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¿Dónde se esconde una de las maravillas del mundo antiguo?

Nicolás Bautista
David Galindo

Politécnico Grancolombiano
Facultad de Ingeniería, Diseño e Innovación

Sergio Mora Martínez

22 de diciembre del año 2022

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Introducción

A lo largo de este trabajo nos hemos encontrado con varias oportunidades en las cuales nos
hemos destacado para realizar cada uno de los ejercicios de manera completa, tomando en
algunas ocasiones el desempeño de los demás como una prueba de la disposición del grupo,
tomando ejemplo de fuentes propias como también las auspiciadas por el tutor para así
llegar a cabo este proyecto en marcha.
El resultado de este proyecto es el arduo trabajo que hemos plantado y cosechado día tras
día en busca de conocimiento y sabiduría.
Lo que nos deja con lo más importante al final del día, la satisfacción de tener un equipo en
el quien confiar y con el cual abarcar una increíble misión como lo plantea este ejercicio
final.
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Solución Proyecto Semana 4

Pista 1:
En esta pista nos dan un cuadro dividido en 9 partes, en las cuales hay 3 con fracciones y 3
con las letras A, B, C, nuestro trabajo es resolver las 9 partes del cuadrado y descubrir
cuales son los resultados de las letras para después resolver la última ecuación y sumarle el
número 18
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Pista 2:

En esta pista tenemos que sumar el total de mas mujeres y el total de los hombres y
dividimos en 100 a cada uno después a lo 85 se le resta 73 hombres y nos quedan 12
mujeres para responder la pregunta de cuál es el porcentaje de mujeres que obtuvo la beca
tenemos que dividir 100 entre 126 por 73.
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Pista 3:
En esta pista nos corresponde calcular Distancia Total Puntos ABHCEF, los cuales
sacamos utilizando el teorema de Pitágoras.

Pista 4:
En esta pista tuvimos que descubrir que letra era la correspondiente con el menos número,
este fue el resultado
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Solución Proyecto Semana 5

Pista 5:
En esta pista lo esencial era descubrir la cúspide de la pirámide que es la que nos llevaría a
la respuesta de la pista, esto lo resolvimos haciendo las operaciones para despejar x, anexo
los resultados de cada operación con su respectivo orden.
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Pista 6:
En esta pista es necesario resolver una lista de problemas en una tabla, en la cual es
necesario resolver la solución algebraica y después la solución al problema en sí, para
después sumarlas y después restarle al resultado 41 unidades, como nos indica el ejercicio
para así descubrir la 6ta pista, anexo resultado

Pista 7:
En ente problema gracias a un plano cartesiano nos dan ciertas funciones cuadráticas que
tenemos que modificar para encontrar la altura máxima de cada uno de los objetos
lanzados, y después totalizando estas alturas descubrimos el resultado de H para resolver la
ecuación de la pista, anexo el resultado.
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Pista 8:
En esta pista lo más importante es encontrar el área de cada una de las figuras y después
sumar las 3 áreas para así descubrir la pista número 8 y después descubrir que la solución
es la letra E.

Solución Google Earth

Colocando cada uno de los resultados de las pistas en las coordenadas nos damos cuenta
que la respuesta es:
29° 58' 46'' N, 31° 08' 06'' E

Lo cual nos localiza en:

La pirámide de Guiza

Conclusiones
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En este proyecto nos hemos divertido aprendiendo, desde fracciones, números decimales,
ecuaciones cuadráticas y cosas cada vez más complejas dándonos a entender que el
proyecto es algo que se va construyendo, consiguiendo pistas, descifrando enigmas y
haciendo diferentes retos con ayuda de las explicaciones y tutorías nos envolvimos cada
vez más en esta búsqueda del tesoro y nos alegra saber que nuestro trabajo al fin dio frutos.

Bibliografía:
Google Earth: https://earth.google.com/web/search/29%c2%b0+58%27+46%27%27+N,
+31%c2%b0+08%27+06%27%27+E/
@29.97868448,31.13381289,133.84080166a,564.34024156d,35y,50.31500151h,44.99786
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