Institución Educativa PNP SEXTO

“SANTA ROSA DE LIMA 2001”

MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 4 - CIENCIA Y TECNOLOGIA

I BIMESTRE
I. DATOS INFORMATIVOS:

GRADO Y SECCIONES NIVEL

Primaria
DOCENTES CORREO FECHA DE MÓDULO DE
APRENDIZAJE
1. Ana Cubas Ochoa
2. César Quintana Soldevilla ABRIL 2022
3. Rosa Márquez Félix
COMPETENCIA CAPACIDADES
: Explica el mundo físico basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
tierra y universo. biodiversidad, Tierra y universo.

II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

Estimado estudiante, mediante el presente “Módulo de Aprendizaje” estaremos realizando actividades de aprendizaje que desarrollarás en
forma semipresencial de forma sincrónica y asincrónica donde irás alcanzando tus logros de aprendizaje con AUTONOMÍA Y
RESPONSABILIDAD.

III. TEMA:

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

IV. DESARROLLO DEL TEMA

SISTEMA NERVIOSSO CENTRAL (SNC)

Las estructuras que forman el sistema nervioso central se ubican dentro de los huesos del cráneo y por la
columna vertebral. Además de esta protección, el (SNC) cuenta con unas membranas llamadas meninges y un
líquido llamado céfalo raquídeo, que también lo protegen. S u función es controlar todas las actividades
voluntarias.

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IE. PNP. SRL. Nivel Primaria. SDA – "Cada Logro Comienza Con La Decisión De Intentarlo". 2
LOS REFLEJOS

Los reflejos son respuestas innatas e involuntarias frente a un determinado estimulo. Esta actividad refleja,
afecta solo a determinadas partes del cuerpo a las que lega el estímulo.
Los reflejos no solo se observan en los animales más simples, sino también en el hombre.
Por acción de los reflejos, este puede llevar a cabo una serie de actividades que no implican un control
voluntario y son vitales para el buen funcionamiento del organismo, por ejemplo: la tos, el estornudo, los
movimientos respiratorios, los movimientos cardiacos o del corazón, la variación del grado de abertura de
la pupila, el diámetro o calibres de las arterias, el parpadeo, etc.

MOVIMIENTO VOLUNTARIO

Si vemos una manzana muy apetecible y la coges para comerla. El ojo (órgano receptor) ve la imagen de la
manzana, la convierte en sus impulsos que se traslada al cerebro a través de los NERVIOS SENSITIVOS.

El cerebro da la orden a los músculos para cogerla, esto se realiza a través de los NERVIOS MOTORES.

MOVIMIENTO INVOLUNTARIO

Tenemos a los latidos de nuestro corazón.

La acción de respirar.
El funcionamiento de nuestro sistema digestivo.
El parpadeo de los ojos.
Todos estos movimientos lo realizamos sin pensarlo in voluntariamente.

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 ¡Ahora tienes un reto mayor!

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1. Marca la respuesta correcta:

° El SNC está constituido por el encéfalo y:

a. El cerebro
b. El cerebelo
c. El tronco cerebral
d. La neurona
e. La médula espinal.

2. Marca verdadero “V” o falso “F” según corresponda:

a. ( V ) El cerebro se encarga de la actividad motora.

b. ( V ) El cerebro se encarga de las funciones superiores.

c. ( V ) E l encéfalo está constituido por el cerebro y el cerebelo.

d. ( F ) La neurona tiene dos partes fundamentales.

e. ( V ) El sistema nervioso está constituido por neuronas.

3. Relaciona ambas columnas según corresponde:

a. Incapacidad para reproducirse ( d ) cerebelo

b. Órgano encargado del estado de vigilla ( b ) encéfalo

c. Cerebro, cerebelo y tronco cerebral ( a ) neurona

d, órgano encargado de la coordinación ( c ) tronco

d. Centro de actos reflejos ( e ) médula espinal

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Responde:

4.¿Cuál es la función del S.N.P?

La función del sistema nervioso periférico es conectar el sistema nervioso central con
las extremidades y órganos, permitiendo la transmisión de información desde
receptores periféricos al sistema nervioso central

5.¿De dónde salen los nervios

Los nervios del cuerpo convergen a lo que es la médula espinal y de aquí

llegan hasta el cerebro.

6.¿Cuál es la función de estos nervios?

Recibir y procesar toda la información que proviene tanto del interior del
cuerpo como del entorno, con el fin de regular el funcionamiento de los
demás órganos y sistemas.

7. Escribe cuáles de los siguientes actos son voluntarios y cuáles son involuntarios (Reflejos):

a) Producir saliva Involuntario

b) Orinar Involuntario

c) Aceleración del latido cardiaco Involuntario

d) Comer Voluntario

e) Montar una bicicleta Voluntario

f) Quitar la mano si te pinchas Involuntario

g) Coger un libro Voluntario

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 8. Coloca (V) verdadero o (F) falso, según el caso:

a. ( V ) El S.N.P permite que nuestro cuerpo está informado de lo que ocurre en el mundo exterior y responde
a dichos cambios.

b. ( F ) Los nervios craneales son en total 31.

c. ( F ) Los nervios espinales son en total 12.

d. ( V ) Los nervios conducen los estímulos del resto del cuerpo.

e. ( V ) Los nervios craneales conducen los estímulos de la cabeza y cuello.

VI. FICHA DE METACOGNICIÓN :

Me sirve para saber más sobre el sistema

nervioso central, que se ubican dentro de los
 ¿Para qué me sirve lo aprendido? huesos del cráneo y por la columna vertebral.

Lo aplicare en mi vida diaria

 ¿Cómo y de qué manera lo aplico en mi
vida diaria?

 ¿Qué dificultades encontré en el No, encontré ninguna dificultad.

desarrollo del tema y qué hice para
superarlas?
Me comprometo a seguir aprendiendo y dar lo
 ¿A qué me comprometo? mejor de mí.

“Si crees en ti mismo, no habrá nada que esté fuera de tus posibilidades ”
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ME SIENTO ORGULLOSA DE QUE FORMES PARTE DE MIS ESTUDIANTES.