UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO

PLAN DE CLASE
(T 1838)

I. DATOS GENERALES:

1. No. De encuentro: 1
2. Fecha: 05 / 03/ 2022
3. Municipio: Managua
4. Código- grupo: 2112-T16
5. Año lectivo: 2022
6. Trimestre: II
7. Carrera: Administración de empresa

8. Asignatura: Filosofía

9. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

II. UNIDAD: I Introducción a la filosofía

III. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

Analizar los conceptos básicos de la filosofía de manera comprensiva, que permita
interpretar el que hacer filosófico
CONTENIDO DE CLASE:
 Bases teóricas de la filosofía
 Bases prácticas de la filosofía
V. ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas interencuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
Presentación del docente y los alumnos, orientación general de la clase 1:30 pm-2:00pm

Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y

evaluación del nuevo contenido a impartir)

2:00pm- -2:45pm conferencia del maestro (Bases teóricas de la filosofía)

2:45pm—3:15pm- discusión y aplicación práctica de la filosofía (Bases prácticas)
3:15pm—3:30 pm orientación de los trabajos independientes

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).

1. Llenar el formulario sobre las ramas de la filosofía

2. Exponer sobre las características del saber filosófico, según la organización de los grupos de ese día.
(Es primer día de clase)

IV. EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
  Se evaluara el trabajo personal asignado
 Los estudiantes expondrán engrupo los trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ______Medardo Castillo Ruiz______

Revisado por______________________________ Fecha _____03____ /__06_____ / 2022________

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PLAN DE CLASE
 (T 1838)

V. DATOS GENERALES:

3. No. De encuentro: 2
4. Fecha: 16 / 06 / 2021
5. Municipio: Managua
5. Código- grupo: 2112-T16
10. Año lectivo: 2021
11. Trimestre: II
12. Carrera: Licenciatura en Teología.

13. Asignatura: Ética ministerial

14. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

VI. UNIDAD: I El ministro y el líder transformacional

VII. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

Reconocer la importancia de la preparación ministerial, el llamamiento divino y las dimensiones en sus áreas ocupacionales para desarrollarse en el ministerio
que Dios lo ha constituido
VIII. CONTENIDO DE CLASE:
1. El Liderazgo
 Concepto de liderazgo transformacional.
 Establecimiento de Prioridades respecto al liderazgo.
 Adiestramiento.
 Administración.
V. ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas interencuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).

 1:00pm- 1:20 pm recibir los trabajos asignados y repaso clase anterior

Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20- 2:00 am exposiciones grupales
 De 2:00 am—2:45 exposición sobre el liderazgo transformacional
 De 2:45—3:00pm orientación de tarea

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Contestaran la guía asignada
 Grupo 1: investigara sobre definición y característica del ministerio apostolar
 Grupo 2: investigara sobre definición y característica del ministerio profético
 Grupo 3: investigara sobre definición y característica del ministerio evangelístico

IX. EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir y evaluar el trabajo asignado

OBSERVACIONES
Firma del facilitador ____________ Medardo Castillo Ruiz ____

Revisado por___________________________________ Fecha ___04______ /__09_____ / 2021

UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO

 PLAN DE CLASE
(T 1838)

X. DATOS GENERALES:

6. No. De encuentro: 3
8. Fecha: 23 / 06 / 2021
7. Municipio: Managua
6. Código- grupo: 2112-T16
15. Año lectivo: 2021
16. Trimestre: II
17. Carrera: Licenciatura en Teología.

18. Asignatura: Ética ministerial

19. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XI. UNIDAD: I El ministro y el líder transformacional

XII. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

Reconocer la importancia de la preparación ministerial, el llamamiento divino y las dimensiones en sus áreas ocupacionales para desarrollarse en el ministerio
que Dios lo ha constituido
XIII. CONTENIDO DE CLASE:
 El llamado al ministerio
 Ministerio Apostólico
XIV. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas interencuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).

 1:00pm- 1:20 pm recibir los trabajos asignados y repaso clase anterior

Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20- 2:00 am exposiciones grupales
 De 2:00 am—2:45 exposición grupal
 De 2:45—3:00pm orientación de tarea

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Contestaran la guía asignada
 Estudiar para el examen

XV. EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir y evaluar el trabajo asignado

OBSERVACIONES
Firma del facilitador _____ Medardo Castillo Ruiz __________

Revisado por___________________________________ Fecha ____04_____ /____09___ / 2921

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XVI. DATOS GENERALES:

9. No. De encuentro: 5
11. Fecha: 07 / 07 / 2021
10. Municipio: Managua
7. Código- grupo: 2112-T16
20. Año lectivo: 2021
21. Trimestre: II
22. Carrera: Licenciatura en Teología.
23. Asignatura: Ética ministerial

24. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XVII. UNIDAD: I El ministro y el líder transformacional

XVIII. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

Reconocer la importancia de la preparación ministerial, el llamamiento divino y las dimensiones en sus áreas
ocupacionales para desarrollarse en el ministerio que Dios lo ha constituid
Dar a conocer lo fundamental de un liderazgo transformacional en el ensanchamiento del Reino de Dios
XIX. CONTENIDO DE CLASE:
 Liderazgo transformacional
 Modelos bíblicos del liderazgo transformacional
XX. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).

 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior

Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20- 2:00 am exposiciones del maestro
 De 2:00 am—2:30 preguntas y respuestas
 De 2:30—3:00pm repaso, consolidación de la clase y orientaciones del trabajo asignado

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).

 Investigar los diferentes tipos de gobierno eclesiástico, sus características, importancia y

desventajas

XXI. EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ___ Medardo Castillo Ruiz ____

Revisado por___________________________________ Fecha _04________ /_____09__ / 2021

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PLAN DE CLASE
(T 1838)

XXII. DATOS GENERALES:

12. No. De encuentro: 6

14. Fecha: 14 / 07 / 2021
13. Municipio: Managua
8. Código- grupo: 2112-T16
25. Año lectivo: 2021
26. Trimestre: II
27. Carrera: Licenciatura en Teología.
28. Asignatura: Ética ministerial

29. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XXIII. UNIDAD: II. TIPOS DE GOBIERNO AL SERVICIO DE LA IGLESIA

XXIV. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

1. Analizar las diferentes formas de gobiernos en el servicio de la Iglesia, para ser capaces de desarrollar e influenciar en la administración que se le ha
delegado a modo de siervo de Dios como una forma de testificar su compromiso con la obra a la que fue llamado
2. CONTENIDO DE CLASE:
a. Tipos de gobierno (Concepto, características, funciones, importancia y utilidad)
3. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.
Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior
Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20- 2:00 pm exposiciones del maestro
 De 2:00 am—2:30 exposiciones de los alumnos
 De 2:30—3:00pm repaso, consolidación de la clase y orientaciones del trabajo asignado

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Elaborar un organigrama la forma organizacional de las Asambleas de Dios en Nicaragua, con los
diferentes ministerios dentro de la misma organización cristiana.

4. EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ____ Medardo Castillo Ruiz __

Revisado por___________________________________ Fecha ___04______ /____09___ / 2021

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XXV. DATOS GENERALES:

15. No. De encuentro: 7

17. Fecha: 21 / 07 / 2021
16. Municipio: Managua
9. Código- grupo: 2112-T16
30. Año lectivo: 2021
31. Trimestre: II
32. Carrera: Licenciatura en Teología.

33. Asignatura: Ética ministerial

34. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XXVI. UNIDAD: II. TIPOS DE GOBIERNO AL SERVICIO DE LA IGLESIA

XXVII. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

5. Analizar las diferentes formas de gobiernos en el servicio de la Iglesia, para ser capaces de desarrollar e influenciar en la administración que se le ha
delegado a modo de siervo de Dios como una forma de testificar su compromiso con la obra a la que fue llamado
6. CONTENIDO DE CLASE: Tipos de gobierno eclesiástico
 Exposición. Gobierno presbiteriano
 Modelo bíblico del gobierno eclesiástico
 Gobierno hibrido

7. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior
Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20pm—2:00pm exposiciones de los alumnos
 De 2:00-- 2:40pm exposiciones del maestro
 De 2:40—3:00pm repaso, consolidación de la clase y orientaciones del trabajo asignado

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).

 Mencione las denominaciones más relevantes del país

 La relación entre ministros y denominación a nivel nacional.
 Las ventajas y resultados de esa relacion
EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ______ Medardo Castillo Ruiz ____

Revisado por___________________________________ Fecha ___04______ /_09______ / 2021

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XXVIII. DATOS GENERALES:

18. No. De encuentro: 8

20. Fecha: 28 / 07 / 2021
19. Municipio: Managua
10. Código- grupo: 2112-T16
35. Año lectivo: 2021
36. Trimestre: II
37. Carrera: Licenciatura en Teología.

38. Asignatura: Ética ministerial

39. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XXIX. UNIDAD: III. PREPARACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES DEL MINISTRO

XXX. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

 Familiarizar el papel del ministro en sus relaciones con Dios, familia, Iglesia y comunidad
para poder orientar al liderazgo de la iglesia local al cual dirige.
 Evaluar el conocimiento de los alumnos sobre el líder transformacional y los tipos de
gobiernos eclesiástico
8. CONTENIDO DE CLASE:
 La integridad del ministro
 Examen
9. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.
Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior
Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20pm—2:00pm exposición del maestro
 De 2:00-- 2:40pm examen escrito
 De 2:40—3:00pm Consolidación de la clase y orientación de trabajos

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Grupo uno: investigar Exponer sobre los peligros en la consejería pastoral
 Grupo dos: Investigar y exponer sobre la ética del ministro y la congregación
 Grupo tres: Investigar y exponer sobre la ética del ministro y la comunidad

EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ___ Medardo Castillo Ruiz __

Revisado por___________________________________ Fecha ____04_____ /___09____ /2021

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XXXI. DATOS GENERALES:

21. No. De encuentro: 9

23. Fecha: 04/ 08 / 2021
22. Municipio: Managua
11. Código- grupo: 2112-T16
40. Año lectivo: 2021
41. Trimestre: II
42. Carrera: Licenciatura en Teología.

43. Asignatura: Ética ministerial

44. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XXXII. UNIDAD: III. PREPARACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES DEL MINISTRO

XXXIII. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

 Familiarizar el papel del ministro en sus relaciones con Dios, familia, Iglesia y comunidad
para poder orientar al liderazgo de la iglesia local al cual dirige.
10. CONTENIDO DE CLASE:
 La integridad del ministro
 La consejería y el ministro
 La ética del ministro y la congregación
 La ética del ministro y la comunidad
11. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.
Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior
Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20pm—2:00pm exposiciones grupales
 De 2:00-- 2:40pm exposiciones de grupos
 De 2:40—3:00pm Consolidación de la clase y orientación de trabajos

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Grupo uno: Exponer sobre el sacerdocio del ministro en su familia
 Grupo dos: La relación entre ministros
 Grupo tres: La sumisión del ministro a las autoridades

EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ____ Medardo Castillo Ruiz ___

Revisado por___________________________________ Fecha ____04_____ /___09____ / 2021

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XXXIV. DATOS GENERALES:

24. No. De encuentro: 10

26. Fecha: 011/ 08 / 2021
25. Municipio: Managua
12. Código- grupo: 2112-T16
45. Año lectivo: 2021
46. Trimestre: II
47. Carrera: Licenciatura en Teología.

48. Asignatura: Ética ministerial

49. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XXXV. UNIDAD: III. PREPARACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES DEL MINISTRO

XXXVI. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

 Familiarizar el papel del ministro en sus relaciones con Dios, familia, Iglesia y comunidad
para poder orientar al liderazgo de la iglesia local al cual dirige.
12. CONTENIDO DE CLASE:
 La ética del ministro y la congregación
 La ética del ministro y la comunidad
13. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.
Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior
Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20pm—2:00pm exposiciones grupales
 De 2:00-- 2:40pm exposiciones de grupos
 De 2:40—3:00pm Consolidación de la clase y orientación de trabajos

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Grupo uno: Exponer sobre el sacerdocio del ministro en su familia
 Grupo dos: La relación entre ministros
 Grupo tres: La sumisión del ministro a las autoridades

EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador __ Medardo Castillo Ruiz _

Revisado por___________________________________ Fecha _____04____ /___09____ / 2021

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XXXVII. DATOS GENERALES:

27. No. De encuentro: 11

29. Fecha: 18/ 08 / 2021
28. Municipio: Managua
13. Código- grupo: 2112-T16
50. Año lectivo: 2021
51. Trimestre: II
52. Carrera: Licenciatura en Teología.

53. Asignatura: Ética ministerial

54. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XXXVIII. UNIDAD: III. PREPARACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES DEL MINISTRO

XXXIX. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).
 Familiarizar el papel del ministro en sus relaciones con Dios, familia, Iglesia y comunidad
para poder orientar al liderazgo de la iglesia local al cual dirige.
14. CONTENIDO DE CLASE:
 La sumisión del ministro
 El Sacerdocio del ministro y su familia
 La ética del ministro y su relación con otros ministros

15. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).
 1:00pm- 1:20 pm repaso clase anterior
Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y
evaluación del nuevo contenido a impartir)
 De 1:20pm—2:00pm exposiciones grupales
 De 2:00-- 2:40pm exposiciones de grupos
 De 2:40—3:00pm Consolidación de la clase y orientación de trabajos

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).
 Grupo uno: Exponer sobre el sacerdocio del ministro en su familia
 Grupo dos: La relación entre ministros
 Grupo tres: La sumisión del ministro a las autoridades

EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados

OBSERVACIONES

Firma del facilitador ____ Medardo Castillo Ruiz

Revisado por___________________________________ Fecha __04_______ /___09____ / 2921

 UNIVERSIDAD MARTIN LUTERO
PLAN DE CLASE
(T 1838)

XL. DATOS GENERALES:

30. No. De encuentro: 12

32. Fecha: 25/ 08 / 2021
31. Municipio: Managua
14. Código- grupo: 2112-T16
55. Año lectivo: 2021
56. Trimestre: II
57. Carrera: Licenciatura en Teología.

58. Asignatura: Ética ministerial

59. Facilitador: Lic. Medardo Castillo Ruiz

XLI. UNIDAD: III. PREPARACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES DEL MINISTRO

XLII. OBJETIVOS (LOGROS DE APRENDIZAJES).

  Que cada alumno entregue el ensayo asignado como valuación final.
16. CONTENIDO DE CLASE:
Recibir trabajo final

17. . ESTRATEGIAS DE CAPACITACION, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALON DE CLASE.

Primer momento didáctico (Se organizan actividades encaminadas a evaluar las tareas Inter encuentros, este
momento cierra las aclaraciones del o la docente).

Segundo momento didáctico (forma organizativa de las actividades a desarrollar en el tratamiento y

evaluación del nuevo contenido a impartir)

Tercer momento didáctico (es la orientación de todo el trabajo independiente que realizará el estudiante a
través de la guía didáctica que le brindará el docente).

Ultimo encuentro

EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE (técnicas que utilizará el docente para evaluar el
trabajo independiente del estudiante al iniciar el próximo encuentro).
 Recibir trabajos asignados
OBSERVACIONES
Firma del facilitador ____ Medardo Castillo Ruiz

Revisado por___________________________________ Fecha __04_______ /___09____ / 2921