Formación

Ciudadana

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 Unidad 1: Diálogo para una Ciudadanía Crítica y Responsable

Ficha de Trabajo 2: Perdidos en una Isla

Semana 3

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Unidad 1: Diálogo para una Ciudadanía Crítica y Responsable

ACTIVIDAD PRESENCIAL
Características de la actividad
Tipo Análisis de Caso, bajo modalidad de simulación.

Objetivo Promover que estudiantes busquen en conjunto una solución

a un problema colectivo, por medio de la conversación y la
toma de decisiones.

Tiempo Estimado 60 minutos

Herramientas de Ficha de Trabajo 2: Perdidos en una Isla

trabajo

Identificación
Nombre y Apellido

Actividad
Estimados y estimadas estudiantes, en esta actividad tiene como propósito realizar
una simulación conocida como “Perdidos en una Isla”. Al final de la actividad deberán
haber encontrado la solución a un problema colectivo, por medio de la conversación y
la toma de decisiones. El enfoque de la actividad está puesto en la práctica de la
democracia directa y representativa dentro del contexto de la simulación.

1. Reúnanse en grupos según las indicaciones del docente.

2. El grupo representa un curso X.
3. Lean cada una de las situaciones que se presentan a continuación y respondan
las preguntas que se plantean según el contenido relacionado de la semana.
4. Estén preparados para compartir sus respuestas con el resto de la clase.

Recuerda que todas las actividades promueven tu aprendizaje en la asignatura.

Si tienes dudas en el proceso, consulta al docente.

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Ficha de Trabajo 2: Perdidos en una Isla

Situación Preguntas Respuestas

Parte 1:
“Uno de sus compañeros participa en un concurso de ¿Qué harían para
televisión e inscribe al curso para optar a una gira de sobrevivir? ¿Cuáles serían
estudios. Este premio consistirá en un viaje a la Polinesia las prioridades?
en un crucero de lujo. Sorprendentemente, el compañero
gana el premio mayor y su curso se gana el viaje. Durante
el trayecto y luego de una tormenta imprevista, el barco
naufraga. Milagrosamente, el curso se salva. Logran llegar
a una isla cercana y, entre los restos del barco, recolectar
30 litros de agua dulce y comida para dos días”.

Parte 2: ¿Qué problema está

ocurriendo en el grupo?
“Dos días después del naufragio, pudieron recorrer la isla
¿Cómo lo solucionarían?
y se percataron de que no había más personas en el lugar
y, al parecer, muy pocos animales para cazar. Encontraron
algunos alimentos, principalmente frutas que pudieron
recolectar de los árboles y algunos mariscos, algas y peces
del mar. También hallaron restos de una avioneta, donde
lo único que encontraron fueron algunas cuerdas. A pesar
de todo el trabajo realizado, ha habido algunos problemas
de disciplina: algunas personas no participan de las
reuniones, otras han consumido más agua y comida de la
que les correspondía, mientras que otros no han
participado en los arreglos y cuidados del refugio que han
construido para todos”.

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