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I.E.

N° 80844 – “SSB”- SANTA RITA

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

INFORME N° 006-2022-I.E. N°80844- “SSB”-SANTA RITA-UGEL-VIRÚ


A : Nieves Cruzado Alvarado
Directora de la I.E. N° 80844- “SSB” - Santa Rita

DE : David Reyes Sánchez


Docente del área de Ciencias Sociales

ASUNTO : Informe de trabajo colegiado, atención a estudiantes y atención a padres.

REFERENCIA :Semana de Gestión

FECHA : Santa Rita, 21 de octubre de 2022.

Me es grato dirigirme a su despacho, para expresarle mi cordial saludo y alcanzar el informe de


trabajo colegiado, atención a estudiantes y atención a padres, realizadas por mi persona como docente del
nivel secundaria de la institución educativa, a continuación, se detalla las acciones realizadas:

HORAS PROPUESTAS DE
LOGROS DIFICULTADES
PEDAGÓGICAS MEJORA
Trabajo colegiado  Se trabajó de manera  Falta de  Realizar
(1 hora) colegiada los participación del intercambios de
elementos de las 100% de docentes en estrategias y
experiencias de las reuniones prácticas
aprendizaje. colegiadas. pedagógicas para la
 Se realizó  Carencia de un plan enseñanza
reuniones de de trabajo colegiado. aprendizaje.
coordinación para la  Doble turno del nivel  Elaboración de
organización de secundaria. instrumentos de
comisiones y evaluación de
ejecución de las manera colegiada.
actividades  Diseñar los
programas en el formatos
PAT. institucionales de
 Se trabajó de los documentos de
manera colaborativa planificación
el curricular para
logro de los mejorar el servicio
productos finales de educativo.
las experiencias de  Elaborar un plan de
aprendizajes. trabajo colegiado.
 Se tomaron  Gestionar la
acuerdos para capacitación según
solucionar las las necesidades de
problemáticas y los docentes.
necesidades  Organizar mejor
institucionales. nuestra participación
 Se organizó la en los diferentes
participación de la concursos
I.E. en los promovidos por el
concursos MINEDU.
educativos
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promovidos por el
MINEDU.
Atención a  Se brindó atención al  Algunos estudiantes  Coordinar con los
estudiantes estudiante para tareas no padres de familia un
(2 horas) de asisten a los horario de
reforzamiento en el reforzamientos. reforzamiento en las
aspecto cognitivo y  Estudiantes que diferentes áreas.
socioemocional de faltan a clases.  Coordinar con los
manera grupal o  Carencia de aulas docentes de
personalizado en el para realizar el primaria para
área de CC.SS. reforzamiento. compartir las aulas y
 Se realizó trabajos realizar el
contra horario para el reforzamiento
logro de los escolar.
productos finales de
las experiencias de
aprendizaje.
 Se promovió la
participación de los
estudiantes en los
concursos
educativos.
Atención a padres de  Participación de los  Padres de familia que  Citar a los padres
familia padres de familia en trabajan y no asisten de familia de forma
(1 hora) el logro de los a las reuniones. individual para
productos finales de  Desinterés de recoger información
las experiencias de algunos padres de y
aprendizaje. familia por la brindar orientaciones
 Reuniones de educación de sus a
coordinación con hijos. dicha familia.
los padres para la  Organizar la
participación en los escuela de padres de
concursos la institución
educativos. educativa.
 Reuniones con  Realizar talleres
padres para para padres de
informar sobre los familia, gestionando
logros de el
aprendizajes de apoyo de
sus hijos, especialistas de los
asumiendo aliados estratégicos.
compromisos de
mejora.
 Atención
individualizada a
los padres de
familiasobre el
logro de
aprendizaje de sus
hijos.
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Es todo lo que le informo a usted para los fines pertinentes.

Santa Rita 21 de octubre de 2022.

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David Reyes Sánchez DNI
42398431

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