ACTIVIDAD.

- TOMANDO COMO REFERENCIA LA EXPERIENCIA DE LA SEMANA DE PRÁCTICA DOCENTE, REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO DE
REFLEXIÓN Y ANÁLISIS.

¿Qué es lo que puedo

mejorar? ¿Cómo puedo
hacerlo? (de manera que
¿Qué hice durante mi ¿Cómo diseñé la ¿Cuáles fueron los ¿Cuáles fueron las
¿Con quienes la realicé? ¿Qué resultados obtuve? incorpore elementos
práctica? propuesta? problemas? reflexiones que hice? originales, poco usuales,
diferentes a los
convencionales)
Desempeñe conocimientos validos Mediante los conocimientos Alumnos. Las actividades que Alguno de los problemas que Comprender mejor a los
a los niños de los libros desempeñé en clase, desde la tuve fue el control del grupo alumnos y poner aún más
primera actividad emocional ya que los alumnos llegaban atención a los niños con
Actividades de tuve muy buenos resultados muy activos defasis de atención y
aprendizaje ya que a los alumnos

Alumnos.
Contenidos de
las áreas de
conocimiento
y/o campos
formativos

En mi primera clase, Alumnos.

Recursos
materiales

Alumnos.

Evaluación
 DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE MI PRÁCTICA CON LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS

ELEMENTO A ANALIZAR DEBILIDADES FORTALEZAS

CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL

CONTENIDO

PLANEACIÓN

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Es posible mejorar la intervención que se tuvo previamente? ¿Cómo?

2.- Si tuvieras que diseñar una secuencia de actividades de aprendizaje, ¿la realizarías de la misma manera como la hicieron
anteriormente?

3.- ¿Qué aspectos considerarías?

4.- ¿Organizarías de la misma forma los contenidos y recurrirías a los mismos materiales?

5.- ¿Qué cambios harías?

6.- ¿Cómo justificarías esos cambios?

7.- ¿Cómo consideras que el instrumento de evaluación empleado fue relevante para conocer el nivel de aprendizaje de los alumnos?