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Dra. Alma R. Álvarez R. Docente de la Facultad de Derecho UV. 07 de julio de 2017-2020

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Bienvenidas y Bienvenidos sean todos ustedes

a la Facultad de Derecho
de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa

Hola soy la Dra. Alma Rosa Alvarez Reyes catedrática de la EE Metodología de la Ciencia
del Derecho, es un gusto para mi ser su maestra en esta nueva etapa de su formación profesional,
sin duda es un gran reto el que les toco vivir, ante las circunstancias extraordinarias de la pandemia
que aqueja a nuestra país y al mundo; sin embargo debemos adaptarnos a las nueva modalidad de
enseñanza que nos ofrece nuestra alma mater, a través de la plataforma EMINUS 4 y Google Meet.
La Experiencia Educativa se desarrollará a través de EMINUS4(Contenido y materiales de la
EE) y las clases virtuales por medio de Google Meet.
Mi correo institucional: almalvarez@uv.mx
Correo personal: arar_72@hotmail.com
COMO SE EVALUARÁ:
40% Asistencia (Cámara encendida)
30% Actividades que deberán subir a Eminus
20% Participación en clases
10% Puntualidad en las clases virtuales y entrega de tareas.
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Introducción
La experiencia educativa de Metodología de la Ciencia del Derecho, se localiza dentro del área de formación básica de iniciación a la disciplina,

esta es muy importante para las y los estudiantes ya que les proporcionara los recursos y elementos para la comprensión y contribución al desarrollo

de la ciencia jurídica y la aplicación de métodos y técnicas en la praxis jurídica. Se ha desarrollo un contenido teórico referente a la ciencia, la

metodología, los paradigmas, métodos y técnicas en el Derecho, los cuales se integran con diversos saberes tanto heurísticos como axiológicos. Lo

anterior mediante el uso de estrategias metodológicas tanto de aprendizaje como de enseñanza afines a la metodología jurídica.

La bibliografía que se presenta ha sido seleccionada con el propósito de facilitar a los estudiantes fuentes de consulta acorde a los temas de

la EE y que les permitan profundizar de manera objetiva y crítica; aplicando el conocimiento jurídico, mediante esta metodología.

Esta EE fue diseñada para ser utilizada en un ambiente educativo de tipo presencial, pero ante las circunstancias extraordinarias que

enfrentamos en nuestro país por la pandemia, será de gran ayuda para ustedes mis estudiantes de primer semestre, ya que en ella encontrarán el

material y la actividad a realizar por unidad, el cual deberá ser entregado por la plataforma EMINUS4 y Google Meet.

Atentamente

Dra. Alma Rosa Álvarez Reyes

Catedrática e investigadora
Dra. Alma R. Álvarez R. Docente de la Facultad de Derecho UV. 07 de julio de 2017-2020
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INDICE

INTRODUCCION 2

1.GENERALIDADES SOBRE LA ANTOLOGÍA 4

2.SABERES DEL PROGRAMA DE EE METODOLOGIA DE LA CIENCIA DEL DERECHO 5

3.METODOLOGIA 7

4.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 8

5.BIBLIOGRAFIA 13

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FACULTAD DE DERECHO
EE METODOLOGIA DE LA CIENCIA DEL DERECHO

PRIMER SEMESTRE

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA: METODOLOGIA DE LA CIENCIA DEL DERECHO

AREA DE FORMACION: INICIACIÓN A LA DISCIPLINA

CREDITOS: 8

ASIGNATURA SUBSECUENTES: NO TIENE

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE
DURACION (HORAS): 75 HORAS
ELABORADOR DE LA ANTOLOGIA: DRA. ALMA ROSA ALVAREZ REYES

OBJETIVO GENERAL:
Mediante el conocimiento de la Metodología de la Ciencia del Derecho, el estudiante será capaz de analizar los problemas fundamentales del
Derecho, a través de las diversas corrientes de pensamiento, así como de encontrar en los casos prácticos las posibles soluciones, no solamente
legales sino justas, que se puedan dar a cada uno de ellos, formándole un verdadero criterio de jurista.

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SABERES
1. ESTUDIO DE LA METODOLOGÍA
• Concepto genérico de metodología
• Paradigma
• Método
• Técnica
• La metodología en el contexto de la epistemología
2. ESTUDIO DE LA CIENCIA DEL DERECHO Y RELACION CON OTRAS CIENCIAS
• Elementos conceptuales de ciencia.
• Aplicación del concepto en el ámbito de las ciencias naturales y la metodología científico-experimental.
• El problema de la aplicación de la metodología científico-experimental a todas las áreas del conocimiento.
• Las ciencias humanas y su metodología.
• Enfoque científico del Derecho
• Necesidad de una metodología en la Derecho
• Antecedentes de la metodología jurídica
• Metodología jurídica y metodología de otras ciencias que estudian al Derecho
3. PARADIGMAS REPRESENTATIVOS TRADICIONALES Y SUS MÉTODOS: REFERENCIAS Y CRÍTICAS RELEVANTES

• Positivismo jurídico
• Escuela exégesis jurídica y jurisprudencia de conceptos
• Iusnaturalismo
• Sociologismo jurídico
• Realismo jurídico
• Funcionalismo jurídico
• Jurisprudencia de intereses
• Jurisprudencia valorativa
• Escepticismo jurídico
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• Historicismo jurídico
• Utilitarismo jurídico
• Escuela del Derecho Libre
4. METODOLOGÍA JURÍDICA CONTEMPORÁNEA: PARADIGMAS Y MÉTODOS

• Tridimensionalismos
• Hermenéutica jurídica
• Teoría de sistemas
• Estructuralismo jurídico
• Garantismo
• Constitucionalismo jurídico y argumentación jurídica
5. PRÁXIS Y METODOLÓGIA JURÍDICA: MÉTODOS Y TÉCNICAS

• Métodos interpretativos
• Técnica legislativa
• Técnica jurisprudencial
• El uso de la metodología jurídica en el análisis y estudio de casos
• Contexto de la investigación jurídica
• Contexto Académico

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METODOLOGÍA
La presente antología, así como las actividades de aprendizaje, ha sido elaborada con base a los contenidos del programa de la EE de Metodología
de la Ciencia del Derecho, recientemente aprobado el día 06 de junio de 2017, por el Consejo Universitario General. En la cual se encuentran
indicados por tema las actividades así como los materiales necesarios para realizarlas y lograr un aprendizaje significativo.

Dentro del programa, en el Apartado 25. Estrategias metodológicas de aprendizaje, se encuentran: La búsqueda y consulta de fuentes de
información; así como el uso de Antologías, ubicado en el apartado 26. Apoyos educativos, lo que resulta que a través de estos se pueden lograr un
aprendizaje significativo y sirva de apoyo para él estudiante.

Para el desarrollo de la asignatura se considerara, de forma general, lo siguiente:

• En clase se dará a conocer el programa y el uso de la antología por parte del profesor para que los alumnos pueden desarrollar la presente estrategia
metodológica.
• La Revisión de las actividades de los alumnos, se calendarizaran previamente, dándole la posibilidad al alumno de conocer las fechas de entrega.
• Consultar la bibliografía y sitios de Internet sugeridos para ampliar los contenidos de cada tema y desarrollar resúmenes con la lógica del alumno.
Para un buen desempeño de los alumnos a través de esta estrategia se deberá tomar en cuenta:
• Realizar las lecturas indicadas que se encuentran dentro de las actividades del aprendizaje y fácilmente localizables en la antología a fin de reconocer
los elementos generales, conceptos de cada tema. Esto servirá de gran ayuda ya que no será necesario que el estudiante acuda a la biblioteca o al
internet, solo en algunos casos que se le solicite consultar otras lecturas distintas a las contenidas en la antología y así complementar su aprendizaje.
• Los ejercicios de autoevaluación que se proporcionan al final de esta antología, les ayudara para conocer su avance en el estudio de la misma. Se
sugeriré responder honestamente sin consultar las respuestas, ya que esta servirá de guía de estudio para los parciales y/o ordinario.
La antología es un recurso de apoyo, y no sustituyen las asistencias a las clases; esta es una estrategia metodológica con la que el profesor se apoyara
para el estudio de los contenidos de la EE, asi como enriquecer el estudio de los temas mediante la retroalimentación con su profesor(a) y
compañeros(as).

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. ESTUDIO DE LA METODOLOGÍA
INTRODUCCION A través de los métodos, podemos conocer el objeto de estudio, estos pueden ser genéricos especiales.
Es de vital importancia que los alumnos conozcan e identifiquen el concepto de método científico,
método jurídico, los tipos de métodos aplicables a derecho.

OBJETIVO Que el alumno conozca, comprenda e identifique la metodología aplicable al fenómeno jurídico
y su diferencia con las técnicas. Su ámbito de aplicación.

BIBLIOGRAFIA BASICA Actividad de Aprendizaje 1.1 Concepto genérico de metodología.

Rodríguez Cepeda, Bartolo Pablo. (2012). Con base a la lectura indicada y para conocer las distintas acepciones de la metodología, elabore un
Metodología Jurídica. México: Oxford. cuadro comparativo de estos términos sus diferencias y similitudes.
Pp.: 1-10

Actividad de Aprendizaje1.2. Método

Rodríguez Cepeda, Bartolo Pablo. (2012). Con base a la lectura señalada el alumno deberá llevar acabo un resumen de los diferentes métodos
Metodología Jurídica. México: Oxford. propuestos por el autor y señalar sus diferencias.
Pp.: 14-17
Actividad de Aprendizaje 1.3.Técnica
A través de la lectura el alumno conozca el concepto de técnica desde el punto de vista gramatical y
Sánchez Vázquez, Rafael (1995) filosófico, así como las diferentes tipos de técnicas de acuerdo al tipo de investigación; por medio de
Metodología de la Ciencia del Derecho. un cuadro comparativo.
México: Porrúa. Pp.: 80 -112
2. ESTUDIO DE LA CIENCIA DEL DERECHO Y LA RELACION CON OTRAS CIENCIAS
INTRODUCCION El interés de la humanidad de conocer el origen y causas de las cosas, da pie que a partir de su propia
evolución estas preguntas hayan sido contestadas desde cuatro caminos, en sus diferentes épocas:
filosófico, religioso, arte y la ciencia.

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El conocimiento lo desarrollo el hombre desde sus orígenes, para resolver y enfrentarse a una serie de
problemas impuestos por el medio ambiente, en el proceso de evolución fue acumulando variadas y
diversas formas de ideas e informaciones mundo.

OBJETIVO Que los alumnos conozcan, identifiquen y analicen el concepto de Ciencia, la fuente de la ciencia y la
metodología ya que toda investigación ocupa métodos, para alcanzar la verdad.

BIBLIOGRAFIA BASICA Actividad de Aprendizaje 2.1. Elementos conceptuales de ciencia.

Con base a la lectura indicada el alumno conozca el concepto de ciencia: su utilidad, clasificación, y
Rodríguez Cepeda, Bartolo Pablo. características de los conocimientos científicos. A través de un ensayo de 5 cuartillas, con las
(2012). especificaciones que se darán en clase.
Metodología Jurídica. México: Oxford.
Pp.: 97-108
Actividad de Aprendizaje 2.2. Enfoque científico del Derecho
Muñoz Rocha Carlos. Ciencia del
Derecho .Jurídica. Anuario del Leer la Lección 7 y contestar las preguntas.
Departamento de Derecho de la
Universidad Iberoamericana. Revista
número 20. Consultada: https://revistas-
colaboracion.juridicas.unam.mx/index.p
hp/juridica/article/view
/11136/10189
3. PARADIGMAS REPRESENTATIVOS TRADICIONALES Y SUS MÉTODOS: REFERENCIAS Y CRÍTICAS
RELEVANTES
INTRODUCCION
Las ciencias sociales también aplican el método científico y suele ser tan firme como en cualquier otra
materia, dado que el objeto de estudio es, de manera directa el hombre y la sociedad, donde sus
conductas no pueden ser estudiadas de la misma forma que en las ciencias exactas.

OBJETIVO Estudiar, conocer y analizar algunas de las más paradigmáticas posiciones que han tratado de explicar
el progreso de la ciencia, así como los métodos, específicamente el método jurídico aplicable a la
problemática del derecho. Lo cual será de gran utilidad no solamente en el estudio de esta unidad y de
esta disciplina, sino también para la práctica profesional.
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BIBLIOGRAFIA BASICA Actividad de Aprendizaje 1. Positivismo Jurídico, Iusnaturalismo y jus-socialismo.

Witker Velásquez, J. (2012).
Metodología Jurídica. México: UNAM- Realiza la lectura indicada. Localiza todos los paradigmas que señalan el autor, sistematízalos en una
IIJ. Pp. 165-190 tabla o en un resumen y procede a elaborar una presentación en un procesador de textos, en la que
introduzcas cada uno de ellos de tal forma que sean inteligibles y accesibles como si fueras a
desarrollar una exposición al respecto. Escoge uno y ejemplifica la forma en que este podría ser útil
en el conocimiento del fenómeno jurídico.
Díaz Narváez, Víctor P. (2014) “El
concepto de ciencia como sistema, el Actividad de Aprendizaje 2. Neopositivismo
positivismo, neopositivismo y las Lectura del Articulo de Díaz Narvarte y realizar un cuadro comparativo de los postulados de
“investigaciones cuantitativas y cada una de las corrientes epistemológicas ahí planteadas.
cualitativas”. Barranquilla: Salud
Uninorte. Pp. 236-237
http://www.scielo.org.co/pdf/sun/v30n
2/v30n2a14.pdf
Actividad de Aprendizaje 2. Escuela exegesis jurídica.
A través de la lectura el alumno conozca algunas consideraciones sobre el Método exegético jurídico,
a través de la entrega de un Resumen de 5 cuartillas.
Sánchez Vázquez, Rafael (1995)
Metodología de la Ciencia del Derecho.
México: Porrúa. Pp.: 187 -198
4. METODOLOGÍA JURÍDICA CONTEMPORÁNEA: PARADIGMAS Y MÉTODOS
La metodología jurídica aporta dimensiones gnoseológicas, lógicas y axiológicas para hacer frente por
INTRODUCCION medio del método jurídico la solución a problemas jurídicos. Esta proporciona las bases para el
aprendizaje del Derecho.
El alumno conozca, identifique, analice y aplique el método jurídico, así como los medios adecuados
OBJETIVO para la elaboración, interpretación y aplicación de las normas jurídicas y cuenten con la metodología
para el aprendizaje de la ciencia jurídica.

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BIBLIOGRAFIA BASICA Actividad de aprendizaje 1.Tridimensionalismos

Rodríguez Cepeda, Bartolo Pablo. Leer la paginas señalas en la bibliografía básica y elaborar un cuadro con las características más
(2012). Metodología Jurídica. México: importantes de esta corriente del pensamiento jurídico.
Oxford. Pp.: 187-188

Actividad de aprendizaje 2. Hermenéutica jurídica

Bazua Witte, Alfredo. (2016) Hacia un Leer el artículo indicado, realizar un ensayo de 8 cuartillas y preparar una exposición en Power Point.
Nuevo paradigma de la hermenéutica
jurídica en México. En Adame López,
Ángel Gilberto (2016). Homenaje al
doctor Jorge Alfredo Domínguez
Martínez. México: Colegio de
Profesores de Derecho Civil. UNAM.. En
https://archivos.juridicas.unam.mx/ww
w/bjv/libros/9/4290/5.pdf. Pp.: 31 -44
Actividad de aprendizaje 3.Teoría de sistemas y Estructuralismo jurídico
Cardona Martínez, julio Ángel. Por equipo realizar la lectura del artículo y elaborar un resumen de 10 cuartillas, con un mapa
(s/d) Estructuralismo y Teoría de conceptual del mismo.
sistemas.Consultada: https://revistas-
colaboracion.juridicas.unam.mx/index.p
hp/rev-facultad-derecho-
mx/article/viewFile/31352/28339
Actividad de Aprendizaje 4.Garantismo
Leer el artículo: Este se comentara en clase y posteriormente por equipo se contestara un cuestionario
Gascon Abellan, Marina. (s/d) La que el profesor entregara en clase.
Teoría del garantimos a propósito de la
Obra de L. Ferrajoli “Derecho y
Razon”. Revista Jurídica. Anuario. Pp.
1-19
5. PRÁXIS Y METODOLÓGIA JURÍDICA: MÉTODOS Y TÉCNICAS
La metodología jurídica aporta importantes herramientas para entender que es el Derecho y su
INTRODUCCION realidad dentro de la sociedad.
El alumno conozca, identifique, analice y aplique los distintos métodos interpretativos así como la
OBJETIVO técnica legislativa.
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Anchondo Paredes, Víctor Emiliano Actividad de Aprendizaje 1. Métodos interpretativos

(s/d) Métodos de interpretación jurídica. Leer la paginas señalas en la bibliografía básica y elaborar un cuadro con las características DE los
Consultada: https://revistas- distintos métodos interpretativos.
colaboracion.juridicas.unam.mx/index.p
hp/quid-iuris/article/view/17406/15614

Actividad de Aprendizaje 2.Técnica legislativa

Sánchez Vázquez, Rafael. (2008). Leer el artículo indicado, realizar un ensayo de 8 cuartillas y preparar una exposición en Power Point
Metodología de la Ciencia del Derecho.
México: Porrua. Pp.: 680-705

BIBLIOGRAFÍA
Fabra Zamora, Jorge Luis & Núñez Vaquero, Álvaro. Enciclopedia de Filosofía y Teoría del Derecho (vol. I). México, UNAM
Luis Ponce De León. (2012). Metodología Jurídica. México: Porrúa
Sánchez Vázquez, Rafael. (2008). Metodología de la Ciencia del Derecho. México: Porrúa.
Sánchez Vázquez, Rafael (1995) Metodología de la Ciencia del Derecho. México: Porrúa
Rodríguez Cepeda, Bartolo Pablo. (2012). Metodología Jurídica. México: Oxford.
Tamayo Y Salmoran Rolando et. Al... (2012). Metodología Jurídica. México: UNAM.
Witker, Jorge & Larios, Rogelio. (2012). Metodología Jurídica, México, México: McGraw-Hill-UNAM .
Archivos Digitales

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Anchondo Paredes, Víctor Emiliano (s/d) Métodos de interpretación jurídica. Consultada: https://revistas-
colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/quid-iuris/article/view/17406/15614

Bazua Witte, Alfredo. (2016) Hacia un Nuevo paradigma de la hermenéutica jurídica en México. En Adame López, Ángel Gilberto (2016). Homenaje
al doctor Jorge Alfredo Domínguez Martínez. México: Colegio de Profesores de Derecho Civil. UNAM.. En
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/9/4290/5.pdf. Pp.: 31 -44

Cardona Martínez, julio Ángel. (s/d) Estructuralismo y Teoría de sistemas.Consultada: https://revistas-

colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/rev-facultad-derecho-mx/article/viewFile/31352/28339

Gascon Abellan, Marina. (s/d) La Teoría del garantimos a propósito de la Obra de L. Ferrajoli “Derecho y Razon”. Revista Jurídica. Anuario.

Díaz Narváez, Víctor P. (2014) “El concepto de ciencia como sistema, el positivismo, neopositivismo y las “investigaciones cuantitativas y
cualitativas”. Barranquilla: Salud Uninorte. Recuperado: http://www.scielo.org.co/pdf/sun/v30n2/v30n2a14.pdf

Muñoz Rocha Carlos. Ciencia del Derecho .Jurídica. Anuario del Departamento de Derecho de la Universidad Iberoamericana. Revista número 20.
Consultada: https://revistas- colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/juridica/article/view/11136/10189

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Catedrática e investigadora
almalvarez@uv.mx

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