Planeador - Marzo 2023 HCB Tradicional

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA
Nombre Unidad de servicio: Nombre y Apellidos: .

Festivo
Fecha: _______________________________ Nombre de la actividad: El Dia Que Nací – Día De La Cero Discriminación
Intencionalidad pedagógica: Brindaremos una hermosa aventura a los niños y niñas acerca del día de su nacimiento. Fomentar la comunicación y el respeto entre
niños y niñas que conviven en el aula y sus familias.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones

utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Grabadora o Nuestro espacio Literatura: Invitaré a Exploración: Colocaremos una Juego: Explicaremos a
celular estará ambientado los niños y niñas, cesta llena de objetos donde los niños y niñas que
al alcance de los papitos y mamitas a lograremos la exploración de los somos seres únicos que
Canciones niños (visual y compartir un rato venimos de personas
niños y niñas al descubrir, fotos,
infantiles tangible) con acerca de “El día que
chupetes, baberos, pinza, pulsera especiales como papá y
imagen de los niños nacieron sus hijos”.
Fotografías o y niñas, álbum y Contarán su historia de identificación (objetos traídos mamá.
recortes fotografías de personal. Con ayuda desde sus casas por los papitos).
familiares. de recortes o Juego de roles: Los
Cesta o baúl fotografías. niños y niñas jugarán
Colocaremos con muñecos y demás
Objetos de canciones infantilesAl compartir su juguetes, recreando
recién de recién nacidos. nacimiento con sus
juegos de acuerdo a lo
nacidos https://www.youtub seres queridos y con
e.com/watch?v=lMZ los que más se Arte: vivido en el día de hoy.
Cartulina zkxszfWE&ab_chan relacionan, los niños Realizaremos una cartelera
nel=ElReinoInfantil se sentirán seguros y alusiva a la cero discriminación,
serán parte de una cada uno plasmará sus huellas
Temperas de
colores Ambientaremos con aventura increíble llenas de pintura en una cartelera
carteleras sobre el que valdrá la pena grande.
día de la Cero contar.
Muñecos, La colocaremos en un lugar
Discriminación.
juguetes. visible.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: La historia de mi nombre.

Intencionalidad pedagógica: Promover el desarrollo de la propia identidad de cada niño y niña.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Libro viajero Nuestro espacio Recibo a los niños y Exploración: En forma de cantos Juego: Animaré a los
estará ambientado niñas con mucho preguntaré a cada uno por su niños y niñas a que se
Grabadora con los materiales cariño deseándoles nombre, añadiremos sonidos con coloquen en círculo,
que estaremos un buen día, tendré una pelotita de
instrumentos musicales
Canciones trabajando como el pasamos al rincón de papel o aluminio donde
libro viajero, la asamblea para reciclables u objetos. se la lanzaré a cada
infantiles
materiales saludarlos y niño y el que la atrape
instrumentos reciclables. motivarlos conArte: Para finalizar les entregaré dirá su nombre, este la
musicales Logrando una canciones infantiles,
una hoja con su nombre ya devolverá y luego se la
reciclables provocación en los procedemos pasarescrito en grande, en donde los lanzaré a otro y así
niños y niñas para asistencia. niños y niñas decorarán su hasta decir todos los
hoja de block realizar la actividad. nombres.
nombre con rasgados de papel
Literatura: Les
papel de mostraré y leeré el de colores, al finalizar nos
colores libro viajero donde enseñarán su trabajo..
días anteriores se lo
goma llevaron a sus casitas
para que los papitos y
mamitas escribieran
el origen de sus
nombres.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: ¿Soy niña o niño?

Intencionalidad pedagógica: Reconocer e identificar la imagen corporal, diferencias y semejanzas del niño y niña.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación de Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad la actividad presentadas
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Fichas o Recibo a los niños y Exploración: Literatura: Cantaremos y Juego: Jugaremos a

imágenes de niñas con mucho Empezaré bailaremos la canción infantil “Lo que haga el rey”.
cuerpode cariño deseándoles hablándoles y “LAS PARTES DEL Iremos nombrando las
niña y niño un buen día, explicándoles que partes del cuerpo y
CUERPO”
pasamos a la tenemos un cuerpo, tocándolas. Para ello
Canciones asamblea. https://www.youtube.com/wat
les mostraré una todos los niños se
infantiles ficha del cuerpo de ch?v=ZIiukxvv424. pondrán esparcidos en
Acondicionaré, una niña y niño. el lugar y nombraremos
Dibujo limpiaré el espacio un Rey que será un
pedagógico. Buscaremos las Arte: Les entregaré a los niño o niña (todos
Crayolas Con música infantil diferencias que niños y niñas crayolas y hoja serán una vez Rey),
para alegrar el día. tienen y sus cuando nombra una
de block con un dibujo de niña
semejanzas. o niño y colorearán las figuras parte del cuerpo todos
los niños la tienen que
de manera libre. Mientras
tocar. Acompañando
conversan y aprenden de las de bailes, cantos y
diferencias y semejanzas del mucha alegría.
niño o niña.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _____________________________________ Nombre de la actividad: ¿Cómo es mi cuerpo?

Intencionalidad pedagógica: Reconocer las diferentes partes del cuerpo a través de actividades rectoras.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Silueta del Acondicionaré, Recibo a los niños y Arte: Les entregaré a los niños y Literatura:
cuerpo y sus limpiaré el espacio niñas con mucho niñas la silueta de un cuerpo y en Interpretaremos y
partes (para pedagógico. cariño deseándoles otra hoja las partes del cuerpo, resolveremos las
recortar y Con música infantil un buen día, diferentes adivinanzas
observarán, identificarán,
pegar) alegraré el día. pasamos a la acerca de nuestro
asamblea para recortarán y pegarán las
cuerpo.
Adivinanzas saludarlos y diferentes partes en la silueta en
motivarlos con blanco. Después de finalizar su
Canciones canciones infantiles, Con la acción de recortar los actividad, me
infantiles procedemos pasar niños fortalecerán los músculos entregarán sus trabajos
asistencia. de sus manos. para colocarlos en el
rincón de trabajos
Exploración y juego: realizados.
Realizaremos un calentamiento
corporal, donde moveremos y Les preguntaré que les
gustó de la actividad
conoceremos cada parte de
realizada, que les llamó
nuestros cuerpos. la atención y por qué.
Al finalizar realizaremos juegos
tradicionales.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _____________________________ Nombre de la actividad: Partes de mi cara.

Intencionalidad pedagógica: Conocer las partes de la cara por su nombre.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Canciones Acondicionaré y Literatura: Exploración: Sentados Juego: Jugaremos

infantiles limpiaré el espacio Empezaremos formando un círculo, pediré a los con el espejo,
pedagógico. leyendo o
niños y niñas mucha atención ya entregaré a cada
Cuentos Con música infantil escuchando un
vamos a nombrar e identificar niño un espejo y le
infantiles alegraré el día. súper cuento
cada parte de la cara, nombrare y propondré realizar
infantil elegido por
señalare cada parte y después diferentes gestos
Espejo
los niños y niñas. preguntaré a cada niño(a) que la para expresar:
Platilina toquen o muevan, así lograremos alegría, tristeza,
Cantaremos la identificar con nombre propio enfado
canción “Mi carita cada parte.
redondita”
Arte: Darán forma a las
diferentes partes del rostro con
plastilina desarrollando su
imaginación, creatividad y
motricidad fina, mientras Les preguntaré que
aprenden las partes de la cara. les gustó de la
actividad realizada,
que les llamó la
atención y por qué.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _______________________________ Nombre de la actividad: Mi cuerpo es un tesoro – Día de la mujer.

Intencionalidad pedagógica: Fortalecer y aumentar la autoestima en el niño y niña. Conmemorar el día de la mujer.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Globos Nuestro espacio Exploración: Se organiza Literatura: Crearemos sencillas Juego: Compartirán
estará una caja con un espejo y hermosos poemas dedicados el espacio para jugar
Cartelera día ambientado con dentro y se comenzará a las mujeres en su día. Cada con juguetes
de la mujer globos y demás diciéndole a los niños: preferidos de la UDS
niño y niña aportará su frase o
decoraciones Tengo un cofre mágico junto con sus
Pintura alusivas al día lindas palabras. compañeritos.
Dentro de ella está el
de la mujer. tesoro más importante en
Cartulina el mundo ¿Quién quiere Arte: Hoy en el día de la mujer Los niños y niñas
Verla?” Se invita a los trabajaremos en un detalle para guardan todos los
Juguetes niños y niñas a que se la mujer principal de la vida de juguetes y durante
acerquen para mirar y se los niños y niñas. (Su mamá, su unos minutos
les pide que guarden en abuela, su hermana o incluso su conversaremos sobre
secreto lo que han visto. cuidadora). Les explicaré la lo que más les ha
Cuando todos los niños y gustado del juego del
importancia de respetar a las
niñas han pasado mirando día.
mujeres.
dentro de la caja diálogo
sobre la persona especial
que vieron. Se pregunta Realizaremos una carta con
¿Por qué era especial? ¿A mucho amor donde utilizaremos
quién le ha gustado lo que la técnica de la dactilopintura.
ha visto en el interior de la Pintarán su mano y lo
caja? plasmarán en un trozo de
cartulina con una corta frase
que diga “Feliz día de la
mujer”.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: ¿Qué puedo hacer con mis manos y pies?
Intencionalidad pedagógica: Experimentarán con actividades de arte y juego la importancia de usar las manos y los pies, mientras juegan con colores
y experimentan sensaciones.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Cuentos Recibo a los niños y Literatura: bajo el Arte y exploración: Juego: Mejoraremos
infantiles niñas con mucho acompañamiento de Colocaremos un lienzo de papel la motricidad gruesa al
cariño deseándoles música instrumental, largo y grande en el piso, con jugar al circuito de
Pintura un buen día, invitamos a los niños manos y pies, El
ropa cómoda o delantal puesto
pasamos al rincón y las niñas a tomar 15 objetivo del juego es
de la asamblea. minutos de lectura de los niños y niñas meterán sus conseguir poner el pie
Platos
desechables imágenes pies en platos desechables llenos y la mano en el lugar
Tendremos relacionadas de diferentes colores, tratando de indicado sin dejar que
Papel grande disponibles los en los libros de no resbalarse, plasmarán las el cuerpo toque el
materiales cuentos. huellas de sus pies y manos en el suelo.
disponibles a la lienzo. Mientras van aprendiendo
vista para poder los diferentes colores.
realizar la actividad.
Conversaremos acerca de las
diferentes acciones podemos
realizar con nuestras manos y
pies.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: ________________________________ Nombre de la actividad: Cuido mi cuerpo así

Intencionalidad pedagógica: Lograr que el niño y niña adquiera conocimientos y que aprenda sobre la importancia de lo que es el cuidado de su cuerpo.
Promover espacios de actividad física para el autocuidado.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Colchoneta Tendremos Literatura: Invito a Juego y exploración: Nos Arte: Elaboraremos

s disponibles los las niñas y niños a sentamos formando un círculo, antifaces con material
materiales conversar acerca de pediré a los niños y niñas mucha artístico variado.
Canciones disponibles a la la buena salud, sobre Al finalizar la jornada
atención porque realizaremos
infantiles vista para poder la importancia de compartiremos lo
realizar la actividad. lavar nuestras juegos, ejercicios individuales y aprendido hoy con
Cuerdas manos, comer en equipo que fomenta en el nuestras familias.
sanamente y desarrollo de cada uno de los
Material descansar nuestro sentidos. Los invitaré a realizar Les preguntaré que les
reciclable. cuerpo. una demostración de un ejercicio gustó de la actividad
Los invito a físico. Para este momento realizada, que les
convertirnos en súper disponemos de colchonetas para llamó la atención y por
héroes que cuidan la qué.
salud para evitar acostarnos, lasos para saltar,
enfermedades. pelotas para lanzar hacia arriba o
a que la atrape un compañero.
Finalmente, cada uno propone un
ejercicio y todos lo realizaremos,
tendremos un espacio para tomar
agua después de finalizar la
secuencia de los ejercicios.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: __________________________________ Nombre de la actividad: Mis partes íntimas no se tocan.

Intencionalidad pedagógica: Enseñar a los niños y niñas sobre limites personales sin asustarlos. Reconocer y responder a posibles toques
inapropiados.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Canciones Tendremos Literatura: Juego y exploración: Arte: Les entregaré

infantiles disponibles los Observaremos el Jugaremos a las dramatizaciones hojas y crayolas
materiales sgte video: improvisadas para la seguridad donde dibujarán de
Materiales disponibles a la https://www.youtub personal “¿Qué harías tú si te manera libre, algo
disponibles vista para poder e.com/watch?v=KZ encuentras en esta que les haga sentir
en la UDS realizar la 4cpmyoXbU&ab_c situación?.” Creando bien, feliz y seguro.
actividad hannel=CultureOfS situaciones de riesgo donde
Hoja ilenceFilm enseñaremos a los niños actuar Al terminar
en estos casos. conversaremos
Crayolas Les explicaré y acerca de sus
conversaremos dibujos, podrán
acerca de las dudas llevarlos a casa y
que tienen hasta el compartir todo lo
momento. vivido en el día de
hoy.
Cantaremos la
canción “Mi
cuerpo me
pertenece”
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _______________________________________ Nombre de la actividad: Me alimento sanamente.

Intencionalidad pedagógica: Reconocer y promover la alimentación saludable en los niños y niñas.

seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Acondicionaré, Literatura: Exploración y juego: Invitare a los Arte: Se les

Frutas limpiaré el Crearemos un niños y niñas a jugar. entregará revistas,
espacio cuento infantil corto Colocaré dos imágenes de rostros en libros y tijeras, donde
Imágenes de pedagógico, y divertido con el espaldar de cada silla, en el recortarán y pegarán
niños tendré a la mano frutas disponibles asiento se colocará un plato con lana alimentos saludables
los materiales a en la UDS. Para y realizaré un pequeño orificio en la
Lana y dañinos en cada
boca del dibujo. Insertaré la lana por
utilizar en la que los niños silueta del cuerpo
el pequeño orificio.
Silla actividad. puedan explorarla. humano.
Realizaremos una pequeña (clasificadas)
Revistas Decoraremos con competición donde irán participando
una frutera el en parejas, se colocarán en la parte
Tijeras espacio de atrás de la silla e irán enrollando
pedagógico la lana con ayuda de un tubo de
Pegamento cartón del papel higiénico, los niños
y niñas observarán como el muñeco
Papel dibujado estará comiendo. (ver en la
imagen)
El primero que logre en que el
muñeco coma toda su comida
ganará.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: Higiene Personal.

Intencionalidad pedagógica: Explicar a los niños y niñas la importancia de la higiene bañándose todos los días, para no enfermar.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Cuento infantil Se organiza el salón A través de cuentos Exploración: En este día invito a Juego: Los niños y niñas
adecuadamente infantiles les los niños y niñas a iniciar un tendrán un espacio de
Fichas de para realizar las enseñaremos a los juego con los muñecos y
dibujo dialogo sobre la importancia de la
actividades del día niños y niñas la muñecas, los bañarán y
higiene personal como bañarse
de hoy referentes al importancia de los realizarán acciones de
Crayolas
hábitos de higiene todos los días, cepillarse los higiene personal.
tema la higiene dientes, lavarse las manos, etc.
diario. Utilizarán implementos
Muñecos personal.
Para crecer sanos y hermosos. de aseo y toallas,
Colocaremos en bañera, agua, jabón, etc.
práctica el lavado de Arte: Colorear fichas de dibujos
manos. relacionados con la higiene:
Repartiré a cada niño un dibujo
de diferentes acciones de hábitos
de higiene para que los puedan
colorear y colocar en el aula al
finalizar.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: ____________________________________ Nombre de la actividad: Vamos a movernos.

Intencionalidad pedagógica: Se realizará una técnica muy divertida, sensorial, artística y didáctica desde el punto de vista sensorial para que los niños y niñas
experimenten con su cuerpo diferentes actividades rectoras.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Cuentos El espacio del salón Literatura: A modo Arte y exploración: Pegaré un Lluvia de preguntas:
infantiles estará ambientado de una pequeña Preguntaré a cada uno
lienzo de papel largo en la pared.
con libros, revistas y relajación les contaré Los niños y niñas se ubicarán y se de los niños: cómo se
Grabadora a los niños y niñas sintió durante el día,
otros textos que acostarán dejando los pies
que realizaremos, qué fue lo que más le
Canciones estarán en cada cantaremos rondas pegados al lienzo. Plasmarán sus
infantiles gustó, qué más le
espacio y que infantiles mientras piececitos llenos de pintura en el gustaría
Papel grande
utilizarán las niñas y bailan y se divierten, papel. hacer, etc. con el fin de
niños. para empezar la conocer sus
Temperas actividad de manera Juego: Crearé circuitos con sentimientos,
divertida. Leeremos figuras geométricas donde los emociones y
Tiza cuentos infantiles expectativas.
escogidos por los
niños y niñas aprenderán
niños y niñas. mientras se divierten, creando
diferentes situaciones de juegos.
Irán pisando las figuras que yo les
diga.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________________ Nombre de la actividad: Celebremos el día del hombre

Intencionalidad pedagógica: Fomentar en los niños y niñas la importancia de vivir fechas importantes, demostrar sus sentimientos a personas especiales.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Cartelera El aula estará Literatura: Exploración: Explicaré a los Juego: Los invitaré a
alusiva dia del ambientado con un Dialogaremos acerca jugar juegos de
niños y niñas que el 19 de marzo
hombre hermoso cartel para de los hombres mas equilibrio donde por
se celebrará el día del hombre,
felicitar a los importantes en la vida parejas sujetarán un
Cartulina mediante un diálogo sobre las
hombres en su día. de cada niño y niña. globo con dos palos de
diferentes actividades que escoba, cada pareja
Marcadores realizan los hombres, también
Crearemos carteles tendrán que medir su
Temperas con hermosas frases explicaré que el hombre son sus equilibrio,
para dedicarlas en el padres, abuelos, tíos, vecinos, concentración para
Palos de día del hombre. que tienen diferentes profesiones llegar hasta el final.
escobas u oficios y al igual que las mujeres
son muy importantes en la
Globo
sociedad.
Arte: Entregaremos moldes o

siluetas de corbatas realizados
en cartulina, para que los niños lo
pinten con pintura de diferentes
colores.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: ________________________________________ Nombre de la actividad: Motricidad fina y gruesa.

Intencionalidad pedagógica: Desarrollar distintas habilidades durante el crecimiento del niño y niña,

seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Tijeras Nuestro espacio Recibo a los niños y Arte: Participaremos en la Literatura: A través de
estará niñas con mucho “carrera de cortes” una una historieta con
Papel ambientado con cariño, les invito a actividad donde seguirán títeres enseñaremos a
variedad de seguir. Tomo la los niños y niñas la
aprendiendo el uso de las tijeras,
material para asistencia, importancia de realizar
Tiza desarrollando y fortaleciendo su ejercicios, mover
manipular y cantamos la motricidad fina, nuestro cuerpo y
Titeres trasformar en el canción de buenos ejercitar nuestra
aula. días amiguitos. Juego y exploración: mente. Para
Crearemos circuitos en el piso mantenerse sanos y en
para trabajar su motricidad forma.
gruesa, caminarán por los
circuitos sin salirse la línea.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: ____________________________________ Nombre de la actividad: Hidrato mi cuerpo/ día del agua.

Intencionalidad pedagógica: Dar a conocer a los niños y niñas la importancia del agua en nuestras vidas y como debemos cuidarla.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Cartulina Nuestro salón Literatura: El día de Arte y exploración: Crearemos Juego: Jugaremos a
estará hoy les hablaré una linda cartelera para ser los super héroes
Temperas ambientado con acerca de la incentivar y promover el uso y que siempre estarán
imágenes que importancia del agua cuidado adecuado del agua. cuidando el agua y
Materiales promuevan el y como debemos Pintarán una gota grande de conservando de
disponibles cuidado del agua. cuidarla. agua con tempera azul. Y mantenerla siempre
en la UDS. Los invitaré a plasmarán sus huellas llenas de limpia libre de
escuchar y observar pintura en cartulina, basuras.
el video de posteriormente recortarán y
“VICEVERSA pegarán en la gota grande
MAGIA Y CIENCIA” realizada.
¿Por qué está
desapareciendo el
Conversaremos acerca de los
agua?
cuidados que debemos de tener
https://www.youtube
con el agua.
.com/watch?v=KJ6L
yjp5tpc
Compartiremos una rica
limonada entre todos.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _____________________________________ Nombre de la actividad: Prendas de vestir.

Intencionalidad pedagógica: Distinguir aquellas prendas de vestir y fortaleciendo la motricidad fina con plastilina.
(recursos) (espacio actividad de para el
pedagógico) inicio) seguimiento
a niños y
niñas
Cuentos Recibo a los niños Literatura: bajo el Exploración: Les mostraré a los Juego: En el juego
infantiles y niñas con acompañamiento niños y niñas fichas de prendas de roles usaremos
mucho cariño de música de vestir y explicaré como se nuestros muñecos y
Revistas deseándoles un instrumental, llaman y como pueden vestir jugaremos a
buen día,invitamos a los según su género o sexo. vestirlos.
Tijeras pasamos al rincón niños y las niñas a
de la asamblea tomar 15 minutos Arte: En actividad de arte Lluvia de
Pegamento de lectura de recortarán y pegarán vestuarios preguntas:
Colocaremos imágenes para niño y niña, hombre y mujer. Preguntaré a cada
Hoja de canciones relacionadas Reconociendo y clasificando uno de los niños:
block infantiles en los libros de según su género. cómo se sintió
agradables de cuentos. durante el día, qué
Muñecos. bienvenida. fue lo que más le
gustó, qué más le
gustaría
hacer, etc.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________________ Nombre de la actividad: Valoraciones médicas.

Intencionalidad pedagógica: Enseñaremos de la importancia de las vacunas. Visita a profesionales de la salud. Y de una correcta higiene bucal.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Títeres Recibo a los niños literatura: A través Arte: Realizaremos una Juego: En juego de
y niñas con de una historieta divertida actividad para roles jugaremos a los
Hoja mucho cariño con títeres enseñarles el cuidado bucal en doctores y pacientes,
deseándoles un enseñaremos a los los niños y niñas. Cada uno mientras se
Frijoles buen día, niños y niñas la concientizan de lo
pegará frijoles alrededor de la
pasamos al rincón importancia de boca de un dibujo, se le bueno que es ir al
Pegante de la asamblea acudir al médico, lo entregará marcador negro y un médico
bueno que es la cepillo de dientes. Empezarán a periódicamente y estar
Marcador
Colocaremos inyección para limpiar las manchas del al día con sus
Cepillo de canciones curarnos. marcador con el cepillo de vacunas.
dientes infantiles dientes. Mientras conversamos
agradables de de la importancia del cuidado
Juguetes bienvenida. bucal.
disponibles
en la UDS.
Cantaremos la
canción infantil “La
colita es mía”
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: __________________________________ Nombre de la actividad: Explorando mis sentidos.

Intencionalidad pedagógica: Desarrollarán su gusto conociendo y probando los 4 sabores. Fomentar la escucha y el silencio, relacionarán el
sonido y favorecerán la imaginación. Estimularemos el sentido del tacto por medio de la actividad artística.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Frutas Recibo a los niños Recibo a los niños y Exploración: Cortaré pedazos Juego: Jugaremos a
y niñas con niñas con mucho de frutas y los colocaré en la gallina ciega,
Recipientes mucho cariño cariño, les invito a recipientes e invitaré al niño y tapando los ojos de
deseándoles un seguir. Tomo la niña a probarlas, con los ojos un compañero
Papel buen día, asistencia, vendados, tendrán que adivinar mientras sus otros
pasamos al rincón cantamos la que fruta o comida es. compañeros le
Tempera de la asamblea canción de buenos cantan, el que tiene
días amiguitos. Arte: Les entregaré papel y con los ojos tapados
Trapo limpio Colocaremos ayuda de temperas realizarán un deberá adivinar de
canciones LITERATURA: dibujo libre con ayuda de sus donde viene el
infantiles exploraremos rimas dedos. (Dibujo dactilar) sonido e ir por él
agradables de cortas para para atraparlo.
bienvenida. fortalecer la fluidez
verbal. Después de finalizar
la actividad
dialogaremos acerca
de lo aprendido.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _______________________________ Nombre de la actividad: Me cuido.

Intencionalidad pedagógica: Fomentar en los niños y niñas la importancia del aseo personal.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Carteleras Colocaremos Literatura: Juego: Cortar las uñas, Con Arte: Preparamos
alusivas de canciones Les mostraré a plastilina se colocan uñas en los plastilina casera
cuidado infantiles través de láminas dedos de un guante o se realiza para jugar y luego
corporal agradables de los pasos a seguir la silueta de las manos y se invitamos a realizar
bienvenida. para un correcto colocan uñas de papel el correcto lavado de
Plastilina
lavado de manos. manos. Con los
Guane
Carteleras Utilizando tenazas de juguetes o pasos publicados a
alusivas al Entre todos tijeras punta roma se les invita a través de láminas a
Tijeras cuidado corporal construiremos un cortar las uñas mientras les color.
en niños y niñas. cuento infantil para explico la importancia de
Papel enseñar la mantener las uñas cortas y
higienico importancia del limpias.
lavado de manos.
Muñecos
Exploración: limpiarse bien
Laminas de Vamos a enseñar a la manera
lavado de correcta de limpiar utilizando
manos muñecos y un poco de papel
higiénico
Agua
Jabón
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _____________________________________ Nombre de la actividad: Relleno la silueta de mi cuerpo.

Intencionalidad pedagógica: Reforzarán la importancia del vestir, mientras aprenden a trabajar en equipo.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Cartulina Recibo a los niños Recibo a los niños y Arte y exploración: Invitaré a los Juego:
y niñas con niñas con mucho niños y niñas en un círculo Empezaremos
mucho cariño cariño, les invito a grande, invitaré a un niño o niña moviéndonos con la
Hojas secas deseándoles un seguir. Tomo la acostarse encima de un cartón o canción infantil
buen día, asistencia, cartulina dibujaré su silueta y “YO TENGO UN
Pegante pasamos al rincón cantamos la procederé a cortarla. CUERPO Y LO VOY
de la asamblea canción de buenos A MOVER”
Canciones días amiguitos. Recordaré la importancia de https://www.youtube.
infantiles Colocaremos vestirnos y mantener nuestra com/watch?v=z6Do
canciones LITERATURA: ropa limpia. Pp-
infantiles exploraremos rimas LkTA&ab_channel=
agradables de cortas para Los niños y niñas rellenaran la DiverplaybailaCoreo
bienvenida. fortalecer la fluidez kids
silueta del cuerpo con pedazos
verbal.
de hojas secas, recogidas del
suelo, cubriendo el cuerpo del
dibujo, creando su vestuario.
Trabajarán en equipo, estaré

atenta y observando su
comportamiento durante la
actividad.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: Juego las partes del cuerpo.

Intencionalidad pedagógica: Identificando las partes de mi cuerpo nombrando y moviendo.
pedagógico) seguimiento
a niños y
niñas
Bolsa de Recibo a los niños LITERATURA: MI TÍTERE Arte y exploración: Para finalizar la
papel y niñas con DE PAPEL Invitar a Crearemos un actividad
mucho cariño l@s niñ@s a que elaboren rompecabezas del cuerpo pedagógica, reuniré
Lana deseándoles un un títere con una bolsa de humano con ayuda de a todos los niños y
buen día, papel en el que se cartón, cartulina, colores. niñas,
Materiales pasamos al rincón representen a sí mismos conversaremos
disponibles de la asamblea pegándole lana o papel del Para luego armar entre acerca de lo
en la UDS color de su cabello, le todos el cuerpo humano. aprendido en el día
Colocaremos diseñen su ropa favorita, de hoy
Cartón canciones etc.
infantiles Juego: Tomados de
Cartulina agradables de Al terminarlo se les las manos hacemos
bienvenida. propone que lo compartan una ronda cantando
Crayolas delante de sus la canción “Las
compañer@s contando partes del cuerpo -
Grabadora qué les gusta de su títere y Canción para niños”
hablar de sí mismos Dóremela
indicando cuáles son sus https://youtu.be/pc06
gustos o cualidades, qué kmPcNkk
quieren ser cuando sean
grandes, etc.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: __________________________________ Nombre de la actividad: Picnic con mis amiguitos.

Intencionalidad pedagógica: Disfrutarán de un picnic con sus juguetes, aprendiendo a compartir y socializarse con sus amiguitos.
seguimiento a
pedagógico)
niños y niñas
Canciones Se buscará un Recibo a los niños y Arte y exploración: Los niños y Para finalizar la
infantiles lugar al aire libre niñas con mucho las niñas tendrán un espacio al actividad pedagógica,
libre de humos, cariño, les invito a aire libre para compartir sus reuniré a todos los
Maíz para para que los niños seguir. Tomo la niños y niñas,
juguetes con sus amiguitos, será
las y niñas disfruten asistencia, conversaremos acerca
un día de picnic, respetando el de lo aprendido en el
crispetas de un dia cantamos la espacio y los intereses de sus día de hoy
hermoso. canción de buenos compañeros.
Juguetes días amiguitos. Juego: Jugaremos
Decoraremos con Utilizaremos, cobijas, almohadas, juegos tradicionales de
Cobijas globos para LITERATURA: peluches, los juguetes preferidos nuestra región,
finalizar nuestra exploraremos rimas de los niños y niñas y los trabajos creando acuerdos y
Almohaditas propuesta del cortas para realizados durante todo el mes. trabajos en equipo.
mes. fortalecer la fluidez Donde será un espacio de
verbal. relajación recordando lo
trabajado durante el mes.
Comerán ricas crispetas y

alegraremos el ambiente con
canciones infantiles.
Observaciones
Firma agente
educativa

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FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA

Nombre Unidad de servicio: Nombre y Apellidos: .

Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones

Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: La historia de mi nombre.

Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: ¿Soy niña o niño?

Fichas o Recibo a los niños y Exploración: Literatura: Cantaremos y Juego: Jugaremos a

Fecha: _____________________________________ Nombre de la actividad: ¿Cómo es mi cuerpo?

Fecha: _____________________________ Nombre de la actividad: Partes de mi cara.

Canciones Acondicionaré y Literatura: Exploración: Sentados Juego: Jugaremos

Fecha: _______________________________ Nombre de la actividad: Mi cuerpo es un tesoro – Día de la mujer.

Fecha: ________________________________ Nombre de la actividad: Cuido mi cuerpo así

Colchoneta Tendremos Literatura: Invito a Juego y exploración: Nos Arte: Elaboraremos

Fecha: __________________________________ Nombre de la actividad: Mis partes íntimas no se tocan.

Canciones Tendremos Literatura: Juego y exploración: Arte: Les entregaré

Fecha: _______________________________________ Nombre de la actividad: Me alimento sanamente.

Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones

Acondicionaré, Literatura: Exploración y juego: Invitare a los Arte: Se les

Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: Higiene Personal.

Fecha: ____________________________________ Nombre de la actividad: Vamos a movernos.

Fecha: _________________________________________ Nombre de la actividad: Celebremos el día del hombre

Arte: Entregaremos moldes o

Fecha: ________________________________________ Nombre de la actividad: Motricidad fina y gruesa.

Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones

Fecha: ____________________________________ Nombre de la actividad: Hidrato mi cuerpo/ día del agua.

Fecha: _____________________________________ Nombre de la actividad: Prendas de vestir.

Fecha: _________________________________________ Nombre de la actividad: Valoraciones médicas.

Fecha: __________________________________ Nombre de la actividad: Explorando mis sentidos.

Fecha: _______________________________ Nombre de la actividad: Me cuido.

Fecha: _____________________________________ Nombre de la actividad: Relleno la silueta de mi cuerpo.

Trabajarán en equipo, estaré

Fecha: _________________________________ Nombre de la actividad: Juego las partes del cuerpo.

Fecha: __________________________________ Nombre de la actividad: Picnic con mis amiguitos.

Comerán ricas crispetas y

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