Juanita Unigarro Cabrera miércoles 21 de febrero del 2023

Reseña: Proceso Administrativo de Restablecimiento de derechos.

El libro "Competencias Ciudadanas: De los Estándares al Aula" presenta estrategias

prácticas para promover competencias ciudadanas entre los estudiantes, abordando la
integración de actividades en diversas áreas académicas. Su enfoque optimista es
refrescante, ya que ofrece herramientas concretas para trabajar en la formación de
ciudadanos comprometidos y activos en la sociedad. Sin embargo, es crucial adoptar una
postura crítica al analizar estas estrategias, considerando posibles conflictos y limitaciones
que podrían surgir durante su implementación.

La obra destaca por su enfoque proactivo y su capacidad para inspirar a educadores

a involucrar a los estudiantes en la adquisición de competencias ciudadanas. Al integrar
estas actividades en diferentes materias, se fomenta una comprensión más holística de la
ciudadanía y se promueve la aplicación práctica de los conceptos aprendidos en el aula a
situaciones del mundo real. Esto contribuye a formar individuos más conscientes de su
entorno y capaces de participar de manera activa en la sociedad.

No obstante, es esencial reconocer que la implementación de estas estrategias puede

enfrentar desafíos. Desde la resistencia de algunos docentes hasta la falta de recursos o
apoyo institucional, existen diversos obstáculos que podrían dificultar la integración
efectiva de las competencias ciudadanas en el currículo escolar. Por lo tanto, es
fundamental abordar estas posibles limitaciones con un enfoque reflexivo y adaptativo,
buscando soluciones creativas y colaborativas para superar los obstáculos que puedan
surgir.

La ley 1620 de 2013 en Colombia establece el Sistema Nacional de Convivencia

Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la
Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Esta ley busca promover
un ambiente escolar seguro, inclusivo y respetuoso, fomentando la convivencia pacífica y el
desarrollo de destrezas para relacionarse en los estudiantes.

El texto "De los Estándares al Aula" se relaciona directamente con la ley 1620 de
2013, ya que aborda la promoción de competencias ciudadanas entre los estudiantes, lo cual
Juanita Unigarro Cabrera miércoles 21 de febrero del 2023

es un aspecto fundamental para el cumplimiento de los objetivos de convivencia escolar y

formación en derechos humanos establecidos en la ley. Al ofrecer estrategias prácticas para
trabajar en la formación de personas comprometidas y activas en la sociedad, el libro
contribuye a la creación de un entorno educativo que promueve la convivencia pacífica y el
respeto mutuo

Además, la integración de actividades para el desarrollo de competencias

ciudadanas en diversas áreas académicas, tal como propone el libro, se alinea con la visión
integral de la educación contemplada en la ley 1620. Esta integración permite que los
estudiantes adquieran habilidades y valores ciudadanos a través de diferentes materias,
fortaleciendo su formación integral y su capacidad para participar de manera activa y
responsable en la sociedad.

En resumen, el artículo "Competencias Ciudadanas: De los Estándares al Aula", el

cual ofrece una guía valiosa para promover y fortalecer dinámicas relacionales prosociales,
se relaciona estrechamente con la ley 1620 de 2013 al promover la formación de
competencias ciudadanas en los estudiantes, brindando estrategias prácticas y motivadoras
que contribuyen así a la creación de entornos escolares seguros, inclusivos y respetuosos,
en línea con los principios y objetivos establecidos en la legislación educativa colombiana.

Preguntas

(1) ¿En qué medida podemos abordar en el trabajo de campo la responsabilidad de

los adultos cuidadores en las dinámicas relacionales de los niños?

(2) ¿Cuáles son los comportamientos y/o reacciones claves para identificar la
presencia de acciones que contradigan los valores y competencias ciudadanas y como
trabajarlo?

Referencias

Congreso de la República de Colombia (2013). Ley 1620 de 2013. Por la cual se crea el
Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los
Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación
Juanita Unigarro Cabrera miércoles 21 de febrero del 2023

de la Violencia Escolar. Diario Oficial 48.733 de 15 de marzo de 2013. Recuperado

de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1620_2013.htmlChaux,
E. (2004). Aproximación integral a la formación ciudadana. En E. Chaux, J. Lleras,
& A.

Velásquez. Competencias Ciudadanas: De los Estándares al Aula. Una propuesta de

integración a las áreas académicas. Ediciones Uniandes.