Qué es la escritura en espejo?

Causas y
soluciones

La escritura en espejo hace referencia a las personas que escriben las letras o números igual que si se
reflejaran en un espejo. Este fenómeno suele darse más entre las personas zurdas y en los
idiomas que se escriben de derecha a izquierda. Aunque muchos padres se alarman, este es un
fenómeno normal entre los pequeños que están comenzando con la lectoescritura.

Qué es la escritura en espejo. Causas

Este error en la escritura se produce cuando los niños escriben algunos números o letras al revés, es
decir, en posición contraria a la correcta. En edades comprendidas entre los 5 y los 7 años,
algunos niños tienen dificultades para percibir estas simetrías. Cuando escriben suelen girar
las letras de forma aislada. No perciben correctamente las diferencias entre una y otra.

RAZONES DE LA ESCRITURA EN ESPEJO EN UN NIÑO

 Empieza a escribir los números y todavía no tiene la imagen de los mismos fijada.
 En estas edades tempranas el desarrollo perceptivo se encuentra en
proceso. No percibe con claridad si un número está orientado hacia la derecha o hacia la
izquierda.
 Está en desarrollo el proceso de adquisición del esquema corporal y del dominio de su
lateralidad. Por lo tanto, aun no concibe de manera clara la orientación espacial de
la escritura.
 Alguna vez puede ser premonitorio de problemas más graves.
 También puede ser debido a la falta de atención, baja discriminación visual, etc.
MOTIVOS PRINCIPALES POR LOS QUE SE PRODUCE LA ESCRITURA EN ESPEJO
Problemas de lateralidad. En edades tempranas se pasa por un periodo importante, ya que es
cuando los más pequeños muestran su preferencia por el uso de una mano u la otra. En muchas
ocasiones muestran una lateralidad cruzada o una lateralidad zurda. Centrándonos en las
personas zurdas, la dirección más natural para escribir sería de derecha a izquierda. Es justo al
contrario de las personas con lateralidad derecha y del sistema de escritura. Por este motivo,
no es de extrañar que los pequeños pasen un periodo de entrenamiento para asumir la dirección
correcta en su escritura.
Problemas de la percepción visual. En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, el sistema
visual del niño debe ser suficientemente avanzado para poder percibir las simetrías entre
letras. Además, debe haber desarrollado un sistema básico de orientación espacial. Si su desarrollo
espacial es correcto, comprenderá las simetrías entre pares de letras complejos: “b-d” con
cambios a derecha e izquierda o las letras “b-p” con cambios arriba y abajo.
Podemos concluir diciendo que la escritura en espejo no se presenta siempre en todos los niños ni de
forma sistemática. Es una fase normal en el aprendizaje de la lectoescritura. Por ello, algunos
necesitan de un poco de ayuda extra para solucionar rápidamente estos errores.

Actividades para ayudar a los niños con esta

dificultad en la escritura
Las actividades siguientes van a ayudar a que los alumnos con escritura en espejo puedan
superar esta dificultad:
1. Ejercicios no gráficos: actividades de relajación, de psicomotricidad, de
percepción visual, coordinación viso-motora, orientación espacio-temporal,
atención, entre muchas otras.
2. Ejercicios gráficos: actividades donde se realizen trazos rectos, curvos, líneas
quebradas, onduladas, bucles grandes y pequeños, giros con desplazamiento
hacia la derecha, realización de dibujos, etc.