CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN

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“La oración” 7º básico

Nombre: ____________________________________ Curso:______ Fecha:____________
Objetivo: OA 15 (…) Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario
y el propósito: (…) cuidando la organización a nivel oracional y textual.
Actitud: OAAG Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, entendiendo que los
logros se obtienen solo después de un trabajo prolongado.
Tiempo de trabajo: minutos Modalidad: Individual Evaluación: Formativa

Antes de comenzar…
En una escala del 1 al 10 evalúa el nivel de conocimiento que creas tener sobre la oración, su
estructura y componentes.
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¿Qué es una oración?
La oración es un conjunto de palabras con sentido completo que generalmente se compone de
sujeto (¿De quién habla el texto) y predicado (¿Qué se dice de lo que se habla?). El predicado
suele ser lo que se dice del sujeto, y está constituido por al menos un verbo conjugado, que es su
núcleo. El sujeto de una oración es una palabra o grupo de palabras que concuerda el número y
persona con el verbo principal. El núcleo del sujeto es siempre un sustantivo o pronombre, y puede
o no tener determinantes.

Escribe con tus palabras aquellos elementos que contiene una oración
1. Contiene un verbo conjugado en el predicado
2. Tiene sujeto.
3. No tiene conectores dentro de sí, sino para unirla a otra oración
4. El núcleo del sujeto siempre será un sustantivo o pronombre
5. El verbo del predicado es un verbo conjugado

Veamos un ejemplo
María camina por el parque

Sujeto. Predicado

Lo primero que se debe hacer es identificar el verbo conjugado, es decir, aquella palabra que
indica una acción, en este caso es la palabra “camina”.
Lo segundo es preguntarle al verbo ¿Quién camina por el parque? De esta forma lograré identificar
el sujeto. La respuesta es “María”
Una forma de identificar el sujeto es poner a prueba la concordancia entre sujeto y verbo
conjugado. Por ejemplo, en la oración:
Los dulces fueron regalados por los padres
¿Cuál es el sujeto?

a) Los dulces
b) Los padres
c) Regalados

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Profesora Carolina Astudillo Valdés
c.astudillo@coemco.cl
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En primer lugar, recuerda reconocer el verbo, luego preguntale quién o qué…

Un segundo elemento importante es que un sujeto JAMÁS, NUNCA EN LA VIDA, POR NINGÚN
MOTIVO, va precedido de una preposición (- ¿Qué es una preposición, profe? -Aquí van: a, ante,
bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre,
tras. También te dejo un link para que las estudies https://www.youtube.com/watch?
v=f2rjr_z0NMQ)

En el caso del ejemplo planteado vemos que “los padres” esta precedido por la preposición
“por”, esto nos permite saber que padres no es el sujeto. Por lo tanto, la respuesta correcta es
la alternativa A.

Tipos de sujeto
Existen diferentes tipos de sujetos, entre ellos nos encontramos con el sujeto expreso, sujeto
desinencial (también llamado elíptico o tácito), sujeto indeterminado, sujeto de verbos
impersonales

1. Sujeto expreso: Aparece mencionado explícitamente en la oración, es decir de forma

textual)

Ejemplo: Sergio lee novelas de detectives.

Identifico el verbo… lee. Luego pregunto ¿quién lee novelas de detectives?

Respuesta: Sergio. De esa forma identifiqué mi sujeto.

El sujeto expreso puede clasificarse en simple, compuesto, complejo e incomplejo

Simple: Se compone de un solo elemento (En el ejemplo anterior solo se

encontraba el sustantivo propio “Sergio”)

Compuesto: Se compone de dos núcelos o palabras. Por ejemplo: Juan y

Felipe leían novelas de detectives

Incomplejo: El núcleo no contiene determinantes. Ejemplo: Juan nos trajo a

casa

Complejo: Tiene determinantes. Ejemplo: El chofer del bus nos trajo a casa

2. Sujeto desinencial (elíptico o tácito): Se trata del sujeto que no está presente en la
oración pero que es posible determinar a partir de la información que entrega el verbo,
como por ejemplo en “Comimos mucho” identifico el verbo que es “comimos” y le pregunto
¿Quiénes comieron mucho? La respuesta no está escrita pero la puedo identificar al

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Profesora Carolina Astudillo Valdés
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responder. La información que entrega el verbo es que “nosotros” comimos mucho, por lo
tanto ese sería el sujeto de la oración.

3. Sujeto indeterminado: Se trata de un sujeto que no está presente en la oración y que no

puede determinarse porque se desconoce o no interesa. El verbo está conjugado en 3º
persona plural, pero no designa a un “ellos” en realidad.

Ejemplo: Robaron la tienda.

4. Sujeto de verbos impersonales: Es un sujeto inexistente, no designa a ningún ser u

objeto en la realidad. Corresponde a los verbos impersonales o de uso impersonal como
ser, estar, hacerse, parecer, bastar y los verbos meteorológicos.

Ejemplo: Es de día
Basta con eso
Llueve intensamente

Ejercicios
Desarrolla los siguientes ejercicios en tu cuaderno

● Identifica el verbo conjugado

● Pregúntale al verbo

● Identifica el sujeto y su tipo

● Identifica el predicado

● Identificar el núcleo de sujeto y del predicado

1) A Juan le fascinan las películas

Verbo:
Sujeto
Predicado

2) La mujer brasileña bailó samba en la fiesta

3) Los niños juegan en los columpios

4) Hace mucho frío hoy

5) Me regalaron un celular nuevo
6) ¿Cuándo visitaste a tu tía?
7) Llovizna levemente

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Metacognición

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene los pasos para identificar sujeto y predicado?

a) Identifica el verbo, Pregúntale al verbo, Identifica el sujeto y su tipo, Identifica el predicado

b) Identificar sujeto y luego el predicado
c) Identificar el tipo de sujeto, luego buscar el verbo, preguntarle al verbo

2. ¿Cuál es el paso que más te cuesta? (Escríbelo)

3. En una escala del 1 al 10 evalúa el nivel de conocimiento que creas tener sobre la oración, su
estructura y componentes.
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4. Evalúo mi desempeño siendo uno muy malo, me debo esforzar más y diez, excelente trabajo.

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