RETRASO MENTAL F70

TRASTORNOS DE INICIO EN
LA INFANCIA
LIC.GLORIA HUMEREZ SEBACOLLO
ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y SALUD MENTAL
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CONCEPTOS Y GENERALIDADES
A lo largo de los periodos evolutivos que corresponden a la infancia
y adolescencia se produce el proceso de crecimiento y desarrollo
normales de las funciones intelectuales y psicosociales que
culminan con su maduración en la edad adulta.
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TEORIAS DEL DESARROLLO

FREUD ERIKSON PIAGET

ORAL (el primer año) ORAL Y SENSORIAL (1er año)
ANAL (1 a 3 años) MUSCULAR Y ANAL (1 a 3 años)
GENITAL (3 a 5 años) LOCOMOTRIZ Y GENITAL (3 a 6
años)
SENSOMOTORA (nacimiento 16-24
meses)
PENSAMIENTO PREOPERACIONAL
(2-6 años)
OPERACIONES CONCRETAS (6-12
años)
OPERACIONES FORMALES (a partir
de 12 años)
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Los criterios de normalidad se centraran en valorar, la progresión y

los logros propios de cada una de las fases y el grado de maduración
alcanzado.
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COEFICIENTE INTELECTUAL C.I. IQ

El coeficiente intelectual, también conocido como cociente
intelectual es un numero que resulta de la realización de una
evaluación estandarizada que permite medir las habilidades
cognitivas de una persona
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COEFICIENTE INTELECTUAL VALOR PROMEDIO

C.I. de 130 o mas inteligencia muy superior
C.I Entre 120-129 inteligencia superior
C.I. Entre 110 -119 inteligencia normal brillante
C.I. Entre 90 -109 inteligencia normal promedio
C.I. Entre 80-90 inteligencia normal lenta
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TRASTORNOS DEL INICIO DE LA INFANCIA

Los trastornos del inicio de la infancia consiste en una alteración en
el aprendizaje de las habilidades cognitivas, verbales, motoras o
sociales. Que pueden implicar un retraso mental ,el autismo
infantil, el síndrome de Down dentro los mas significativos.
FUNCIONES COGNITIVAS

ATENCION
ORIENTACION
MEMORIA
GNOSIA
PRAXIAS
LENGUAJE
COGNICION SOCIAL
HABILIDADES VISOESPACIALES
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RETRASO MENTAL
El retraso mental, retardo mental ,deficiencia mental hoy
denominado discapacidad intelectual
Es un trastorno del desarrollo que se caracteriza por un déficit
intelectual, es un estado de funcionamiento cognitivo inferior al
normal que se diagnostica antes de los 18 años de edad.
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DEFINCION SEGÚN LA OMS

Es el estado de desarrollo mental incompleto o detenido,
caracterizado especialmente por un deterioro de las capacidades
que se manifiestan durante la fase de desarrollo, como las funciones
cognitivas, el lenguaje, y las habilidades motrices o sociales.
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GRADOS DE RETRASO MENTAL O DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1.- Retraso mental leve C.I.50-69
2.- Retraso mental moderado C.I. 35-48
3.- Retraso mental grave C.I.20-34
4.- Retraso mental profundo C.I.O-20
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CAUSAS DEL RETRASO MENTAL

DURANTE LA CONCEPCION
Trastornos hereditarios (fenilcetonuria, enfermedad de tay
Sachs,nuerofibromatosis, hipotiroidismo, síndrome de cromosoma x
frágil, síndrome de Down)
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DURANTE EL EMBARAZO
Déficit grave en la nutrición materna
Infecciones VIH, herpes simple, toxoplasmas, virus de la rubeola
Sustancias toxicas, alcohol, plomo. metilmercurio
Fármacos, fenitoína, valproato, y los antineoplásicos,
quimioterápicos
Desarrollo anómalo del cerebro (como quistes, heterotipia de la
sustancia gris, y encefalocele)
Preeclampsia y parto múltiple
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DURANTE EL NACIMIENTO
Falta de oxigeno (hipoxia)
Prematuridad extrema
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DESPUES DEL NACIMIENTO

Infecciones del encéfalo (meningitis, encefalitis)
Traumatismo craneal grave
Déficit en la nutrición del niño
Abandono emocional grave o maltrato psicológico verbal o fisico
Tumores cerebrales
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE

En esta categoría están las personas que poseen un C.I. entre 50 a
69
Adquiere tarde el lenguaje
La mayoría llega a alcanzar una independencia completa.(comer,
lavarse, vestirse, controlar esfínteres)
Se presentan dificultades escolares en la lectura y escritura
Son capaces de manejarse con mucha independencia en la edad
adulta, realizar su trabajo y conformar una familia.
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA

Son personas que están entre 35-49 de C.I.
Desarrollan un lenguaje mas adaptado pero no logran comprender
lo que leen.
Lo presenta el 7% de la población
Cursan hasta el 2do de primaria
Pertenecen al nivel socioeconómico bajo
Viven hasta los 55 años aproximadamente.
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL GRAVE

Personas que poseen entre 20-34 de C.I.
Tienen trastornos del lenguaje, vocabulario muy limitado
No llegan a adquirir la escritura
Lo padece el 3% de la población
Pertenece al nivel económico muy bajo, no cursan ningun grado
de estudios primarios
Viven hasta los 45 años como promedio
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL PROFUNDO

Personas que tienen C.I. 0 -20
Son personas que no llegan a adquirir el lenguaje, comprensión,
escritura
Tienen dificultad para lograr ciertas conductas elementales
(vestirse, comer)
Aparecen con otras perturbaciones físicas, problemas cardiacos
Lo padece el 1% de la población ,no cursan estudios primarios.
Viven hasta los 20 años aproximadamente.
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SINDROME DE X FRAGIL
También llamado síndrome de Martin y Bell, es la primera causa del
retraso mental hereditario en el sexo masculino.
Es responsable de aproximadamente el 30% de todas las formas de
deterioro cognoscitivo y se cree que 1 /259 mujeres lleva el gen en
esas condiciones.
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Aunque normalmente afecta mas severamente a los varones,

también pueden afectar a las mujeres con una variedad de
problema en el desarrollo y discapacidades en el aprendizaje
incluido retraso mental severo, también se manifiestan problemas
de atención hiperactividad y conductas autistas.
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No hay ninguna cura en la actualidad para el síndrome x frágil.

El síndrome es causado por un solo gen en el cromosoma Uno de
cada 2000 varones y uno de cada 4000 mujeres pueden estar
afectadas incluso aunque la mayoría de los portadores desconocen
esta enfermedad.
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SINDROME DE DOWN
Es un grave trastorno genético que ocasiona retraso mental al igual
que ciertas deformidades físicas
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Este síndrome tiene algunos rasgos semejantes a los grupos

mongoliodes, de ahí que en el pasado se los llamaba mongolismo.
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Cerca de la tercera parte, quienes nacen con síndrome de Down

tienen graves defectos cardiacos lo que ocasiona la muerte de
muchos.
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En el síndrome de Down el niño nace con 3 copias de cromosoma 21

en lugar del par normal, de ahí que también se le denomina
trisomía 21.
Aunque se desconoce, porque el bebe tiene ese cromosoma y como
ello perturba y distorsiona el desarrollo de su estructura y
funciones normales
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Es mas frecuente esta trisomía en el ovulo que en el

espermatozoide, de ahí que partir de cierta edad (40 años hacia
adelante)se recomienda a las mujeres evitar el embarazo ya que
existen mayores posibilidades de discapacidades.
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TRATAMMIENTO
El objetivo del tratamiento es desarrollar al máximo el potencial de
la persona, el entrenamiento y la educación especial pueden
comenzar desde la lactancia, Este incluye destrezas sociales para
ayudar a la persona a desempeñarse de la manera mas normal
posible. La terapia conductual es útil para las personas con
discapacidad intelectual.
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TAREA No.8
1.- Describir las características físicas del síndrome de Down
2.- Describir las características físicas del síndrome X fragil
3.- Investigue las estadísticas en Bolivia del síndrome de Down y x frágil
4.- investigue las instituciones que acogen o educan a los niños con
discapacidades intelectuales en la ciudad de El Alto y La Paz

REVISION EN LAS PRACTICAS DE SUCRE