OBJETIVO C: CREACIÓN DE LA SOLUCIÓN (Criterio i- Criterio ii)

“SOY MARISTA ECOEFICIENTE”

Apellidos y Nombres:

Nombre del tema a

desarrollar (ver Criterio Cii)

Grado 9no.
Año PAI Sección
5

Concepto clave Concepto (s) relacionado (s) Contexto Global

La innovación
Sistemas Colaboración científica y técnica
Ergonomía Exploración:
Consecuencias y
Responsabilidad

Enunciado de la indagación
Las comunidades a nivel mundial a través de la innovación han desarrollado juegos
en Scracht, buscando concientizar y enseñar sobre algún tema en específico, los
recursos son múltiples y su vinculación entre economía y medio ambiente es
impactante; así como su sostenibilidad en el tiempo, contribuyendo a la innovación
científica y técnica, ampliando y potenciando los atributo del perfil marista gracias a
la globalización y la sostenibilidad de sus productos(juegos).
Atributos del IB

● Pensadores

● Íntegros

● Buenos comunicadores

Empezamos con el CRITERIO C del Diseño.

El objetivo es representar a través de la programación en bloques “Scratch” de forma

ordenada el proyecto “Soy marista ecoeficiente” a través de acciones que se pueden compartir
con la comunidad marista,
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 Ci. Elabora un plan lógico

Presenta un plan con las actividades necesarias para elaborar tu proyecto. Cada actividad debe tener asignados los recursos
necesarios y el tiempo requerido para elaborar tu proyecto.

Coloca las actividades elegidas de la tabla adjunta de manera ordenada.

Creación de diálogos
Búsqueda de información. Creación de portada

Bloques de programación Composición del fondo Selección del tema

Diseño del boceto final Secuencia de acciones Búsqueda de personajes

Semana RECURSOS
Indica la fecha de la semana NECESARIOS
que emplearás para TIEMPO minutos
PROGRAMAS,
ACTIVIDAD desarrollar la actividad
Describe la actividad tomando como APLICACIONES)
N°
referencia las actividades de la tabla Recuerda que en el plan de
anexa Indica a detalle los trabajo debes indicar un tiempo
01 02 03 04 recursos que estimado para la elaboración
emplearas del proyecto(juego)

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10

Mínimo de actividades 8

Cii. Demostrar habilidades técnicas excelentes al crear la solución.

Ahora es el momento de crear tu presentación.

En este punto empiezas a realizar las actividades que has señalado en el plan lógico, en el mismo orden.

Al elaborar el proyecto recuerda:

● El producto se realizará de forma personal.

● Deberás asumir cada uno de los siguientes roles: Diseñador, investigador y creativo.

Deberás seleccionar uno de los temas a trabajar:

1. Desarrollo sostenible y la reducción de los impactos ambientales: agua.
2. Desarrollo sostenible y la reducción de los impactos ambientales: residuos sólidos.
3. Desarrollo sostenible y la reducción de los impactos ambientales: energía.
4. Desarrollo sostenible y la reducción de los impactos ambientales: biodiversidad.

Al realizar las actividades debes ir tomando dos capturas de pantalla (una al inicio, y otra al terminar cada actividad), y quedarán
como evidencias de que has realizado el trabajo.

Este archivo deberá guardarse en el drive asignado (estar atento a las indicaciones en la clase.

Por ejemplo:

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 Actividad Captura de pantalla Captura del Código

Creación de portada

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