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MATERIAL DE TRABAJO

EN AULA VIRTUAL

CURSO CÍVICA UNIDAD I

PROF: JIMMY HUAMÁN D. TEMA EL SENTIDO DE CICLO 2021 - I


PERUANIDAD


EL SENTIDO DE Valorar las técnicas diseñadas por
los antiguos peruanos en la
PERUANIDAD construcción de sus obras de
La peruanidad se refiere al sentimiento infraestructura agrícola que
de identidad que vincula a los pueblos y permitieron el aprovechamiento de
los habitantes del Perú, basado en el
sus suelos.
afecto hacia sus tradiciones y la fe en su
destino. En la peruanidad se hallan las • Valoración de las manifestaciones
expresiones como la cultura, el arte, el folclóricas autóctonas y las que
folclor y todas las vivencias que surgieron producto del mestizaje,
contribuyen a solidificar la idea de lo practicándolas y difundiéndolas sin
que es el Perú en su integridad total. discriminación.

ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN EL SENTIDO DE PERTENENCIA


NUESTRA PERUANIDAD
La identidad es considerada como un
• La historia de nuestra Patria es una fenómeno subjetivo, de elaboración
sola; en consecuencia, es necesario personal, que se construye
revalorar la acción del hombre simbólicamente en interacción con otros.
peruano a través de la historia. La identidad personal también va ligada
a un sentido de pertenencia a distintos
• Reconocimiento del valor que tienen
grupos socio - culturales con los que
las ciudades fundadas en el Perú pre consideramos que compartimos
y post colombino como características en común.
manifestaciones de la creación Por eso, Henri Tajfel (1981) ha definido a
material del hombre. la identidad social como “aquella parte
• Considerar y revalorar los idiomas del autoconcepto de un individuo que
de nuestros antepasados que aún deriva del conocimiento de su
pertenencia a un grupo social junto con
superviven; nuestra obligación es
el significado valorativo y emocional
incorporarlos a la cultura nacional. asociado a dicha pertenencia. Asimismo,
• Incorporación a la vida nacional a asocia esta noción con la de movimiento
los millones de peruanos que, social, en la que un grupo social o
organizados en comunidades minoría étnica promueve el derecho a la
campesinas y nativas, pueblan el diferencia cultural con respecto a los
demás grupos y al reconocimiento de tal
territorio, alejados de los beneficios
derecho por las autoridades estatales y
que otorga la civilización. los exogrupos”.
• Valoración de las manifestaciones A través del tiempo y el espacio, la cultura
folclóricas autóctonas y las que adquiere diversas formas que se
surgieron producto del mestizaje, manifiestan con la originalidad y
practicándolas y difundiéndolas sin pluralidad de las identidades y en las
expresiones culturales de los pueblos.
discriminación.
Conscientes de ello, la diversidad cultural
constituye un patrimonio común de la

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humanidad, motor del desarrollo de una sola persona al practicar una
sostenible de las comunidades, de los tradición.
pueblos y las naciones que debe valorarse
y preservarse.
Vinculada a la idea de diversidad cultural
surge la idea de sentimiento de EJERCICIOS:
pertenencia, la cual se refiere a una 1. El Perú es un país con tradiciones
forma de adhesión a los rasgos distintivos regionales muy particulares entre sí, por
de la cultura, que implica una actitud lo que lo que el Estado debe garantizar:
consciente y comprometida con una A) la alienación.
determinada colectividad, en cuyo seno el B) la pérdida de tradiciones.
sujeto participa activamente. C) la aculturación.
El Estado a través de todos sus D) la interculturalidad.
organismos promueve la construcción de E) la homogenización cultural.
la identidad nacional, así como las
instituciones civiles y los medios de 2. La política del Estado peruano, en
comunicación que juegan un rol relación a los grupos étnicos que
importante al incluir en sus notas conforma en Perú, consiste en:
reportajes, rutas de viaje a lugares de A) Incentivar el respeto a los valores
interés histórico, natural o turístico, nacionales.
costumbres, tradiciones y todo lo B) Buscar su homogenización para la
relacionado al folclore nacional que integración nacional.
finalmente logran darnos un sentido de C) Reconocerlos y proteger la pluralidad
pertenencia. étnica y cultural.
D) Apoyar la preservación de sus
costumbres.
COSTUMBRES Y TRADICIONES
E) Organizar a las etnias para alcanzar
COMUNES el desarrollo nacional.
El Perú, como país pluricultural y con
una geografía variada, alberga diversas 2. La cultura peruana estrechamente
tradiciones y costumbres que se celebran relacionada al progreso socioeconómico
en todo el país. Algunas de ellas tienen de país y transmitida a través de su
un origen milenario y perduran en el práctica histórica- social comprende:
tiempo, otras más modernas, se suman a A) El folclore y el mestizaje racial
las celebraciones ancestrales, teniendo B) El complejo arqueológico de Chavín
acogida o interés popular. En el país cada C) Los idiomas quechua, aymara y
región cuenta con tradiciones y puquina
costumbres muy particulares, propias de D) La festividad del Señor de los Milagros
cada lugar, también tenemos aquellas E) Los valores materiales y espirituales.
que se dan a nivel nacional, como por
ejemplo la celebración de los carnavales 3. Las poblaciones amazónicas
que se realiza en los meses de febrero y originarias tienen derecho a recibir
marzo, o el día nacional del pisco el 24 de educación a partir de su propio idioma,
julio, la celebración de la Semana Santa, conservando sus características
etc. culturales; en ese sentido
Una tradición es una manera de pensar, A) el Estado debe desarrollar la educación
comportarse o hacer algo que a lo largo bilingüe e intercultural.
del tiempo las personas de una B) las acciones del Ministerio de
determinada sociedad, comunidad o Educación deben llegar a la Amazonía.
familia han hecho de forma similar, estas C) el Estado debe evaluar la situación de
se transmiten de generación en las culturas nativas de la selva.
generación. D) la responsabilidad del Estado es
Las costumbres son las inclinaciones y modernizar nuestra Amazonía.
los usos que forman el carácter distintivo E) es necesario destacar más profesores
de una nación, un grupo de personas o especialistas a la Amazonía.
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