Agustina Fernández – PIP 2024 –

Actividad 1: TRABAJO INDIVIDUAL. De acuerdo a lo visto en clase y a la bibliografía

subida, elaborar con tus palabras (no se puede hacer copy paste) una definición de qué
son las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) donde diga que son las DEA, cuales
son y las características principales. La longitud es de una carilla como máximo. Poner
referencias a lo último.

Las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) agrupan a trastornos neurobiológicos

que impactan los procesos automáticos relacionados con la lectura, el cálculo
matemático, la escritura y el lenguaje; estas reciben el nombre de dislexia, discalculia,
disgrafía y disortografía. Las DEA se observan generalmente en la etapa escolar, donde
la demanda cognitiva comienza a aumentar. Estas van desde dificultades para
decodificar palabras y comprender textos hasta problemas para memorizar información
relacionada con el lenguaje, realizar operaciones matemáticas o expresarse por escrito
de manera coherente.
Los niños con DEA poseen una inteligencia normal y su manifestación no depende de
una instrucción escolar inapropiada o un contexto social poco enriquecido. Sin
embargo, pueden coexistir junto a otros trastornos o condiciones extrínsecas.
Estas dificultades pueden impactar significativamente en el rendimiento académico, la
autoestima y el bienestar emocional del niño. La frustración y la ansiedad son comunes,
así como las etiquetas negativas.
Ligado con lo anterior y teniendo en cuenta que las DEA son de por vida, pero no limitan
el potencial de aprendizaje, la detección e intervención temprana, la psicoeducación, el
trabajo en conjunto con padres, profesionales y la institución educativa, junto con los
apoyos individualizados juegan un papel importante a la hora de acompañar las
trayectorias escolares y personales.

Bibliografía:
● Málaga Diéguez, I., & Arias Álvarez, J. (2010). Los trastornos del aprendizaje:
Definición de los distintos tipos y sus bases neurobiológicas. Boletín de la
Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria, Castilla y León.
● Pearson, R. (2020). Dificultades específicas y no específicas de aprendizaje.. En R.
Pearson (Ed). Una forma diferente de Aprender. Tratamiento psicopedagógico (
pp.39-64). Paidós