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aprendizaje
Ejercicios de lateralidad cruzada: El cerebro humano posee dos hemisferios,el izquierdo y el
derecho, entre los dos se distribuyen una gran cantidad de funciones y por esa razón desde
niños se prefiere uno u otro lado para realizar las funciones más complejas logrando un
equilibrio perfecto con el otro lado del cuerpo, simétrico y funcional.
Desde niños preferentemente usamos una mano, un ojo, un oído o una pierna, para
realizar actividades requeridas, siempre con el acompañamiento lateral del lado
contrario y simétrico. A esta capacidad se le llama lateralidad
Este funcionamiento requiere un desarrollo del sistema nervioso central, considerando que
los hemisferios se cruzan, lo que quiere decir es que el hemisferio derecho controla la parte
izquierda del cuerpo y el hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo.
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Los maestros suelen usar juegos, canciones y actividades grupales y de lectura y escritura
para desarrollarla de forma correcta.
Construcción de la Lateralidad
La lateralidad se define como cierta preferencia por usar un lado u otro del cuerpo para
realizar actividades como escribir, dar el primer paso al levantarnos, usar brazo derecho de
preferencia y de igual modo la pierna, el complemento de la lateralidad la tiene el lado
simétrico o contrario, para establecer el equilibrio.
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La condición ideal es que el niño sea diestro o zurdo, o también tener las dos capacidades
indistintamente del lateral, pero puede ocurrir que usen eficientemente los dos lados del
cuerpo, pero hay condiciones en que el niño es surdo de un ojo y derecho de una mano o se
cruza con otro miembro, lo que si puede traer inconvenientes desde el punto de vista del
aprendizaje de a lectura y la escritura y movimientos básicos motores.
Los niños que no tienen desarrolla una buena lateralidad pueden presentar una lateralidad
cruzada. este es un problema de orientación neurológica, que puede generar trastornos de
la escritura y trastornos de la lectura, u otras dificultades relacionadas con la
lateralidad cruzada
Signos de lateralidad cruzada en niños
Dificultad para leer, y retardo el proceso de lectura
Inversión en la lectura y escritura disléxica
Dificultad en comprenden conceptos básicos matemáticos
Errores cuando se lee
Sustituciones u omisiones de letras al leer o escribir
Desorientación espacial y temporal
Dificultades psicomotrices y de ritmo
La detección precoz de la lateralidad cruzada puede evitar algunos retrasos en el
aprendizaje, especialmente de la lectoescritura, la edad ideal para detectar y para solucionar
problemas de lateralidad cruzada, es el periodo de educación infantil en el primero segundo
ciclo, ofrecemos en este artículo fichas con algunos ejercicios que puede hacerse para mejorar
problemas de lateralidad cruzada.
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1. Ubicación de objetos
En este caso tendrás que jugar con los niños a llevar los objetos indicando la dirección de
derecha o izquierda, puedes utilizar objetos por agrupación de frutas y animales para indicar
que las frutas van a la derecha y los animales a la izquierda e ir variando de dirección con
cada uno de los niños.
Se trata de un ejercicio muy útil, en esta ocasión puedes dibujar diferentes objetos sencillos
en la pizarra, como son las formas geométricas, que se encuentren ubicados en la derecha e
izquierda divididas por una línea para que el niño pueda diferencias. Luego tendrás que
preguntar ¿En qué lado está el triángulo, izquierda o derecha? O ¿El cuadrado está a la
derecha o izquierda?
3. Ubicación objeto-eje
En este caso el niño deberá estar situado frecen a un objeto que será el eje (puerta, armario,
silla, etc.) luego él deberá de colocar los objetos a la izquierda o derecha del objeto elegido.
Con estos ejercicios también podrás crear organización dentro del aula.
Identificar y reforzar la lateralidad infantil ayudará a reforzar los aspectos de escritura,
lectura y memorización, de las cuales puede ayudar estas sencillas dinámicas o actividades y
que se pueden hacer tanto en el colegio como en casa.