus principales ventajas son que permiten registrar la incidencia (casos nuevos que
aparecen en un periodo de tiempo en la población) del efecto y que tienen menor posibilidad de
sesgos en la medición de la exposición que otros estudios observacionales. Entre sus principales
inconvenientes están su elevado coste y dificultad de ejecución. Además, son poco útiles para
estudiar enfermedades raras y son susceptibles al cambio de las circunstancias a las pérdidas de
participantes durante el seguimiento.
casos y controles: son estudios observacionales y analíticos, de direccionalidad retrógrada y
temporalidad mixta, en los que el muestreo se hace en relación con la enfermedad o efecto
observado. En este tipo de estudios se parte de dos grupos de población, uno de los cuales presenta
el efecto o enfermedad, y se compara su exposición a un factor determinado respecto al grupo que
actúa como control. Este tipo de estudios suelen ser menos costosos y duraderos que los de
cohortes y permiten, además, el estudio de varios factores de exposición para un mismo efecto,
además de ser idóneos para el estudio de enfermedades raras. Entre sus limitaciones están el no
estimar directamente la incidencia de la enfermedad, la dificultad para establecer la secuencia
temporal entre exposición y efecto y la mayor susceptibilidad a los sesgos de selección e
información.
Estudios analíticos con intervención experimentales y cuasi experimentales:
son tipos de investigaciones en las que se manipula deliberadamente una variable independiente
para observar el efecto que tiene sobre una o más variables dependientes. Aquí tienes una
descripción de cada uno:
1. Estudios Experimentales: En estos estudios, los investigadores asignan aleatoriamente a los
participantes a diferentes grupos, donde se manipula una variable independiente. Uno de los
grupos recibe la intervención experimental (por ejemplo, un tratamiento médico, una técnica
de enseñanza), mientras que otro grupo (el grupo de control) no la recibe o recibe una
intervención diferente. La aleatorización ayuda a reducir el sesgo y a hacer inferencias más
sólidas sobre la relación causal entre la intervención y los resultados observados.
2. Estudios Cuasi Experimentales: En estos estudios, los investigadores también manipulan
una variable independiente, pero la asignación de los participantes a los grupos no se
realiza de manera aleatoria. Esto puede deberse a restricciones éticas, logísticas o
prácticas. En lugar de la aleatorización, se pueden utilizar métodos como la asignación por
conveniencia o la asignación basada en criterios específicos. Aunque estos estudios no
pueden establecer causalidad tan claramente como los experimentos aleatorizados, aún
pueden proporcionar evidencia valiosa sobre las relaciones causa-efecto.
Unidad 1

¿Qué es seguridad y salud en el trabajo? y la severidad del daño que puede ser
causada por estos
se refiere a un conjunto de principios, normas
y prácticas diseñadas para proteger la ¿Qué es un accidente?
integridad física, mental y social de los
• Un evento no deseado, no planeado,
trabajadores en el entorno laboral.
que causa lesiones QUE
¿Qué es un peligro? REQUIERAN ATENCIÓN MEDICA
profesional.
Fuente, situación o acto con potencial de
causar daño en la salud de los trabajadores, ¿Qué es un incidente?
en los equipos o en las instalaciones.
• Aquel suceso laboral que cause
¿Qué es un riesgo? lesiones que SOLO requiera atención
en primeros auxilios, o un breve
Combinación de la probabilidad de que ocurra
descanso. No requiere ir a un Centro
una o más exposiciones o eventos peligrosos
Medico.

QUE SE CONSIDERA UN ACCIDENTE DE TRABAJO EN COLOMBIA

Es accidente de trabajo, todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo
y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una
invalidez o la muerte. Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca durante el
traslado de los trabajadores o contratistas desde su residencia a los lugares de trabajo o viceversa,
cuando el transporte lo suministre el empleador.
FASES DE GESTION DE SST ¿POR QUE SUCEDEN LOS ACIDENTES?

¿Cómo controlar el riesgo?

En el medio, en la fuente, en la persona, uso de EPP, sustituí, remplazar, eliminar.
Controles operacionales  Herramientas ergonómicas
 Controles de ingeniería Control administrativo
 Señalización
 Política clara
 Preparacion previa del trabajo
 Estándares
 EPP(elementos de proteccion
 Inspecciones
personal)
 Supervisión

¿QUE ES UN FACTOR DE RIESGO?

Un factor de riesgo es cualquier característica, circunstancia o exposición que aumenta la
probabilidad de que una persona experimente un evento adverso, como una enfermedad, lesión o
accidente.
Unidad 2 (investigación propia)

SST Y MEDIO AMBIENTE

SST (La Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) se enfoca en la prevención de accidentes y
enfermedades laborales, promoviendo un entorno seguro y saludable. Incluye evaluación de riesgos,
capacitación, implementación de medidas preventivas y cumplimiento de normativas, tiene la función
de promover la salud de los trabajadores, fomenta su bienestar físico, mental, emocional y social;
prever enfermedades y accidentes laborales, identificar, evaluar y valorar los riesgos e identificar los
peligros ambientales derivados de las condiciones laborales, adoptando medidas efectivas de
control, aplicando procedimientos seguros de trabajo y detectando de manera oportuna actos
inseguros.
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los organismos y que permite su
interacción. Está conformado por seres vivos (factores bióticos), por elementos sin vida (factores
abióticos) y por elementos artificiales creados por el hombre.
Importancia del medio ambiente
Todos los organismos obtienen del medio ambiente todos los elementos que necesitan para vivir:
desde el aire y el agua, hasta el refugio y el alimento que les permite crecer, desarrollarse y obtener
energía. Mantener el equilibrio del medio ambiente es fundamental para mantener la vida en la
Tierra tal como la conocemos.
El ambiente laboral o de trabajo son todos los elementos materiales y humanos que pueden influir en
las tareas diarias de un trabajo, como el horario, las condiciones de seguridad e higiene del espacio
laboral, la disposición de los mismos y también el clima laboral, etc.

conceptos básicos seguridad y salud en el trabajo (clase Cinthia)

disciplina que se encarga de encarga de prevenir que se ocurra un accidente o enfermedad en el
trabajo.
 peligro: potencial para causarte daño
 riesgo: es la probabilidad que el peligro te cause daño

para que el riego suceda debemos estar expuestos a esto

 condiciones inseguras
 actos inseguros
sistema de gestión
debe registrarse de manera anual

4 tipos de riesgo
1. leve
2. moderado
3. severo
4. mortal
estos van al ARL (aseguradora de riesgos laborales)
 ciclo phva planificar hacer verificar actuar
normativa
decreto 1027 de 2015 capítulo 6 sistema de gestión de la seguridad en el trabajo
decreto 1477 de 2014 y fue modificada por el decreto 676 de 2020. (covid19)
 riesgo: accidente
 peligro: fuente moto
 acto inseguro: velocidad
 condiciones inseguras: un hueco, llanta lisa
EXPOCIONES
 Ley 54 de 1915
conocida como la "Ley sobre Seguridad en la Industria y la Salud de los Trabajadores", fue una de
las primeras leyes en los Estados Unidos que se ocupó de la seguridad y la salud ocupacional. Esta
ley fue aprobada en el estado de Wisconsin y estableció normas para garantizar condiciones de
trabajo seguras en las fábricas y otras industrias.
Entre las disposiciones de la Ley 54 de 1915 se encontraban requerimientos para el uso de
protecciones en maquinaria, medidas de prevención de incendios, y otras regulaciones destinadas a
proteger la salud y la seguridad de los trabajadores. Esta legislación sentó las bases para futuras
leyes y regulaciones relacionadas con la seguridad y la salud en el trabajo en Estados Unidos y en
otros países.
 Decreto 1072 (decreto único reglamentario del sector de trabajo)
El Decreto 1072 es una normativa integral que regula diversos aspectos laborales en Colombia. Es
conocido como el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo.
El objeto de este decreto es compilar la normatividad vigente del sector Trabajo, expedida por el
Gobierno Nacional mediante las facultades reglamentarias conferidas por el numeral 11 del artículo
189 de la Constitución Política al Presidente de la República para para la cumplida ejecución de las
leyes
 1. Regula las condiciones de trabajo.
2. Establece las normas para la contratación laboral.
3. Define los derechos y obligaciones de los empleadores y trabajadores.
4. Contiene disposiciones sobre seguridad y salud en el trabajo.
5. Incluye normas sobre prevención de riesgos laborales
El Decreto 1072 ha tenido un impacto significativo en el ámbito laboral colombiano al proporcionar
un marco normativo claro y completo que promueve el cumplimiento de las leyes laborales y protege
los derechos de los trabajadores
 Ley 1562 del 2012
Es una legislación colombiana que se enfoca en la promoción de la cultura de la seguridad y la salud
en el trabajo, estableciendo normas para prevenir los accidentes laborales y las enfermedades
profesionales en el país. Esta ley introdujo importantes cambios en el sistema de riesgos laborales
en Colombia y redefinió las responsabilidades de empleadores, trabajadores, y entidades
encargadas de la seguridad y salud en el trabajo.
El rol principal de la Ley 1562 de 2012, es velar por el sistema de riesgos laborales para que las
personas que estén vinculadas como independientes, dependientes y otros gremios de trabajadores
no estén desamparados, y en el momento en que le ocurra un accidente de trabajo sepan cómo y
dónde les pueden prestar los servicios de salud.
Obligaciones de la Ley 1562 de 2012
• Esta ley obliga a que los trabajadores independientes se afilien al sistema de riesgos laborales,
asimismo, la Ley 1562 de 2012, beneficia a los trabajadores independientes para que tengan un
contrato formal junto con las prestaciones sociales que estipula la ley.
• Capacitación en riesgos laborales La Ley 1562 de 2012 obliga a las empresas a implementar un
programa de capacitación y formación referente a los factores de riesgos donde el trabajador se
encuentra expuesto, es por eso que, los administradores de sistemas de gestión en compañía de los
representantes legales deben asesorar a los empleados en la identificación de peligros y valoración
de riesgos de las áreas de trabajo.
 Resolución 2764 de 2022
“por la cual se adopta la Batería de instrumentos para la evaluación de factores de Riesgo
Psicosocial, la Guía Técnica General para la promoción, prevención e intervención de los factores
psicosociales y sus efectos en la población trabajadora y sus protocolos específicos y se dictan otras
disposiciones.
A quienes aplica?
 Empleadores públicos y privados
 Trabajadores dependientes e independientes
 Trabajadores en misión Empresas de servicios temporales
  Organizaciones de economía solidaria y del sector cooperativa Los contratistas de personal
bajo modalidad de contrato civil, comercial o administrativo
 Estudiantes afiliados al sistema general de riesgos laborales
 Personal civil de las fuerzas militares
 Agremiaciones o asociaciones que afilian trabajadores independientes al sistema de
seguridad social integral
 Resolución 3077 de 2022 PLAN NACIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 2022-
2031
Este plan tiene como objetivo principal promover la prevención de riesgos laborales y mejorar las
condiciones de trabajo en el país.
propósito
1. Promover una cultura de prevención
2. promoción de la Seguridad y Salud en el Trabajo
3. prevención de Accidentes de Trabajo y Enfermedad Laboral
4. Mejorar las condiciones de trabajo
5. identificación de peligros y gestión de riesgos
objetivos de desarrollo sostenible
1. Fortalecer la Salud y Seguridad en el Trabajo, Bienestar y Calidad de Vida Laboral a través
de la participación de entidades gubernamentales, regímenes especiales o de excepción
2. Consolidar la formación en autocuidado y la educación de calidad para la promoción de la
salud en los lugares de trabajo.
3. Promover la seguridad y salud en el trabajo mediante la identificación de peligros y la
gestión de los riesgos en las actividades económicas y en las ocupaciones u oficios.
4. Impulsar la equidad y la igualdad creando espacios de diálogo social y concertación para
definir planes, programas y acciones en temas generales y específicos en seguridad y salud
en el trabajo
5. Aumentar la competitividad con trabajo decente y crecimiento económico.
6. organizaciones de trabajadores, y empleadores, instituciones de la seguridad social,
sociedades científicas, y entidades académicas, para que cumplan su función social
descentralizada. O
CONCEPTOS
 Riesgos: Se refiere a la posibilidad de que ocurra un evento que pueda causar daño o
pérdida. Los riesgos pueden ser inherentes a diversas actividades, entornos o situaciones y
pueden ser evaluados y gestionados para minimizar su impacto negativo.
 Peligro: Es una fuente o situación con el potencial de causar daño en términos de lesiones
personales, daños a la propiedad, daños al medio ambiente y/o una combinación de estos.
 Acoso laboral: También conocido como acoso en el lugar de trabajo o acoso laboral, es un
comportamiento persistente y no deseado que provoca temor, angustia, humillación o
 intimidación en una persona en el contexto laboral. Puede incluir comportamientos verbales,
físicos o gestuales que crean un ambiente laboral hostil o intimidante.
 Accidente de trabajo: Se refiere a un evento inesperado y no planeado que ocurre en el
curso del trabajo y que resulta en lesiones corporales o daños a la salud del trabajador.
Puede incluir incidentes como caídas, golpes, cortes, quemaduras, entre otros.
 Enfermedad laboral: Es una enfermedad que es causada o está directamente relacionada
con las condiciones del trabajo o la exposición a factores de riesgo ocupacionales. Esto
puede incluir enfermedades causadas por exposición a productos químicos, agentes
biológicos, condiciones ergonómicas deficientes, entre otros.
Tipos de riesgos: Los riesgos pueden clasificarse en varias categorías, incluyendo:
 Riesgos físicos: Tales como exposición a sustancias químicas, radiación, ruido,
temperatura extrema, etc.
 Riesgos biológicos: Relacionados con la exposición a microorganismos, bacterias, virus,
etc.
 Riesgos químicos: Provocados por la exposición a productos químicos peligrosos.
 Riesgos ergonómicos: Relacionados con la ergonomía del puesto de trabajo, como
movimientos repetitivos, posturas incómodas, etc.
 Riesgos psicosociales: Incluyendo el estrés laboral, el acoso, la violencia en el trabajo,
entre otros.
 Riesgos de seguridad: Tales como caídas, atrapamientos, cortes, etc