Plan de

Proyecto

Desarrollado por: Sebastian Arboleda

Camilo Ulloa
 1. Temática: Reciclaje

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos

o en materia prima para su posterior utilización.
Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales potencialmente útiles, se
reduce el consumo de nueva materia prima, además de reducir el uso de energía,
la contaminación del aire a través de la incineración y del agua a través de los
vertederos, así como también disminuir las emisiones de gases de efecto
invernadero en comparación con la producción de plásticos.
El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos
y es el tercer componente de las 3R (Reducir, Reutilizar y Reciclar).

Clasificación de Residuos por Color , Escogidos por ser los más vistos en ámbito diario.

· Contenedor de reciclaje verde : para residuos ordinarios , no reciclables.

· Contenedor de reciclaje gris: cartón y papel.
· Contenedor de reciclaje azul: plásticos.

Se va a abordar una de las problemáticas actuales: EL RECICLAJE. Utilizando un videojuego

interactivo el cual mediante mecánicas agiles. planea dejar claro cuales son los tipos de residuos
que se nos presentan en nuestro diario vivir y en que contenedor estos deben deposi tarse.
 2. Modelo Pedagógico: Cognitivo.
Se entiende por cognición el acto de conocimiento que obtenemos por la capacidad de pensar,
recibir, recordar, comprender, organizar y dar uso de la información recogida.
Escogimos este modelo pedagógico para dar desarrollo a nuestro videojuego, ya que en esta
metodología el aprendizaje se da mediante la experiencia la cual es la idea Principal de
nuestro proyecto, que el jugador mediante la repetición de niveles y progreso sobre estos
pueda crear costumbres para su vida diaria sobre el RECICLAJE.
Fundamento del Modelo cognitivo:

· Se basa en el pensamiento.
· Explora la capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar la forma en
que los estímulos afectan a nuestra conducta,
Características del Modelo Pedagógico Cognitivo:
• La actividad cognitiva humana debe ser descrita en función de símbolos, esquemas,
imágenes, ideas y otras formas de representación mental.
• Establece una relación entre la mente humana, el ordenador, el teléfono o cualquier
aditamento tecnológico que se utilice.
Rol del Videojuego:
• La tarea del Videojuego consiste en plantear situaciones de aprendizaje que
provoquen la mecanización de la actividad propuesta (RECICLAJE).
• EL videojuego debe crear oportunidades de razonamiento crítico. relacionar distintas
áreas de información y desarrollar aptitudes para tomas de decisiones Rápidas.
Rol del Jugador:
• Analizar y reconocer las mecánicas.
• Utilizar las Herramientas que brinda el videojuego para entender la problemática.
• Aprender, investigar y compartir lo aprendido mediante el videojuego.
• Crear y compartir opiniones mediante las plataformas de distribución del videojuego y
redes sociales designadas.
Metas Propuestas:
• Desarrollo de costumbres sanas sobre el correcto proceder a la hora de reciclar y
desechar valga la redundancia desechos.
Contenido a Enseñar:
• Clasificación de desechos comunes y el correcto proceder a la hora de plantear un
modelo de reciclaje básico.
Metodología:
• Mecánicas básicas del videojuego que facilitaran el aprendizaje.
 3. Requisitos Funcionales (Enfoque educativo).

· Explicar dinámicamente las mecánicas del juego.

· Descripción del modelo de reciclaje planteado.

· Que incite a la competencia y superación de objetivos.

· Generar intuición en el jugador.

· Gestión de la puntuación del jugador.

· Menú Pausable.
4. Equipo de trabajo.

• Diseñador de Juego: Camilo Ulloa.

El diseñador del juego diseña el gameplay, historia, ambientación, personajes,
niveles y todos los elementos que hacen a la experiencia del jugador. Todos estos
factores determinarán que tan divertido es el juego. Para asegurar la diversión debe
mantener balanceada la dificultad del juego y el aprendizaje del jugador.
Debe poder crear videojuegos apuntando específicamente a una plataforma, género
y audiencia. Es importante que se mantenga al día con el género del juego y
conozca bien las fortalezas y debilidades de los productos competidores.

• Programador: Sebastian Arboleda.

El programador tiene como principal responsabilidad implementar el software
que compone al juego. A demás deberá realizar el diseño de software
necesario para poder realizar el desarrollo y posteriormente verificarlo. Por lo
tanto, el desarrollador de videojuegos debe tener conocimientos de diseño
de software, implementación y verificación.

• Artista Sonoro: Sebastian Arboleda.

Los artistas sonoros deben tener buen oído para poder mezclar sonidos y
hacer que suene bien. Los efectos de sonido deben ser diseñados de forma
que se correspondan con lo que el jugador está viendo. El sonido da vida a
la escena y complementa la experiencia del jugador.

El artista sonoro deberá grabar, mezclar y editar sonidos. Además tendrán

que componer la banda sonora del videojuego.

• Artista Grafico: Camilo Ulloa.

El arte y la animación son gran parte del trabajo requerido para el desarrollo
del videojuego. Las habilidades necesarias para un artista varían según los
requerimientos del juego en particular. De cualquier forma requieren
conocimientos sobre las últimas herramientas gráficas, creatividad, talento y
técnica.

Los artistas deben trabajar de cerca con los diseñadores para hacer visibles
sus ideas. También deben colaborar con los programadores ya que son los
que integrarán los gráficos en el juego. Además, los sonidistas también se
relacionan con su trabajo ya que los efectos de sonido deben estar
sincronizados con las animaciones.

• Verificador Beta: (Por Definir).

Son los designados para realizar la verificación funcional del videojuego.
Participan, fundamentalmente, en la etapa beta del proyecto, ya que es
cuando se obtiene la primera versión completa del juego. Dependiendo del
 5. Cronograma.

Cronograma Culture Scout

Fecha de inicio: 5 de febredo

Fecha estimada de finalización: 23 de mayo

Actividad Semanas Ecargado

5 feb a 14 mar 15 mar a 3 abr 4 abr a 8 may 9 may a 16 may 17 may a 23 may Sebastian A. Camilo U.
Fase 1
Conceptualizacion x x
Entrenamiento x x
Modelo Canvas x x
Presentacion propuesta x x
Fase 2
Plan de proyecto x x
Game desing document x x
lectura- Ian Soomerville x x
 6. Presupuesto .

Es el cálculo del presupuesto que requerirá el proyecto. Se suele se calcular para

cada mes del proyecto. Es importante saber que gastos se deben afrontar y en qué
momento del proyecto de forma de planear para tener siempre los fondos
necesarios.
Los costos que deben ser tenidos en cuenta son:
• Salarios del personal
• Hardware
• Licencias de software
• Costos de contratistas externos
• Adquisición de Propiedad Intelectual
• Marketing y Relaciones Públicas
• Un porcen taje de los costos fijos (alquiler de local, viajes, cuentas, etc.)

DETALLE DE PRESUPUESTO DE PERSONAL

Dedicación Recursos
Función en
Nombre (horas/seman Semanas Valor hora TOTAL
el proyecto recurso propio Udec
a)
Especie Dinero Especie Dinero
Camilo Ulloa Diseñador 10 4 10000 100000 5000 $ 100.000,00
Sebastian Arboleda Programador 10 4 9500 10000 80000 $ 95.000,00
Sebastian Arboleda Art Sonoro 10 4 10000 100000 5000 $ 100.000,00
Camilo Ulloa Arte Grafico 10 4 8500 10000 80000 $ 85.000,00
TOTAL $ - $220.000 $ - $170.000 $ 380.000,00

DETALLE DE GASTOS DE EQUIPOS Y SOFTWARE

Recursos
Descripción Cantidad Valor unitario TOTAL
Recursos propios
RESUMEN DEL PRESUPUESTO Especie Dinero
Computador 2 2000000 2000000 $ 4.000.000,00
RUBROS FUENTES TOTAL Software 3 500000 3500000 $ 1.500.000,00
Recurso propio Udec TOTAL $ - $########
5.500.000 $ 5.500.000,00
Especie Dinero Especie Dinero DETALLE DE MATERIALES
Personal $ - $ 220.000 $ - $ 1.700.000 $ 220.000
Equipos y software $ - $ 5.500.000 $ - $ 5.500.000
Materiales $ - $ 145.000 $ - $ 145.000 Recursos
TOTAL $ - $ - $ 5.865.000 Descripción Cantidad Valor unitario TOTAL
Recursos Propios
Especie Dinero
Resma papel 1 85000 85000 $ 85.000,00
Utiles 2 10000 20000 $ 20.000,00
Tablero 1 40000 40000 $ 40.000,00
TOTAL $ - $ 145.000 $ 145.000,00
 7. Objetivos.

· Saber que es reciclaje, como se hace y porque de debe reciclar.

· Conocer los distintos contenedores y el uso de cada uno de ellos.

· Clasificar los materiales de desecho en función del contenedor correspondiente.

· Responsabilizar al usuario ante el cuidado del medio ambiente.