PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE

EMPRENDIMIENTO

I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:

I.2. Nombre y Apellidos de las integrantes del equipo:

I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:

• Carlos Steward García Riojas

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa

I.6. Categoría donde Concursa

• B

I.7. Grupo y especialidad técnica

•
 II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del
contexto (barrio, distrito, comunidad)

Los estudiantes del cuarto año “A” de la …………………………………………….

observan diariamente la acumulación de envases plásticos tirados en las calles de
nuestro distrito de ……………………….., provincia de Pacasmayo, donde se
evidencia el 60% de residuos contaminantes como el metano y etileno emitidos
por botellas y tapas de plástico de diferentes diseños y tamaños, generando la
acumulación de residuos y la formación de dichos gases. Es por ello que, se
necesita concientizar a la población sobre la práctica de las 3R, ante la oportunidad
creativa de generar nuevos ingresos a través de estos desechos, es que, surge
nuestro proyecto de emprendimiento titulado ………………………………., el cual,
consiste en reciclar envases plásticos para crear productos innovadores a base
del factor contaminante más producido en todo el planeta; esto nos permitirá
aparte de tener un negocio, tener la voluntad de conservar el cuidado del medio
ambiente reduciendo la contaminación, por ello, se recolectarán botellas de las
calles y casas de nuestra comunidad, a fin de, elaborar productos reciclados y
hechos a mano con diseños personalizados, como, por ejemplo: anillos, …….,
aretes, ganchos para cabello, dijes para collares, insignias de las diversas I.E.,
gemelos para los sacos de varones, pisacorbatas y llaveros.

II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM

Situación S T E A M
problemática Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática
Elaboración de - Residuos de - Creación de - Elaboración del Dar forma a lasEn el distrito
……………………. botellas y tapas ………………. y producto. ……………… de de ……………..,
reciclados a base de de plásticos ……………………. con - Uso de plásticos de provincia de
residuos sólidos, los emiten trazas el uso de software herramientas diferentes Pacasmayo se
cuales demuestran de metano y donde utilizamos TIC. diseños y evidencia que
nuestra creatividad de etileno cuando diferentes tamaños. 60% de
hacer diversos diseños y programas como, residuos
se exponen a la Pintar diseños
a la vez, contribuir al Canva, Word, contaminantes
luz solar. personalizados son botellas
cuidado del medio internet, Power
ambiente. Ante ello Point, etc. Los con las de plásticos.
surge la siguiente cuales permitieron botellas
pregunta: ¿De qué hacer: Creación de plásticas.
manera la acumulación logotipo digital.
de envases plásticos, trípticos, tarjetas,
ayudan a contribuir al propaganda,
cuidado del medio volantes.
ambiente con la
elaboración de diversos
………………… creativos?

II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto
Elaborar ………………………… a base de envases plásticos para crear divertidos diseños
ecológicos.
 II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

COORDINADOR
GENERAL
( )

Encargado de promover la
participación de las
integrantes del equipo.
Verifica las tareas de los
integrantes del equipo.

ADMINISTRADOR DISEÑADOR GRÁFICO

SECRETARIO JEFE DE PUBLICIDAD
(
( ) ( ) ( )

- Comprobar que las tareas - Responsable de

se hayan desarrollado
correctamente.
- Cuida del material
- Entrega a tiempo las
anotaciones del trabajo de
equipo.
- Planifica, controla y - Encargado de diseñar y
visualizar las ideas.
organiza la gestión planificar las campañas
financiera del - Crea la imagen y el publicitarias del
emprendimiento. estilo estético del proyecto de
producto. emprendimiento.

II.5. Nombre del Equipo redactado

• Nuestro equipo se denomina ………………………………………. porque con nuestro
proyecto de emprendimiento contribuimos al cuidado del medio ambiente y la
reducción del plástico, reciclando residuos sólidos.

• Mantra redactado: “La naturaleza te necesita”

II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo

por qué se escogió a dicho personaje.

El emprendedor local escogido es el Sr. ………………………………………, es uno de los

artesanos más antiguos de nuestra provincia de Pacasmayo que se motivó por el
trabajo de sus amigos y poco a poco inició haciendo piezas y figuras con piedra de jabón
y ahora sus productos son comercializados al exterior.

II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.

 Canción/G Enlace de drive donde está alojada
rupo o Enlace de Youtube
Cantante

II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.

Equipo
Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook
emprendedor

III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
• El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos
nosotros…?

Reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros elaborar ……………………….. a base de residuos
plásticos para las familias de mi comunidad?

• Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.

Lo que no sabemos y Personas que por su labor nos pueden brindar información
quisiéramos conocer más sobre lo que no sabemos o fuentes de internet

El pegamento resistente para Carpintero, ferretería.

asegurar los imperdibles de los Página web:
pins. https://www.scrapyart.pe/categorias/pegamentos?sort=Altern
ative.current_discount_percentage&direction=desc

Tipos de barnizado Pintor

https://www.lyssolen.es/que-tipos-barnices-existen/
Técnicas de pintado Profesor de arte
https://www.artel.cl/blog/tecnicas-de-pintura/

• Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.

Entrevistado Entrevistador Necesidades

 • Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades

III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:

• Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias

Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar

Modelos y diseños nuevos Redes sociales

Métodos para derretir las …………………….. y Entrevistas presenciales a personas
convertirla en ……………….. que realizan manualidades.

• Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por

medio de la aplicación de alguna técnica.
1. La familia consume muchas bebidas
envasadas.
2. Observa que los
Necesidades más frecuentes sobre lo
recicladores desechan las …………….
que se pregunta
de las ………………...
3. En su hogar existe la acumulación
de diversos residuos sólidos.

• Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por

medio de la aplicación de alguna técnica.
1. Necesita manejar disposición de
Necesidades más frecuentes sobre lo tiempo.
que se observa 2. Información sobre productos
reciclados.

• Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Porque
Usuario Necesitan
(Percepción/Insight)
ser más conscientes desean vivir en un
Las familias sobre la importancia de ambiente libre de
la aplicación de las 3 R contaminación.
 Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
Las familias necesitan ser más conscientes sobre la importancia de la
aplicación de las 3R porque desean vivir en un ambiente libre de
contaminación.
• Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo
podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en
cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros concientizar en el uso de las 3R a las
familias tomando como base los residuos plásticos generados por ellos
mismos?

III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking

• Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad
empleada para generar varias alternativas de solución.
Para poder obtener las alternativas de solución hemos utilizado la técnica “LLUVIA
DE IDEAS”
• Alternativa de solución seleccionada obtenida por medio de la aplicación de alguna
técnica de selección
Idea 3
Idea 1 Idea 2 Idea 4 Idea 5
Diseñar
Diseñar Diseñar Diseñar …………. Crear
………………. con
…………….. de celulares a
Criterio (0-5) ……………… alambres ………………… de
con latas base de
con envases reciclados y botellas y
recicladas. botellas
plásticos. diseños tapas plásticas.
plásticas.
personalizados.
Es viable: ¿Es
económicamente 3 1 2 2 2
viable?
Es deseable: ¿Lo
desean las 4 3 3 4 3
personas?
Es factible: ¿Es
técnicamente 5 4 4 3 4
factible?
Es necesario:
¿Resuelve una 4 3 2 3 3
problemática?
Total 16 11 11 12 12
Solución seleccionada:
Diseñar …………………………. con envases plásticos con un buen acabado, diseños personalizados y eco-
amigable con el planeta.
 • Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del
PNI.

Alternativa de
Positivo Negativo Interesante Evaluación
solución
-Son -Las formas
ecoamigables. diversas que
Diseñar -Son -De acuerdo tienen.
económicos. al diseño -La
…………………...
-Son de requerido dedicación
con ……………. y -La resistencia
distintos aumenta la de elaborar
botellas plásticas de su pegado.
tamaños y dificultad de los diseños.
con un buen -Que no haya
formas. pintarlo. -Está
acabado, diseños peligro al
-Son de buena -Que la elaborado a
personalizados y base de utilizarse.
calidad. pintura no
ecoamigable con -Son sea la …………….. y
el planeta. personalizados. adecuada. ………………….
-Tiene más plásticas
durabilidad. reutilizadas.

Alternativa de solución seleccionada

Diseñar ………………….. con ……………… y ……………. plásticas con un buen acabado,
diseños personalizados y eco amigable con el planeta.

III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:

I.1.1. Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un
producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
 I.1.2. Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones
u otros (Si se trata de un producto) y si se trata de un servicio, un diagrama de
flechas.

I.1.3. Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación

mediante computadoras)

III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:

Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de
evaluación empleada, y fotografías del prototipo final con las mejoras realizadas en
relación al prototipo inicial.
 PROTOTIPO FINAL MEJORADO:

III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas

IV. Planificación
IV.1. Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con
los que no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
………………….. de bebidas. SÍ
Bolsas de tela. NO
Pinceles. NO
Pinturas (apu). NO
Plancha. SÍ
Pistola de silicona. SÍ
Silicona en barra. NO
Imperdibles. NO
Papel manteca. NO
Tijera. SÍ
Electricidad. SÍ
Indeleble. NO
Hojas bond. NO
Barniz. NO
Impresora. SÍ

IV.2. Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que
no se cuentan.
 Actividades que se realizarían para
Recursos con que no se cuenta obtener los recursos con que no se
cuentan
Bolsas de tela. - Solicitar un préstamo a un
Pinceles. miembro de la familia de cada
integrante del equipo para cubrir
Pinturas (apu).
costos y gastos generales.
Silicona en barra.
- Venta de refrescos y gelatinas en
Imperdibles. la hora de recreo para generar
Papel manteca ingresos económicos
Indeleble. - Venta de los …………………. en la
hora de recreo para generar
Hojas bond
ingresos económicos.
Barniz

IV.3. Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo
Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o
servicio, marketing y ventas.
ACTIVIDADES FECHA DE DURACIÓN FECHA
INICIO (días) FINAL
Actividad 1: Recolección de las ……………………..
de bebidas en las calles y casas.
Actividad 2: Investigación en fuentes web.
Actividad 3: Planificación del producto.
Actividad 4: Identificación de los demás
materiales.
Actividad 5: Identificación de recursos
financieros.
Actividad 6: Determinar el presupuesto.
Actividad 7: Comprar los materiales que hacen
falta.
Actividad 8: Elaboración del producto.
Actividad 9: Producto terminado.
Actividad 10: Elaboración de la publicidad.
Actividad 11: Venta del producto.

V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
Breve descripción de la actividad
recursos

CUOTAS

PROPINAS
 Actividades realizadas para obtener
Breve descripción de la actividad
recursos

DONACIONES

V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP)

V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4. Logotipo del producto

V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos,

aplicando la técnica AIDA.
Link del video promocional

Guión del video

A
 V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva

V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

VI. Evaluación
VI.1. Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de
emprendimiento.
1. La buena organización de los
Listado de aspectos positivos que se miembros del equipo.
realizaron en la gestión del proyecto 2. La recolección de envases plásticos.
3. El acabado del producto.

VI.2. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
1. Utilizar los ahorros de cada una.
Listado de actividades para mejorar las
2. Promocionar nuestro producto de
ganancias por las ventas del producto o
forma virtual y física.
servicio
3. Recolectar las donaciones.

VI.3. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

Listado de propuestas que realizarían
para innovar el producto o servicio
1. Incluir a la familia en nuestro
emprendimiento.
2. Tener nuestro negocio propio.
3. Fijar nuestro propio horario de
atención.
4. Hacer más formas y diseños de ……….
5. Adecuar nuestro producto a los
intereses del cliente.

VI.4. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.
1. Importancia de identificar los clientes.
Listado de lecciones aprendidas en la
validación del modelo de negocio Lean
2. Mantener una comunicación abierta.
Canvas
3. Buscar proveedores.
VI.5. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
1. Aprender a ser innovadoras.
Listado de lecciones aprendidas en el 2. Dar solución a la problemática de
desarrollo del proyecto de nuestros clientes.
emprendimiento 3. Cuidar al medio ambiente mediante el
uso de las 3R.