Matriz de Proyecto N° 1

Centro Educativo Nido de Águilas

Undécimo Grado BTPI de Educación Media

Espacio Curricular: Organización del Trabajo.

Nombre del Proyecto: 20 de Julio día del Cacique Lempira.

Fecha de Entrega: 20 de Julio

Nombre del Estudiante o integrantes del EQUIPO:

Coordinador:

Nombre del Docente: Dana Stefanía Ávila Castillo.

Objetivos del Proyecto:

Un Objetivo General:

Rescatar en los jóvenes la identidad nacional como fundamento primordial para su crecimiento personal y
social.
Tres objetivos Específicos:

Fomentar el conocimiento histórico de los jóvenes mediante el conocimiento pleno de las etnias de
Honduras.
Inculcar en cada uno de los jóvenes los elementos autóctonos de Honduras .
Exaltar la belleza cultural de Honduras.
Instrucciones para el desarrollo del proyecto:

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 - Cada proceso de este trabajo debe ser dirigido y corregido por su docente.

1. Las champas deben de incluir:

a) Mapa de Honduras indicando la ubicación de la etnia correspondiente (En un pliego de
papel bond con todos sus elementos; Marco, titulo, rosa náutica y su simbología)
b) Gastronomía.
c) Representación artística (Una canción representada ya sea danzada o cantada de la etnia)
d) Deben de tener al menos cuatro expositores explicando origen, costumbres, tradiciones,
datos relevantes y explicando la gastronomía por champa.
e) Cada champa debe de tener el nombre de la etnia el cual debe de ser de: 54 cm de alto y
1.20 metros de largo.
f) Cada champa debe de tener su número correspondiente el cual debe de medir 70 cm de
alto.

Rubrica de Evaluación del Juego Lúdico 11vo BTPI de Educación Media.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ____________________________

Para desarrollar estas técnicas grupales se le pide lo siguiente:

● Formar equipos de trabajo.

● Indagar en los siguientes enlaces donde se le muestran una serie de juegos lúdicos didácticos de los cuales podrá
tomar referencia para la creación y elaboración de su juego.
https://www.pinterest.com.mx/aarreola6177/actividades-ludicas/
https://medium.com/@facilitadorimpulsa/5-juegos-ludicos-9b02d83c1e81
https://www.teteducation.com/juegos-aprender-ingles-clase/
https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-juegos-didacticos/.
● Lea y analice la información o busque otras referencias si desea para escoger el juego que realizará.

● El docente le asignara el tema a desarrollar según sea el caso para la elaboración del mismo.

● Este trabajo tiene un valor de su nota de 10%.

● Para la elaboración de su juego necesitaran materiales los cuales deben considerar dividirse en el grupo para
que cada uno pueda colaborar para realizar la actividad.
● Sea creativo y autentico.

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● Procure encontrar juegos de agrado para todos en el aula de clase de esta manera ejercitaremos la
participación colectiva.
● Al tener su propuesta del juego deberá presentarlo a la docente una vez este sea aprobado deberá ejecutarlo
en clase.
● Presentación de los mismos en la semana asignada para juegos lúdicos.

FICHA DE EVALUACIÓN

Porcentaje Porcentaje
No. Criterios a evaluar
Máximo obtenido
01 Se evidencia dominio del contenido o tema a través de las 1%
rubricas diseñadas.
02 Desarrolla el tema con profundidad y claridad en idioma 1%
Inglés.
03 Maneja el tema asignado con claridad. 1%
04 Se evidencia la participación y trabajo de todos los 1%
compañeros del equipo
05 Presenta en el tiempo indicado cumpliendo todos los 1%
lineamientos de este trabajo
Total 5%

Integrantes del Equipo:

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