Adrian Maldonado López

LAS HORMIGAS
DE UNA MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE DOS MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE TRES MARCHABAN CUANDO LAS MÁS PEQUEÑA
A UN ARBOL SE SUBÍO Y LUEGO SE CALLÓ Y A LA FILA SE METIÓ
BUM BUM BUM BUM BUM BUM BUM BUM BUM

Canción educativa infantil.

Se pueden cambiar los números, ir aumentando de uno en uno y de múltiplos
según consideren, tomando en cuenta el grado que cursan los estudiantes.
Variantes:
 En qué asignatura se puede aplicar la canción
En Matemáticas
 En qué momento metodológico de la sesión se puede aplicar
Puede ser al inicio de la clase para empezar con el tema de las
sucesiones numéricas o hasta el final para utilizarlo como
retroalimentación
 A qué edades se puede aplicar
Yo recomendaría que en grados menores, primero o segundo año ya
que es una canción sencilla que los niños pequeños pueden aprender
 Qué materiales se pueden aplicar
Instrumentos hechos por los mismos niños tambores, maracas,
panderos, campanas y la guitarra.
 Qué formaciones se pueden hacer en su aplicación
Se pueden trabajar sucesiones aritméticas o geométricas, pero en el
caso de la segunda tendría que hacerse más larga la canción para que
quede un poco más clara la canción
 Anota la canción completa con más números y darle presentación con
imágenes de fondo en las letras acorde al contenido de la misma.
Adrian Maldonado López

DE UNA MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA

DE CUATRO MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE NUEVE MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE DIECISEIS MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE VEINTICINCO MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE TREINTA Y SEIS MARCHABAN LAS HORMIGAS URRA URRA
DE CUARENTA Y NUEVE MARCHABAN CUANDO LAS MÁS PEQUEÑA
A UN ARBOL SE SUBÍO Y LUEGO SE CALLÓ Y A LA FILA SE METIÓ
BUM BUM BUM BUM BUM BUM BUM BUM BUM