Tarea #3

CAMPUS ETHOS
Unidad 3:
Ética y Persona.
Étic
a
Actividades

Nombres y
apellidos:
Fecha de entrega:
Grupo:
Sede:
Carrera:

INDICACIONES

 Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado 1,15.

 Cargar el documento únicamente en PDF, en la fecha indicada para la unidad uno.
 Se permitirá hasta el 30% de similitud en los trabajos según Turnitin, si supera este valor, se anula la rúbrica y tendrá cero en el
trabajo.
 El trabajo que no sea presentado en la fecha establecida tendrá una penalidad de 2 puntos hasta dos semanas de retraso, luego no se
podrá presentar la tarea.
TAREA 3:

Universidad Politécnica
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Étic
a
1. A partir del análisis crítico de la conferencia de Walter Riso, ¿Es posible amar sin sufrir? Seleccione las ideas más importantes
y realice la aplicación a su vida personal y familiar. https://www.youtube.com/watch?v=3AmjJmJ_ESs

IDEAS MÁS IMPORTANTES DEL TEMA RAZÓN POR LA QUE ME PARECEN FORMA DE PONERLO EN
Diez líneas por idea. IMPORTANTES PRÁCTICA EN MI VIDA
Diez líneas por cada idea. PERSONAL O FAMILIAR
Diez líneas por cada idea.
1.

2.

3.

4.

2. Realice un mapa conceptual de los temas 1. La persona como valor absoluto y 2. Amor y sexualidad. El mapa conceptual
deberá tener al menos dos páginas. Ejemplos de mapas conceptuales: https://www.pinterest.com/pin/361202832625869899/

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Étic
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3. Redacte cuatro problemas que atenten contra la dignidad de la persona a nivel afectivo o familiar, y a partir de los conceptos y
valores estudiados proponga la solución para cada caso.

ACCIONES PARA SUPERAR DESDE

PROBLEMAS ¿QUÉ ME ENSEÑA PARA MI LA ÉTICA LOS PROBLEMAS
VIDA EL PROBLEMA? PLANTEADOS.
Descripción del problema en quince
líneas por cada problema. Diez líneas por cada problema. Diez líneas por cada acción.
1.

2.

3.

4.

4. Explique en diez líneas ¿De qué manera el estudio de la unidad III le ha permitido valorar y respetar su sexualidad y
afectividad, para construir una vida de familia?

RUBRICA EVALUATIVA.

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4
 CRITERIOS NO PRESENTA NIVEL INSUFICIENTE NIVEL BAJO NIVEL TOTAL
ALTO
 No entrega la tarea. La selección de las ideas La selección de
Éti
1. Análisis crítico  La tarea no La selección de las ideas más importantes y la las ideas más
sobre la conferencia corresponde. más importantes y la aplicación a su vida importantes y la
de Walter Riso.  Supera el 30 % de aplicación a su vida personal personal y familiar se da a aplicación a su
plagio. y familiar es superficial. medias, falta mayor vida personal y
Selecciona las ideas
profundidad. familiar es
más importantes y correcta.
0 0 puntos
realiza la aplicación
a su vida personal y 1 puntos 2 puntos 2 puntos
familiar.

0 puntos El mapa conceptual es El mapa conceptual tiene El mapa 2 puntos

2. Mapa conceptual deficiente y la información demasiado texto no se conceptual
sobre los 1. La que aborda no es clara aprecia una cumple con lo
persona como valor sobre los temas solicitados. jerarquización de las especificado, se
absoluto, 2. Amor y 0 puntos ideas, la información puede apreciar
sexualidad. presentada es muy poca. una
organización
adecuada de las
ideas y la
jerarquización
de las mismas.
1 punto Aborda toda la
información
necesaria.
2puntos

3. Redacte cuatro 0 puntos La redacción del problema, La redacción del problema, La redacción del 2 puntos
problemas que la enseñanza que deja para la enseñanza que deja para problema, la
atenten contra la su vida y las acciones para su vida y las acciones para enseñanza que
dignidad de la superarlas son superficiales. superarlas están trabajados deja para su vida
persona a nivel a medias, falta mayor y las acciones
afectivo o familiar profundidad en el trabajo. para superarlas
son correctas.
0 puntos 1 puntos 2 puntos
Explica de qué 0 puntos Las conclusiones son Las conclusiones son 2 puntos
manera el estudio de confusas e incoherentes en poco claras, poco Las
la unidad III le ha relación con la descripción concretas y coherentes conclusiones
permitido valorar y de los temas de la unidad en relación con la son claras,
respetar su tres. descripción de los temas concretas y
sexualidad y de la unidad tres. coherentes en
afectividad, para relación con la
descripción de

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Ética

construir una vida de los temas de la

familia 1 puntos unidad tres.

0 puntos 2 puntos
Tiempo de entrega y 0 puntos No entrega la tarea. Entrega tarde la tara. 2 puntos
originalidad Entrega a
0 1
tiempo la tarea.
2.

Total 10 puntos.

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