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Los datos no se pueden utilizar sin un análisis cuyo objetivo va más allá de la
investigación y evaluación. Como ya se ha mencionado, la meta última del proceso de
consultoría consiste en iniciar el cambio y el análisis de los hechos debe acercamos a esa
meta. Una descripción correcta de la realidad, es decir, de las condiciones y los
acontecimientos y sus causas, es por tanto sólo un aspecto del análisis. El otro aspecto,
más importante, es el de determinar qué se puede hacer, si el cliente tiene la capacidad,
potencial para hacerlo y qué beneficios obtendría en el futuro del cambio previsto.
Si el consultor conoce una regla general y puede determinar que el problema observado
corresponde a esa regla, aplicará el método deductivo. En lugar de reunir y analizar un
vasto conjunto de hechos para determinar qué regla se aplica a un caso dado, seguirá la
dirección opuesta, dando por supuesto que las relaciones descritas por la regla existen
también en el caso de que se esté ocupando.
Antes de someter los datos a las actividades analíticas más arriba descritas, es preciso
corregirlos y seleccionarlos. Esta actividad incluye la verificación de su integridad, así
como de la claridad de los registros y de la presentación, la eliminación o corrección de
errores y la comprobación de que se han aplicado criterios uniformes al reunir los datos.
Clasificación de datos.
Los principales criterios de clasificación empleados por los consultores son los siguientes:
• Tiempo;
• Lugar (unidad o dependencia);
Kubr, Milan, “La Consultoría de Empresas: Guía para la Profesión”, Limusa S.A de C.V., 3ª edición, México, 2005
• Responsabilidad;
• Estructura;
• Factores determinantes.
La clasificación de los datos en función del tiempo indica las tendencias, los ritmos del
cambio y las fluctuaciones al azar y periódicas.
Los datos que se han preparado y organizado por medio de clasificaciones se analizan
para determinar relaciones, proporciones y tendencias. Según la índole del problema y el
objetivo de la misión de consultoría, para analizar los datos se utilizan diversas técnicas.
El empleo de técnicas estadísticas es común (promedios, dispersión, distribución de la
frecuencia, correlación y regresión), y se utilizan con frecuencia otras técnicas, entre ellas
el uso de modelos matemáticos y técnicas gráficas.
El análisis estadístico y otros análisis cuantitativos tienen sentido sólo cuando se pueden
poner al descubierto relaciones cualitativas. El principal objetivo consiste en determinar si
existe una relación específica entre diversos factores y acontecimientos descritos por los
datos y, en caso afirmativo, examinar su naturaleza. De ser posible, la relación se cuan-
tifica y define como una función en la que una o más variables dependientes están en
una relación concreta con una o más variables independientes. El propósito es descubrir y
definir relaciones que sean sustanciales y no sólo accidentales. Por ejemplo, a partir de
los datos recopilados en diversas empresas, el consultor puede descubrir que el costo de
una reparación general importante de máquinas herramientas guarda cierta relación con
su precio de compra. Si esa relación se define como una función, el consultor puede
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Empleo de razones.
Una forma común de expresar y medir las relaciones son las razones, que pueden
analizar si los insumos de una actividad generan productos proporcionados, examinar si
los recursos y los compromisos están adecuadamente equilibrados o expresar la
estructura interna de un favor o recurso particular.
En un trabajo analítico detallado, las razones de los datos totales globales pueden
descomponerse en razones analíticas. Por ejemplo, cabe utilizar una serie de razones
para medir la productividad del trabajo:
Análisis causal.
Este análisis tiene por objetivo descubrir las relaciones causales entre las condiciones y
los acontecimientos. Proporciona un medio para planificar los cambios y las mejoras. Si
las causas que han provocado ciertas situaciones resultados o problemas son conocidas,
esas causas se podrán examinar con mayor profundidad y las medidas se podrán
concentrar en ellas. El consultor enfocará el análisis causal con ciertos conocimientos
teóricos y experiencia.
Una manera posible de examinar las relaciones y los factores que influyen en los cambios
es el análisis del campo de fuerzas, elaborado por Kurt Lewin (ver siguiente figura). Con
arreglo a este concepto, la situación presente de una organización se considera como un
equilibrio mantenido por dos sumas de fuerzas que actúan en dirección opuesta: fuerzas
impulsoras (coadyuvantes) que se orientan hacia el cambio, mientras que fuerzas
restrictivas (u obstaculizadoras) se oponen al cambio. En el trabajo analítico es preciso
identificar esos dos tipos de fuerzas y evaluar la intensidad relativa de cada una de ellas.
Los cambios se producen cuando se crea un desequilibrio entre los dos grupos de
fuerzas. Cuando se llega a una nueva situación se establece un nuevo equilibrio entre las
fuerzas impulsoras y las restrictivas. Y así sucesivamente.
Gr a d o d e FUERZAS RESTRICTIVAS
in t en sid a d d e
la s fu er za s
Fu er za s p r esen t es Fu er za s fu t u r a s
100°
80°
Mejo r a m ien t o d e n ivel
d e fu n cio n a m ien t o
60°
40°
20°
Nivel a ct u a l d e
fu n cio n a m ien t o
20°
40° Fu er za s fu t u r a s
60°
80°
Fu er za s p r esen t es
100°
FUERZAS IMPULSORAS
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Comparación.
Pe rio d o f u t u ro :
E lo gr o s p o t en cia les
Mejo ram ie nt
o pro gresivo
Pe rio d o a ct u a l:
D lo gr o s p o t en cia les
C lo gr o s r ea les
B p la n
Pe rio d o p a sa d o :
A lo gr o s r ea les
Tiem po
La comparación entre empresas se utiliza a menudo para evaluar los indicadores del
rendimiento global en relación con datos comparables de otras empresas, o con normas
sectoriales. El establecimiento de referencias es una técnica más analítica debido a que
se concentra en procedimientos, actividades y funciones concretas dentro de las
organizaciones. Muchas empresas han recurrido a ella para descubrir los niveles
alcanzados por otras organizaciones que colaboran en el mismo proyecto o plan de
establecimiento de referencias, comparar las referencias y las condiciones y elaborar
propuestas concretas para introducir mejoras.
Kubr, Milan, “La Consultoría de Empresas: Guía para la Profesión”, Limusa S.A de C.V., 3ª edición, México, 2005
Síntesis.