TABLA DE ESPECIFICACIONES

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y LITERATURA.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN/I° MEDIO/N°1

Docente responsable: Departamento de Lenguaje y Literatura

Unidad evaluada: Reactivación de conocimientos.
Una interpretación de los textos literarios leídos, que sea coherente con su
análisis.

HABILIDAD OA NÚMERO DE LA TIPO DE PREGUNTA

PREGUNTA
Reflexionar La relación de la obra con la visión
de mundo y el contexto histórico en
18 Opción múltiple
el que se ambienta y/o en el que fue
creada.
Localizar Formular una interpretación de los
textos literarios leídos o vistos, que
sea coherente con su análisis,
considerando
Relacionar
Comprender

INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente las preguntas y responda con

seguridad lo que considera correcto.

Un fuerte terremoto de magnitud 8,9 grados ha afectado a Japón esta tarde”

1. El texto anterior no corresponde a un texto literario porque

I. se presenta una información que se puede verificar en la realidad.

II. se da a conocer la información de manera objetiva.
III. se busca solamente atender a la veracidad en la entrega de la información.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II, III

“Forma artística de comunicación mediante la cual un autor expresa ideas y/o

sentimientos con una finalidad concreta que depende de su intención”.

2. El concepto que se define en el texto anterior es

A) ficcionalidad.
B) verosimilitud.
C) texto expositivo.
D) literatura.
E) recurso estilístico.
 3. El concepto de verosimilitud se diferencia del de veracidad respecto de
los siguientes aspectos:

I. El concepto de veracidad manifiesta la relación existente entre la

realidad y su referente.
II. El concepto de veracidad tiene un soporte comprobable en los datos que
arroja un hecho concreto.
III. El concepto de veracidad se relaciona directamente con la apariencia de
verdad en las cosas, aunque en la realidad no la tengan.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

4. El concepto de verosimilitud se diferencia del de veracidad respecto de

los siguientes aspectos:

I. El concepto de veracidad manifiesta la relación existente entre la

realidad y su referente.
II. El concepto de veracidad tiene un soporte comprobable en los datos que
arroja un hecho concreto.
III. El concepto de veracidad se relaciona directamente con la apariencia de
verdad en las cosas, aunque en la realidad no la tengan.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

“Situado entre las avenidas Blanco Encalada y O’Higgins, el barrio República

se originó a partir del loteo de la Quinta Meiggs en 1873. En este sector se
formó un elegante barrio residencial en el que destacaban frondosos árboles,
jardines y grandes casonas. Actualmente es uno de los sectores universitarios
más importantes de la ciudad de Santiago”.

5. Dadas sus características, el texto anterior se considera

A) literario e inverosímil.
B) no literario e inverosímil.
C) literario y veraz.
D) no literario y veraz.
E) literario y verosímil.
 6. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Llegaban por bandadas las torcazas a la hacienda y el ruido de sus alas

azotaba el techo de calamina. En cambio las calandrias llegaban solas,
exhibiendo sus alas; se posaban lentamente sobre los lúcumos, en las más
altas ramas, y cantaban.

A esa hora descansaba un rato Singu, el pequeño sirviente de la hacienda.

Subía a la piedra amarilla que había frente a la puerta falsa de la casa; y
miraba la quebrada, el espectáculo del río al anochecer. Veía pasar las aves
que venían del sur hacia la huerta de árboles frutales”.

José María Arguedas. Hijo solo

A) Legendario.
B) Fantástico.
C) Onírico.
D) Realista
E) Maravilloso.

7. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Sin dejar la carga -más le pesaba el miedo- tiró de un pie al supuesto cadáver
y cuál asombro tuvo al encontrarse con un hombre vivo, cuyas palpitaciones
formaban gráficas de angustia a través de sus gritos y los ladridos del can, com
el viento cuando entretela la lluvia. Los pasos de alguien que andaba por allí,
en un bosquecito cercano de pinos y guayabos viejos, acabaron de turbar al
leñador. Si fuera un policía…De veras, pues… Sólo eso le faltaba…

-¿Chú-chó! -gritó al perro. Y como siguiera ladrando, le largó un puntapié-.

¿Chucho, animal, dej’ estar!...

Pensó huir… Pero huir era hacerse reo de delito… Peor aún si era un policía…
Y volviéndose al herido: ¡Preste, pues, con eso lo ayudo a pararse!... ¡Ay,
Dios, si por poco lo matan!... ¡Preste, no tenga miedo, no grite, que no le estoy
haciendo nada malo! Pasé por aquí, lo vide botado y…

Miguel Ángel Asturias. El Señor Presidente

A) Mítico.
B) Onírico.
C) Realista.
D) Utópico.
E) Fantástico.

8. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Cuando los últimos convidados se despidieron, la princesa, recogiendo la falda

de su vestido constelado de estrellas, atravesó los desiertos salones, y se
encaminó a su alcoba, echando, al pasar, una postrer mirada a aquellos sitios
donde, por su gracia y hermosura, más que por su simbólico traje, había sido,
durante algunas horas, la reina de la noche.

Sentíase aun tanto fatigada, pero, al mismo tiempo, alegre y satisfecha. El

baile había resultado suntuosísimo. Todo lo que la gran ciudad ostentaba de
más valía: la nobleza de la sangre, del dinero y del talento desfiló por sus
salones, adornados con deslumbradora magnificencia.

Pero la nota sensacional, la que arrancó frases de admiración y de entusiasmo,

era la de las flores, de un pálido matiz de aurora, desparramadas con tal
profusión por todo el palacio, que parecía una nevada color de rosa caída en
los vastos aposentos, cubriendo las consolas, los muebles, los bronces,

derramándose sobre los tapices y haciendo desaparecer, bajo sus carminadas

plumillas, las soberbia cristalería de la mesa de buffet”.

Baldomero Lillo. Irredención

A) Mítico.
B) Legendario.
C) Onírico.
D) Maravilloso.
E) Cotidiano.

9. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Adán salió a la veranda de su cuadra y buscó su traje espacial. Se vistió

lentamente, distraído, sin pensar en lo que hacía.

Luego abrió una de las salidas y se encontró semiflotando en el vacío.

La ciudad satélite había sido planeada en forma cuadrangular, de calles anchas

y rectas. Las gigantescas plantas en los cuatro extremos no cesaban de lanzar
sobre ella sus chorros de oxígeno de modo que sus habitantes no necesitaban
ir premunidos de tubos del gas para movilizarse de un punto a otro”.

Ilda Cádiz Ávila. Nostalgia.

A) Realista.
B) Onírico.
C) Fantástico.
D) Real maravilloso.
E) Maravilloso.

10. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Pasaron cuatro años. Startsev llegó a tener en S. una numerosa clientela.

Todas las mañanas visitaba los enfermos de Dielij muy de prisa para
marcharse en seguida a la ciudad. Ya entonces llevaba en su coche tres
magníficos caballos adornados con cascabeles. Había engordado mucho y no
le gustaba ir a pie, porque padecía de asma. Panteleimon también había
engordado, y cuando más engordaba más melancólicos suspiros daba
quejándose de su mala suerte: ¡estaba enfermo de tanto guiar coches!

Startsev, a pesar de participar en numerosas reuniones y visitas, no llegó a

intimar con nadie. Le irritaba la conversación de los habitantes de S., las
opiniones de todos ellos y hasta las caras. La experiencia le fue enseñando
poco a poco que mientras jugaba a las cartas o merendaba con cualquiera de
aquellos individuos, el hombre se mostraba pacífico, amistoso, casi inteligente,
humanamente hablando; pero que en cuanto la conversación versaba sobre
algo diferente, por ejemplo, política o ciencia, empezaba a exponer una filosofía
tan estúpida y tan sin razón, que no quedaba otro remedio que marcharse con
las manos en la cabeza”.

Antón Chejov. Ionich

A) Maravilloso.
B) Legendario.
C) Realista.
D) Fantástico.
E) Utópico.

11. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Londres, 26 de noviembre (AP). Un sabio demente, cuyo nombre no ha sido

revelado, colocó anoche un Absorsor del tamaño de una ratonera en la salida
de un túnel. El tren fue vanamente esperado en la estación de llegada. Los
hombres de ciencia se afligen ante el objeto dramático, que no pesa más que
antes y que contiene todos los vagones del expreso de Dover y el apretado
número de víctimas.

Ante la consternación general, el Parlamento ha hecho declaraciones en el

sentido de que el Absorsor se halla en etapa experimental. Consiste en una
cápsula de hidrógeno, en la cual se efectúa un vació atómico. Fue planeado
originalmente por Sir Acheson Beal como arma pacífica, destinada a anular los
efecto de las explosiones nucleares”:

Juan José Arreola. Flash

A) Mítico.
B) Legendario.
C) Onírico.
D) Fantástico.
E) Cotidiano.

Texto 1

“Aunque el hombre lleva más de un millón de años utilizando la comunicación

sin palabras, esta se ha empezado a estudiar hace sólo unas miserables
décadas. El investigador Albert Mehrabian descompuso en porcentajes el
impacto de un mensaje: 7% es verbal, 38% vocal (tono, matices y otras
características) y un 55% señales y gestos. El componente verbal se utiliza
para comunicar información y el no verbal para comunicar estados y actitudes
personales (…).

Muchos gestos utilizados son comunes en la mayoría de los países, aunque

otros pueden significar cosas distintas dependiendo de donde estemos. Los
gestos básicos suelen ser los que más universalizados están: mover la cabeza
para afirmar o negar algo, fruncir el ceño en señal de enfado con otro, el
encogerse de hombros que indica que no entendemos o comprendemos algo,
etc. Otras veces, hay gestos que vienen heredados del reino animal, como
puede ser enseñar los dientes en señal de agresividad.

Aunque sepa lo que puede significar un determinado gesto, no caiga en el error

de interpretarlo de forma aislada; es fácil equivocarse. Los gestos se pueden
fingir, pero no todo el cuerpo actúa de la misma manera. Las cejas, la risa, la
pupila de los ojos y otros pequeños detalles seguramente nos delatarán. Por
regla general, cuando estamos mintiendo o forzando una situación, el cuerpo
nos delata. Por eso, las situaciones personales se resuelven mejor cara a cara
que por teléfono u otro medio donde se puede esconder el cuerpo y perder una
importante parte del mensaje (la parte no verbal).”

Comunicación no verbal. La importancia de los gestos (adaptación).

http://www.protocolo.org/social/conversar_hablar/
comunicacion_no_verbal_la_importancia_de_los_gestos.html

12. ENFADO 13. DELATARÁN

A) molestia A) descubrirán
B) ira B) venderán
C) desdén C) desarticularán
D) enojo D) invalidarán
E) cólera E) perjudicarán

14. La función del lenguaje predominante en este texto es la

A) metalingüística.
B) fática.
C) emotiva.
D) conativa.
E) referencial.

15. En orden decreciente, ¿qué relación corresponde a los porcentajes

indicados en el primer párrafo?

A) no verbal – verbal – paraverbal

B) paraverbal – no verbal – verbal
C) verbal – no verbal – paraverbal
D) no verbal – paraverbal - verbal
E) paraverbal – verbal – no verbal

16. Según lo afirmado en el párrafo dos, podemos inferir que

A) aún conservamos gestos caninos en nuestro actuar.

B) el sentido que se otorga a gran cantidad de gestos es de carácter cultural.
C) los gestos básicos son los que tienen que ver con la incomprensión.
D) la gestualidad es objetiva e idéntica para las diversas culturas.
E) los gestos comunes están presentes en todo el mundo.

17. ¿Cuál de las siguientes citas textuales presenta, directa o indirectamente,

una opinión?

A) “El investigador Albert Mehrabian descompuso en porcentajes el impacto de

un mensaje…”
B) “Los gestos se pueden fingir, pero no todo el cuerpo actúa de la misma
manera.”
C) “Otras veces, hay gestos que vienen heredados del reino animal…”
D) “El componente verbal se utiliza para comunicar información y el no verbal
para comunicar estados y actitudes personales.”
E) “…esta se ha empezado a estudiar hace sólo unas miserables décadas.”
18. El autor se manifiesta

A) cauto en la interpretación de los gestos, por obvios que parezcan.

B) proclive a la comunicación mediatizada y desconfiado de otras formas de
comunicación.
C) molesto porque los gestos poco amables son los más universalizados.
D) partidario del refuerzo verbal en el mensaje transmitido en una situación
comunicativa.
E) confiado en la veracidad de las estadísticas sobre la información y los
estados emocionales.

Solucionario

1 E
2 D
3 D
4 B
5 D
6 D
7 C
8 D
9 E
10 C
11 D
12 D
13 A
14 E
15 D
16 B
17 E
18 A