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DOCENTE:
MARTHA HELENA ZAMBRANO VALENTIN
INTEGRANTES:
PISTA 1
PISTA 2
PISTA 3
PISTA 4
Para las pistas 5 y 6, se tomó el aporte de Geraldine Camargo :
PISTA 5
PISTA 6
Finalmente para las pistas 7 y 8, se llegó a la conclusión de tomar las de Nelson Arenas:
PISTA 7
PISTA 8
CONCLUSIÓN
Finalizando las pistas y teniendo en cuenta el proceso hecho, llegamos a la conclusión de que las
matemáticas son diferentes panoramas y ecuaciones que nos permiten realizar búsquedas
increíbles, no solo se trata de números y demás, sino que detrás de todo eso podemos crear nuevas
perspectivas, estamos muy contentos de ser parte de esta gran aventura y para finalizar se toma la
última búsqueda con el proceso realizado por todos los participantes del foro para encontrar el
tesoro, es decir, al resolver cada una de las pistas llegamos a la siguiente conclusión para poder
resolver la pregunta presentada al final del material de trabajo.
¿Dicha Maravilla del mundo antiguo fue construida usando procedimientos matemáticos?
Por supuesto que si, de hecho aquí es donde nos damos cuenta que las matemáticas no son solo
ecuaciones simples y demás si no que su trasfondo esconde muchas cosas interesantes, para todos
nosotros fue un poco complejo hallar dicha maravilla pero con bastante investigación logramos
encontrarla, los procesos matemáticos nos afligirán mucho cosas simples de la vida la cuestión está
en saber comprender para poder hallar, todos sabemos que en la vida siempre tendremos que usar
las matemáticas y es estupendo que estemos realizando y asociando este tipo de ejercicios para
poder ampliar más nuestro conocimiento.
BIBLIOGRAFIA:
-Matemáticas. (2019, mayo 2). Suma de fracciones. Matemáticas18.
https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/aritmetica/fracciones/suma-de-fracciones/
-Martínez, M. (2020, agosto 6). Cómo resolver fracciones: suma, resta, multiplicación y división.
Nobbot. https://www.nobbot.com/educacion/como-resolver-fracciones/