1P Semana 1

INSTITUTO PEDAGOGICO GABRIEL GARCIA MARQUEZ
Preescolar - Primaria y Bachillerato

Aprobado según licencia de funcionamiento 0006-1 del 31 de Enero de 1979
Y modificado según Resolución 772 del 29 de Noviembre de 2021
Nit 40-774365-1
Código Dane 318001003071
PLANEADOR DE CLASES- UNIDAD TEMATICA
1. GENERALIDADES
DIMENSION: ASIGNATURA: GRADO: IH: FECHA:
COGNITIVA PRE MATEMATICAS JARDIN 4 30 Enero- 03
Febrero 2023
DOCENTE:
NAYELI MURILLO CABRERA
2. DESARROLLO TEMATICO:
UNIDAD TEMATICA:
El circulo- Numero 0
3. OBJETIVO DE LA CLASE:
Reconocer el círculo, identificarlo en objetos y realizar su grafía.
Reconocer el número 0, identificarlo en cantidad de objetos y realizar su grafía.
4. ELEMENTOS PEGAGOGICO ORIENTADORES:
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE-DBA
Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones y numeros de acuerdo con
diferentes criterios.
5. SABERES DE COMPETENCIAS:
SABER (CONCEPTUAL) HACER (PROCEDIMENTAL) SER (ACTITUDINAL)
 Reconocer y  Comparar y ordenar objetos  Participar activamente de las
diferenciar las de acuerdo a la cantidad actividades programadas
figuras según su  Graficar la figura geométrica  Es ordenado con sus útiles
forma el circulo escolares
 Reconocer y  Reconoce y grafica el numero  Respetar las opiniones e ideas
diferenciar los 0 de los demás compañeros
números según la  Promover el orden y la
cantidad de objetos. disciplina durante la clase
 Identificar y leer
correctamente el
número 0.
METODOLOGIA:
1. Realizar un reconocimiento de saberes previos en los niños, preguntando si reconocen la
figura del círculo, pasando cada uno al tablero a dibujar un circulo, seguidamente se hace lo
mismo con el numero 0
2. Dar a conocer el circulo y el numero 0 por medio de imágenes, su representación en cantidad y
su grafía.
3. Realización de actividades en el cuaderno, grafía del circulo y el número 0, colorear.
6. ETAPAS DE LA CLASE:
INICIO:
 Se dará un saludo de bienvenida a los niños, invitándolos a entonar la canción buenos días
Teléfono No. 4359278 – Cel. 310 766 59 88
Reserva Ecoturística El Manantial No. 14 Sede Principal - Carrera 5 ° 15- 86 Barrio Porvenir Sede 1
Florencia Caquetá Colombia
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amiguitos, hello teacher y algunas canciones del cancionero infantil
 Seguidamente se invita a realizar la oración (Jesusito mío, ángel de mi guarda)
 Luego se empieza la clase, realizando indagación de saberes previos acerca del circulo y el
numero 0
DESARROLLO:
1. Se dibujan círculos en el tablero para darle a conocer a los estudiantes como se gráfica. Luego
ellos pasaran al tablero a dibujarlos, igualmente el numero 0
2. Se indicara a los niños las actividades a realizar en el cuaderno: colorea, decora con material
escolar y graficar el circulo y el numero 0
O O 0 O
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0 0 0 0
CIERRE:
El cierre de la clase se realizara haciendo un repaso en el tablero del número abordado durante la
clase (0) en el que los niños participan de acuerdo a los conocimientos adquiridos.
Se utiliza el cancionero infantil para finalizar la clase
RECURSOS:
 Cuaderno, colores, lápices, marcadores, tablero, cancionero, talento humano, material escolar
7.CRITERIOS DE EVALUACION:
 Disposición y participación en el desarrollo de la clase
 La práctica adecuada de las normas del pacto de aula para un desarrollo armónico de las
clases
 Desarrollo de las actividades programadas en el cuaderno.
 Organización y buen uso de los útiles escolares
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1. GENERALIDADES
DIMENSIÓN: ASIGNATURA: GRADO: IH: FECHA:
COGNITIVA PRE ESPAÑOL JARDIN 4 30 Enero- 03
Febrero 2023
DOCENTE:
UNIDAD TEMATICA:
Grafo motricidad - la vocal o
Realizar trazos desarrollando su motricidad fina
Reconocer la vocal o, relacionar con palabras e imágenes y realizar su grafía.
Identifica letras que le son cotidianas y las asocia en diferentes palabras e imagenes
 Reconocer la fonética  Comparar y relacionar  Participar activamente de las
y la grafia de la vocal palabras de acuerdo a la vocal actividades programadas
o inicial  Respetar las opiniones e ideas
 Identificar y leer  Leer a través de imágenes de los demás pares
correctamente la  Graficar la vocal o  Promover el orden y la
vocal o disciplina durante la clase
METODOLOGIA:
4. Realizar un reconocimiento de saberes previos en los niños, preguntando que vocales
reconocen
5. Dar a conocer la vocal o, su relación con algunas palabras y su grafía.
6. Realización de actividades en cuaderno.
INICIO:
 Luego se empieza la clase, realizando indagación de saberes previos acerca de las vocales que
conocen y dar iniciación a la temática de la vocal o
DESARROLLO:
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1. Realiza trazos uniendo puntos desarrollando su motricidad fina.

2. Se dibujan en el tablero la vocal o e imágenes que inicien con la vocal, para darle a conocer a
los estudiantes la vocal o y como se gráfica.
escolar y grafica la vocal O.
o o o o
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O O O O
CIERRE:
El cierre de la clase se realizara haciendo un repaso de la vocal O abordada durante la clase en el
que los niños participan de acuerdo a los conocimientos adquiridos.
RECURSOS:
 Cuaderno, colores, lápices, marcadores, tablero, cancionero, talento humano
clases
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2. GENERALIDADES
COGNITIVA PRE INTEGRADO JARDIN 4 30 Enero- 03
Febrero 2023
DOCENTE:
UNIDAD TEMATICA:
Así soy yo- género femenino y masculino
Se reconoce como persona
Relaciona su género de acuerdo a las partes de su cuerpo
Apropia los conceptos masculino y femenino
Reconoce hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno
 Reconocer y  Comparar y relacionar los  Participar activamente de las
diferenciar los géneros masculino y femenino actividades programadas
géneros masculino y en su entorno  Respetar las opiniones e ideas
femenino  Reconocer a través de de los demás compañeros
 Identificar las partes imágenes su genero  Promover el orden y la
de su cuerpo de  Colorea de manera adecuada el disciplina durante la clase
acuerdo a su genero género masculino y el genero
femenino
METODOLOGIA:
7. Realizar un reconocimiento de saberes previos en los niños, preguntando si saben ¿Cuál es su
género?
8. Dar a conocer el género masculino y el género femenino a través de imágenes.
9. Realización de actividades artísticas en cuaderno.
INICIO:
 Luego se empieza la clase, realizando indagación de saberes previos acerca de los generos
para que los niños participen en la clase con sus ideas respecto a estas.
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DESARROLLO:
4. Se dibujan en el tablero el género masculino y el género femenino y se realiza un dialogo con

los niños sobre cuáles son las características y diferencias de cada uno de ellos.
escolar los géneros femenino y masculino.
GENERO FEMENINO GENERO MASCULINO
CIERRE:
El cierre de la clase se realizara haciendo un repaso de lo abordado en la clase, y los niños
participan de acuerdo a los conocimientos adquiridos.
RECURSOS:
clases
3. GENERALIDADES
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COGNITIVA PRE INGLES JARDIN 4 30 Enero- 03
Febrero 2023
DOCENTE:
UNIDAD TEMATICA:
HELLO- GOOD BYE
Reconocer las profesiones, conocer la importancia y utilidad de estos, y relaciona su pronunciación en
ingles
Compara y establece asociaciones entre sonidos onomatopéyicos del entorno (saludos en inglés).
 Reconocer y  Comparar y relacionar los  Participar activamente de las
pronuncia los saludos saludos de acuerdo a su actividades programadas
en ingles HELLO- pronunciación en ingles  Respetar las opiniones e ideas
GOOD BYE  Reconocer a través de de los demás pares
 Identificar su canciones los saludos en ingles  Promover el orden y la
pronunciación en  Colorea y decora con material disciplina durante la clase
ingles escolar.
METODOLOGIA:
10. Realizar un reconocimiento de saberes previos en los niños, preguntando si saben ¿Cómo se
saluda en inglés? ¿conocen la pronunciación de algún saludo en inglés?
11. Dar a conocer los saludos a través de canciones.
12. Realización de actividades en cuaderno.
INICIO:
 Luego se empieza la clase, realizando indagación de saberes previos acerca de los saludos en
inglés y se darán a conocer la pronunciación de estas en inglés para que los niños participen en
la clase con sus ideas respecto a estas.
DESARROLLO:
6. Se dibujan en el tablero personas saludando y despidiéndose, indicándoles la acción que están

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realizando y como es su pronunciación en inglés.
escolar.
HELLO GOOD BYE
CIERRE:
El cierre de la clase se realizara haciendo un repaso de los saludos vistos, en el que los niños
participan de acuerdo a los conocimientos adquiridos.
RECURSOS:
clases
Teléfono No. 4359278 – Cel. 310 766 59 88


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4. Se dibujan en el tablero el género masculino y el género femenino y se realiza un dialogo con

GENERO FEMENINO GENERO MASCULINO

Se utiliza el cancionero infantil para finalizar la clase

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6. Se dibujan en el tablero personas saludando y despidiéndose, indicándoles la acción que están

HELLO GOOD BYE

Se utiliza el cancionero infantil para finalizar la clase

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