UNIDAD EDUCATIVA

“MARIA TERESA PULIDO”

INFORME

DE : Lic. Ana Flora Ramos Muñoz

MAESTRA RESPONSABLE DE 1° “C”

A : Msc. Juana Vicenta Aroja Capo

DIRECTORA DE LA U.E. “MARIA TERESA PULIDO”

COMISION TÉCNICA PEDAGÓGICA

FECHA: Santa Cruz, febrero de 2024

ASUNTO: INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

COMUNITARIA VOCACIONAL

1.- OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Identificar el grado de los

conocimientos alcanzados de las y los estudiantes según los perfiles de salida del año de
escolaridad anterior para orientar y planificar los procesos educativos pertinentes.
Realizar el diagnóstico a los (as) niños (as) de primer año de escolaridad, para identificar
sus conocimientos previos en los diferentes campos y áreas.

2.- RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

AREAS DE
RESULTADO DE
SABERES Y AÑO DE
CRITERIO DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS ESCOLARIDAD
Comunicación y  Valora la participación de Respetan la
Lenguajes 1ro “C” sus compañeros participación de sus
 Indica su nombre con compañeros, se
soltura. presentan con timidez,
 Saluda a sus compañeros y en su mayoría tienen
maestros. motricidad fina,
 Tiene motricidad fina. identifican las vocales
 Identifica las vocales. todos los estudiantes
que promovieron el
nivel inicial.

Ciencias Sociales  Diferencia los miembros de Identifican a los

la familia y los grafica.
 Conoce el servicio que
presta la escuela.
 Indica el nombre de su
barrio.
miembros de su familia,
algunos saben sus
nombres y los grafica.
Saben la utilidad que
brinda la escuela.
Algunos conocen el
nombre de su barrio.
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“MARIA TERESA PULIDO”

 Realiza conteo y desconteo

de objetos hasta 10. Realizan actividades de
 Identifica la lateralidad, conteo y desconteo de
espacialidad, cantidad, objetos hasta 10,
tamaño, distancia. simbolizan con alguna
Matemática dificultad.

 Identifica los seres vivos y

las necesidades que tienen. De manera oral
 Cuida su cuerpo. explican las
 Es cuidadoso con la necesidades de los
Ciencias higiene de su cuerpo. seres vivos. Cuidan su
Naturales  Consume alimentos cuerpo de golpes,
saludables. algunos mantienen el
aseo de su cuerpo

3.- TIPO DE APOYO O SEGUIMIENTOS A UTILIZAR

Curso Apoyo
Se debe de trabajar con los estudiantes en actividades que les
ayuden a perder la timidez, planificar actividades en las que ellos
puedan trabajar en equipo y que les resulte fácil poder fomentar los
1ro “C”
valores sociocomunitarios entre ellos. Utilizando videos, juegos
didácticos, dramatizaciones cortas, cuentos, materiales
manipulables, textos de apoyo.

PROFESORA DIRECTORA DE UE