CENTRO EDUCATIVO INFANTIL CEIMAG

INICIAL II
MISS ANA MARTINEZ

PROYECTO: Las mascotas . FECHA: 13-24 junio-2022

JUSTIFICACION:
Elegí este tema porque creo que es un tema lindo y que los niños pueden ir tomando conciencia sobre el cuidado de los animales y poco a poco vayan adquiriendo respeto hacia los
animalitos.
RESCATE DE SABERES PREVIOS:
Les encantan los animales por lo que creo que les encantara el tema y por suerte hemos visto anteriormente algunos animales que posiblemente nos sirvan esos conocimientos que
ya tienen.
PLAN DE RESCATE:
Voy a rescatar a todos los chicos mejorando su lenguaje y su expresión oral, también estaremos trabajando con muchas actividades motrices para que poco a poco vayan reforzando
y mejorando las habilidades que ya tienen o aprendan otras cosas nuevas.
PROPOSITO:
Lograr que los niños comprendan la importancia de respetar a los animales y algunos cuidados que se les puedan dar a esos mismos animales.
Lograr una mejor coordinación motriz.
Lograr desarrollar el pensamiento matemático.
ASPECTO COMPETENCIA
PSICOMOTOR. La estructuración del esquema corporal: el desarrollo y la coordinación general del cuerpo,
la coordinación selectiva.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL FISICO Y SOCIOCULTURAL. El conocimiento de los seres vivos.
CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA. La construcción y aplicación de relaciones lógico matemáticas: inclusión, correspondencia,
cuantificación pre numérica de cantidades
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Construya las categorías espaciales desde la vivencia corporal al nivel representativo.
*Establezca relaciones de semejanza y diferencia entre objetos del medio físico, natural
*Desarrolle la habilidad necesaria para el cuidado de plantas y animales. Desarrolle el interés y el respeto por las manifestaciones de la vida natural.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN:
Observación, cuaderno de notas y evidencias.
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CAMPOS.
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL.
Seguiremos trabajando esta semana de la misma manera, se les estará preguntando al inicio de cada clase como se sienten y si es posible a
medio día ya que pueden tener un cambio de humor repentino y cuál es la causa, estar al pendiente y preguntar si les gusto la actividad o no,
AUTONOMIA-MOTRICIDAD.
Se realizarán actividad de motricidad gruesa para perfeccionar algunos movimientos y mejorar su coordinación y equilibrio, nos ha funcionado
muy bien el salir al patio por lo que continuaremos saliendo para realizar las actividades, los estaré motivando constantemente para que se
sientan contentos y capaces de realizar las actividades.
LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
En este plan estaremos trabajando sobre algunos cuentos relacionados con el tema realizaran un títere de calcetín de alguna mascota y la
usaremos para estimular el lenguaje.
PENSAMIENTO MATEMATICO.
Estaremos trabajando con conjuntos de elementos, relaciones de semejanza y diferencia.

MATERIAL.
11 Hojas blancas o de rehúso *pintura de colores
acuarelas *plumones de colores
Reproductor de música
2 papeles bond blanco
1 cartoncito de huevo
22 Ojos movibles chiquitos
Fruit loops
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ACTIVIDADES
LUNES 13
Iniciaremos la semana con un tema nuevo el cual será “LAS MASCOTAS” Primero realizaremos nuestras actividades de rutina y posteriormente haremos una lluvia
de ideas donde se les preguntara que tanto saben de las mascotas y cuáles son las mascotas que tienen en casa, veremos un video
https://www.youtube.com/watch?v=EvDcrK3SDnM y https://www.youtube.com/watch?v=MbezfOufXh0 realizaremos en una hoja blanca y con acuarelas un
dibujo de nuestra mascota en caso de no tener dibujaran alguna que les gustaría tener, utilizaremos unas tarjetas para trabajar lenguaje y elegirán su favorito y se
les preguntara porque?, imitaremos algunas mascotas y finalmente armaremos rompecabezas de animalitos. Despedida.
Actividad de patio rodar como troncos en diferentes direcciones
TAREA:
TRAER PARA EL MIERCOLES 15 EN UNA HOJA CARTA UNA FOTO DEL NIÑO O NIÑA CON SU MASCOTA Y UNA PEQUEÑA DESCRIPCION EN LA PARTE DE ATRÁS COMO
SE LLAMA, ES PEQUEÑO O GRANDE, DE QUE COLOR ETC

MARTES 14
Continuamos trabajando seguimos con nuestras actividades de rutina platicaremos sobre que animales pueden ser nuestras mascotas y cuáles no, veremos un video
para ver lo que platicamos y estar de acuerdo todos juntos https://www.youtube.com/watch?v=z6qn2YzE54M , REALIZAREMOS UN APARTADO DONDE
PONDREMOS ALGUNOS ANIMALES QUE NO pueden ser nuestras mascotas y les explicare algunos riesgos, platicaremos sobre qué es lo que comen las mascotas y
jugaremos con la memoria en un juego de tarjetas, nos despediremos cantando.
Actividad de patio circuito
MIERCOLES 15
Realizaremos nuestras actividades de rutina y después veremos un pequeño cuento https://www.youtube.com/watch?v=CHD2SOHftiY , platicaremos lo que vimos
en el cuento y después en el patio trabajaremos con unas huellitas de perrito que estarán por todo el patio deberán encontrar las huellitas del mismo color y
traérmelas para revisar que estén correctas, modelaremos con masita play doh su mascota favorita, decoración con crayolas o acuarelas, posteriormente las pegare
en un palito para que puedan jugar, despedida
JUEVES 16
El día de hoy es el último día de la semana que asisten los pequeños por lo que realizaremos un breve repaso por los animales que hemos visto en estos días, también
les mostrare una presentación donde trabajaremos lenguaje e imitación, y grabaremos lo que hemos estado ensayando para el día del papá, nos despediremos
cantando.
TAREA: HACER UN TITERE DE CALCETIN O DEL MATERIAL QUE DESEEN DE ALGUN ANIMAL QUE PUEDA SER MASCOTA.
VIERNES 17
DESCARGA ADMINISTRATIVA.
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LUNES 20
Continuamos una semanita nuevo y con toda la actitud seguimos trabajando, haremos un repaso rápido, ahí me daré cuenta si
recuerdan lo que hemos estado trabajando, realizaremos la evidencia de esta semana donde deberán identificar donde hay muchos y
donde hay pocos deberán pintar con acuarelas donde hay pocos, veremos un video de los peces, imitaremos uno y cantaremos algunas
canciones relacionadas con el tema, realizaremos un pez con cartoncitos de huevo, finalmente nos despediremos.

MARTES 21
El día de hoy se realizarán las actividades de rutina, cantaremos un poco y platicaremos sobre las mascotas que hemos visto, veremos un video y posteriormente
decoraremos las mascotas con distintos materiales para que sea más divertido y después las pondremos en el salón de clase para decorar, trabajaremos lenguaje y
nos divertiremos un poco hablando con nuestros títeres que trajeron de casa
TAREA. TRAER UN PELUCHE DE ALGUN ANIMAL Y UNA PLAYERA DE COLOR BLANCO YA PUESTA
MIERCOLES 22
Se les preguntara a los chicos como se han sentido con el trabajo que se ha realizado en estos días si les aguado y que ha sido lo que más les ha gustado, jugaremos
al veterinario, pero antes de eso revisaremos en conjunto los peluches que trajeron y separaremos primero todos los perros, después todos los gatos y así nos vamos
a ir hasta terminar a ver que animales hay en su mayoría y cuales en su minoría. Jugaremos al veterinario y deberán checar a sus pacientes, (los peluches que llevarén,
llevare un juego de veterinaria y entre todos lo compartiremos.

JUEVES 23
El día del hoy terminamos con nuestro proyecto y haremos una breve exposición utilizando la imagen de la mascota o mascotas que tienen en casa invitaremos a los
otros grupos o pasaremos nosotros a sus salones para explicarles sobre nuestras mascotas, regresaremos al salón y platicaremos como se sintieron visitando a los
otros grupos y si les gusto ir. Trabajaremos un breve repaso y trabajaremos lenguaje mediante imágenes.
VIERNES 24
CONSEJO TECNICO ESCOLAR.