ACTING OUT

En la adolescencia se vuelve imperioso:

 METABOLIZAR LO HETEROGENEO
 INSCRIBIR ALGO DE LO DIVERSO
 RE-ORGANIZAR LO PREVIO, LO YA TRANSITADO

Es una etapa de cambios que:

 IMPACTAN EN LA SUBJETIVIDAD
 SE CONVIERTE EN EXTRAÑO LO QUE HASTA AYER ERA FAMILIAR
 LA ANGUSTIA SE ENCARNA
 SE BUSCA CÓMO RESPONDER A ESE AFECTO

 APARECEN MODOS PRIVILEGIADOS DE INTENTAR ARRANCAR A LA

ANGUSTIA SU CERTEZA…
 ACTO Y SUS VARIANTES

Recordemos que:

ADOLESCER: Confrontar un real ineludible, que desde el cuerpo y la psiquis

quiebra la tersura homogénea y tranquilizadora de la infancia.

Surgen cambios:

 NUEVO FUNCIONAMIENTO HORMONAL Y ENDÓCRINO

 CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS
 CAMBIOS DE PESO
 CAMBIOS DE ESTATURA
 CAMBIOS DE VOZ

El adolescente aparece confrontado con lo siniestro.

Se genera una angustia tóxica, que irrumpe.

 AFECTA AL CUERPO
 LO PRESENTIFICA
 LO HACE APARECER COMO REAL
¿QUÉ PRODUCE HORROR?

 La mirada del otro, que siempre cosifica

 No saber ni poder responder a lo que, como objeto, se es para el otro.
 ¿Me quiere?
 ¿Qué quiere el otro de mí?

Surgen distintas respuestas frente a esa angustia….

 INHIBICIÓN
 SÍNTOMA
 ACTO Fuera de la palabra
 ACTING OUT

Por actuaciones entendemos, en el acto analítico, un acto de comunicación (acting

out de Levisky).

 Se atenúan con el desarrollo de una capacidad mayor de transformar la

liberación directa de la pulsión en pensamiento.
 Siempre hay en ellas un mensaje inconsciente.
 Son frecuentes debido a la aparición maciza de los núcleos primitivos
durante el proceso de identificación.
 Cuando son intensas y muy frecuentes: alerta de personalidad patológica.
 Son manifestaciones del proceso primario: como defensa o comunicación

Son situaciones difíciles de trabajar, por lo que se debe contar con capacidad
creativa por parte del analista, constituyéndolo en un verdadero arte, rico en
significados.

 Acto
 Carácter de evasión de la escena.
 Es una escena que cesa dramáticamente.
 El sujeto se ve confrontado con lo que es como objeto para el otro.
 Reacción impulsiva con angustia incontrolada
 Se identifica casi plenamente con este objeto que es para el otro y se deja
caer.
  Salida intempestiva del marco del fantasma.
 Se ofrece al otro en forma sacrificial, sin esperanza de hacerse escuchar
 Acting out
 Actuar imprevisto.
 Acción que se impone.
 Guion a enseñar.
 No se inscribe en un esquema repetitivo, permanece aislado.
 Es algo en la conducta, que se muestra. Exhibicionista.
 Es la orientación hacia el otro.
 Tiene valor demostrativo.
 Acento puesto en lo visual (imagen-registro imaginario).
 Es un llamado al otro

En el acto, el efecto pacificador del significante, falta a la cita. Ya no hay

respuesta ante lo real. (Más allá del principio del placer. Pulsión de muerte. Rrepetición
mortífera).

Cuando faltan las palabras, el acto aparece como recurso. (Repetición de lo

reprimido. Del lado del sentido. Hay un significante enlazado).