Colegio José Giordano Unidad Técnico-Pedagógico

Nueva Imperial

PLANIFICACIÓN ANUAL. COLEGIO JOSÉ GIORDANO 2024

I. IDENTIFICACIÓN

DOCENTE ASIGNATURA CURSO

Paula Mendoza Lengua y cultura de los pueblos originarios 5°

II. ORGANIZACIÓN CURRICULAR ANUAL

Tipo de
DISTRIBUCIÓN ANUAL
OA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
B C T
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Disfrutar y comprender relatos fundacionales o x x x x x V

cosmogónicos de diferentes pueblos indígenas en a
Chile y de otras culturas significativas para su c
contexto, comentando la importancia que tienen a
para los pueblos a los que pertenecen. ci
o
Desarrollar diálogos, conversaciones y x n x x x x
exposiciones breves referidas a distintos aspectos e
de la propia cultura, incorporando algunas palabras s
en lengua indígena o en castellano, culturalmente
d
significativas.
e
x I
n
Desarrollar la escritura para transmitir mensajes
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que incluyan algunas palabras o expresiones en vi

lengua indígena, o en castellano, culturalmente e
significativas, en diversas situaciones del medio r
natural, social y cultural. n
o

Reflexionar sobre la importancia del territorio para x x

la visión de mundo y las identidades en los distintos
pueblos indígenas.

Reflexionar sobre aspectos centrales de la historia

de otros pueblos indígenas, comprendiendo
elementos comunes y diferencias con la historia del
pueblo que corresponda.

x x x x x

Analizar diferentes eventos socioculturales y

ceremoniales de distintos pueblos indígenas en
Chile y de otras culturas significativas para su
contexto.

Comparar los valores comunitarios y espirituales de

los diversos pueblos indígenas en Chile y su aporte
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a la sociedad chilena

Valorar las técnicas y actividades de producción,

así como las personas que las realizan,
considerando su importancia para la permanencia y
proyección material y cultural del pueblo indígena
en equilibrio con la naturaleza.

Expresarse mediante manifestaciones artísticas

(danza, baile, poesía, canto, teatro, entre otras),
considerando los aportes tradicionales y actuales
de las culturas indígenas, valorando su importancia
como medio para comunicar la cosmovisión del
pueblo indígena y mantener viva su cultura.

Utilizar recursos tecnológicos disponibles (TIC) para

registrar y narrar situaciones personales o
acontecimientos de la vida comunitaria, y describir
prácticas culturales, incorporando algunas palabras
o expresiones en lengua indígena, o en castellano,
culturalmente significativas.
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Explicar las características de la lengua indígena

que corresponda, describiendo la construcción y
uso de palabras formadas por aglutinación y
reduplicación.

Valorar la existencia de diferentes pueblos x

indígenas y sus lenguas dentro del territorio chileno,
favoreciendo el diálogo intercultural.

Analizar relatos fundacionales de diferentes

pueblos indígenas en Chile y de otras culturas
significativas para su contexto, considerando las
diferentes formas de comprender el origen del
mundo y su ordenamiento.

Utilizar TIC que resuelvan las necesidades de x

información, comunicación, expresión y creación
dentro del entorno educativo y social inmediato.

Trabajar en equipo de manera responsable,

construyendo relaciones basadas en la confianza
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mutua.

Reconocer y respetar la diversidad cultural, x

religiosa y étnica y las ideas y creencias distintas de
las propias en los espacios escolares, familiares y
comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente
de crecimiento, superación de diferencias y
acercamiento a la verdad.

Proteger el entorno natural y sus recursos como

contexto de desarrollo humano.

Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre

hombres y mujeres y apreciar la importancia de
desarrollar relaciones que potencien su
participación equitativa en la vida económica
familiar, social y cultural.

Conocer y valorar la historia y sus actores, las

tradiciones, los símbolos, el patrimonio territorial y
cultural de la nación, en el contexto de un mundo
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crecientemente globalizado e interdependiente.

Exponer ideas, opiniones, convicciones,

sentimientos y experiencias de manera coherente y
fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas
formas de expresión.