UNIDAD 1: METABOLISMO CELULAR: LAS CÉLULAS COMO SISTEMAS ABIERTOS
Biología 4to. año Transformaciones de materia y energía en los sistemas vivos.
PLANIFICACION ANUAL 2024
DOCENTES: Ma. Agustina Piñeiro - Estela Schneider - Laura Álvarez - Cristian Orefice
CURSO: 4 ° Año ES Orientación: Economía – Arte – Cs. Sociales – Cs. Naturales
EXPECTATIVAS DE LOGRO ANUALES:
Se espera que el alumno logre al finalizar el curso:
 ver la ciencia como una actividad escolar, y comprender las características y los
impactos de la actividad científica y tecnológica más allá de la escuela;
 utilizar un lenguaje científico- técnico simple pero variado.
 analizar los principales procesos de entrada, transformación y salida de materia y
energía en los sistemas vivos, relacionando estructura y función que participan en la
nutrición, considerando al organismo como un sistema abierto.
 Reconocer, diferenciar y debatir sobre las diversas enfermedades ligadas a los
sistemas de nutrición.
 Representar las transformaciones de la fotosíntesis y la respiración mediante
esquemas y ecuaciones, comparándolos con los de quimiosíntesis y fermentación.
 Analizar los ecosistemas desde los conceptos de homeostasis, flujo de energía y
transformaciones de la materia y energía.
 Reconocer y debatir las aplicaciones, ventajas y desventajas de la biotecnología
clásica y moderna
 Cumplir con responsabilidad las tareas asignadas.
 Demostrar respeto y compromiso por las tareas grupales.
 Reflexionar críticamente sobre el trabajo realizado.
 Adquirir hábitos de orden y prolijidad en los trabajos realizados
 Demostrar interés y entusiasmo por aprender.
Principales procesos de obtención y aprovechamiento de la energía química: alimentación,
fotosíntesis y respiración. Estructuras celulares implicadas. Procesos alternativos:
Quimiosíntesis y fermentación.
Biotecnologías aplicadas
UNIDAD 2: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN – LA NUTRICIÓN EN HUMANOS
Concepto de nutrición. Funciones básicas: captación de nutrientes, degradación, transporte
y eliminación de desechos. Estructuras y funciones en diferentes tipos de organismos.
Concepto de homeostasis en el ser humano. Nutrición y sistemas encargados: digestivo,
respiratorio, circulatorio y excretor. Estructura y funciones de cada sistema.
Salud, alimentación y cultura. Requerimientos nutricionales según la edad y la actividad.
Dieta saludable.
UNIDAD 3: ENERGÍA Y MATERIA EN LOS ECOSISTEMAS
Los ecosistemas como sistemas abiertos. Homeostasis en los ecosistemas. Ciclos de la
materia y flujos de energía.
Eficiencia energética en los ecosistemas: producción primaria y biomasa. Concepto de
productividad.
Agro ecosistemas: características. Consecuencias de su maximización para fines
productivos. Impactos ambientales derivados
METODOLOGÍA: Método inductivo, deductivo, comunicativo, constructivista, expositivo y
práctico.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: Apuntes seleccionados y recopilados por el docente
EVALUACIÓN: La evaluación es continua a través del trabajo en clase, trabajos escritos
integradores, compensatorios, de aplicación y razonamiento, interrogatorios orales y
trabajos de laboratorio individuales y / o grupales, trabajos de investigación y la selección
de la información. Se considerara también la participación en clase y el seguimiento de la
materia, carpeta completa y ordenada, entregas en tiempo y forma de lo solicitado,
actitudes frente a sus pares y profesora, compromiso y cumplimiento de las tareas
asignadas.