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El documento habla sobre los planes de clase, unidades, grados y comités en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que los planes de clase, unidades y grados se realizan mediante procedimientos correlativos y que los comités contribuyen al proceso educativo. También describe las similitudes y diferencias entre estos conceptos.
El documento habla sobre los planes de clase, unidades, grados y comités en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que los planes de clase, unidades y grados se realizan mediante procedimientos correlativos y que los comités contribuyen al proceso educativo. También describe las similitudes y diferencias entre estos conceptos.
El documento habla sobre los planes de clase, unidades, grados y comités en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que los planes de clase, unidades y grados se realizan mediante procedimientos correlativos y que los comités contribuyen al proceso educativo. También describe las similitudes y diferencias entre estos conceptos.
Similitudes Se realizan mediante un procedimiento Tienen un orden correlativo Para su redacción se plantean esquemas que sean comprensibles para los docentes Son de suma importancia para el docente Aplica estrategias que Son las decisiones que Se plantea mediante Existen diferentes permiten establecer un toma el docente en torno a la tipos de comité los ambiente de respecto al proceso administración cuales son: aprendizaje propicio completo de escolar. Comité social. para el desarrollo de enseñanza Comité de medio competencias y aprendizaje Incluyen acciones de ambiente. mejora para el salón de Comité de disciplina. Es una herramienta Su amplitud y clase: limpiar, Comité de estudio. para formular complejidad es mayor pintar,reparar. estándares de mayor al plan de clase Está formado por el utilidad para los Eventos de círculo de los jóvenes educadores Se debe de tener en convivencia entre los que forman la sección cuenta el plan de miembros de la Se elaboran objetivos estudio para sección. o resultados esperados identificar como está Acciones de gestión. del aprendizaje, en conformado Diferencias términos de conducta, Eventos de carácter observable, medibles y deportivo. posibles de alcanzar durante el proceso de Eventos culturales. enseñanza aprendizaje Es elaborado por el docente para prever las acciones administrativas de las sección de la que es encargado.