Tarea #3

CAMPUS ETHOS
Unidad 3:
Ética y Persona.
Introduzca el nombre de la Asignatura

Actividades

Nombres y
apellidos:
Fecha de
entrega:
Grupo:
Sede:
Carrera:

INDICACIONES
 Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado 1,15.
 Cargar el documento únicamente en PDF, en la fecha indicada para la unidad uno.
 Se permitirá hasta el 30% de similitud en los trabajos según Turnitig, si supera este valor, se anula la rúbrica y tendrá cero en el
trabajo.
 El trabajo que no sea presentado en la fecha establecida tendrá una penalidad de 2 puntos hasta dos semanas de retraso, luego
no se podrá presentar la tarea.
TAREA 3:

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2
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1. A partir del análisis crítico de la conferencia de Walter Riso, ¿Es posible amar sin sufrir? Seleccione las ideas más importantes
y realice la aplicación a su vida personal y familiar. https://www.youtube.com/watch?v=3AmjJmJ_ESs
4 puntos.

IDEAS MÁS IMPORTANTES DEL TEMA RAZÓN POR LA QUE ME PARECEN IMPORTANTES FORMA DE PONERLO EN PRÁCTICA
Diez líneas por idea. Diez líneas por cada idea. EN MI VIDA PERSONAL O FAMILIAR
Diez líneas por cada idea.

1.

2.

3.

4.

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3
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2. Realice un mapa conceptual de los temas 1. La persona como valor absoluto y 2. Amor y sexualidad. El mapa conceptual
deberá tener al menos dos páginas. Ejemplos de mapas conceptuales:
https://www.pinterest.com/pin/361202832625869899/
3 puntos

3. Redacte cuatro problemas que atenten contra la dignidad de la persona a nivel afectivo o familiar; a partir de los conceptos y
valores estudiados proponga la solución para cada caso. 4 puntos.

ACCIONES PARA SUPERAR DESDE LA ÉTICA

PROBLEMAS ¿QUÉ ME ENSEÑA PARA MI VIDA EL LOS PROBLEMAS PLANTEADOS.
PROBLEMA?
Descripción del problema en quince Diez líneas por cada acción.
líneas por cada uno. Diez líneas por cada problema.
1.

2.

3.

4.

4. Explique en diez líneas ¿De qué manera el estudio de la unidad III le ha permitido valorar y respetar su sexualidad y
afectividad, para construir una vida de familia?
2 puntos.

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RUBRICA EVALUATIVA.

CRITERIOS NO PRESENTA NIVEL INSUFICIENTE NIVEL BAJO NIVEL ALTO TOTAL

 No entrega la tarea. La selección de las La selección de las

1. Análisis crítico  La tarea no La selección de las ideas más ideas más ideas más
sobre la corresponde. importantes y la aplicación a su importantes y la importantes y la
conferencia de  Supera el 30 % de vida personal y familiar es aplicación a su vida aplicación a su vida
Walter Riso. plagio. superficial. personal y familiar personal y familiar
Selecciona las se da a medias, es correcta.
ideas más falta mayor
importantes y profundidad.
realiza la
aplicación a su 4
vida personal y puntos.
0 1 punto. 4 puntos.
familiar.
2 puntos.
0 puntos El mapa conceptual es El mapa El mapa
2. Mapa deficiente y la información que conceptual tiene conceptual
conceptual aborda no es clara sobre los demasiado texto cumple con lo
sobre los 1. La temas solicitados. no se aprecia especificado, se
persona como una puede apreciar
valor absoluto, jerarquización de una organización
2. Amor y las ideas, la adecuada de las
sexualidad. información ideas y la
presentada es jerarquización de
muy poca. las mismas.
Aborda toda la
información 3 puntos.

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0 puntos necesaria.

3 puntos
1 punto
3. Redacte 0 puntos La redacción del problema, la La redacción del La redacción del
cuatro enseñanza que deja para su vida y problema, la problema, la
problemas que las acciones para superarlas son enseñanza que enseñanza que
atenten contra la superficiales. deja para su vida y deja para su vida y
dignidad de la las acciones para las acciones para
persona a nivel superarlas están superarlas son
afectivo o trabajados a correctas.
familiar medias, falta
mayor
profundidad en el 4 puntos.
trabajo.
1 puntos 4 puntos
2 puntos
4. Explica de qué 0 puntos Las conclusiones son confusas e Las 2 puntos.
manera el Las conclusiones
incoherentes en relación con la conclusiones
estudio de la son claras,
descripción de los temas de la son poco
unidad III le ha concretas y
unidad tres. claras, poco
permitido coherentes en
concretas y
valorar y relación con la
coherentes en
respetar su descripción de
relación con la
sexualidad y los temas de la
descripción de
afectividad, para unidad tres.
0 puntos los temas de
construir una la unidad tres.
vida de familia 2 puntos

1 puntos

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Total
13/13 puntos.

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