Descubrimiento y conquista

Julieth

Erika

Facultad Ciencias de la educacion, Universidad de la Amazonia

Literatura latinoamericana I

Flor Ángela Buitrago

Diciembre 17, 2021

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONÍA
Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

Curso: Literatura Latinoamericana I

Tema evaluado: Textos del Descubrimiento y la Conquista
Fecha de asignación: 3 diciembre
Fecha de entrega: 17 de diciembre de 2021

El trabajo se debe cargar a la plataforma TURNITIN

Además, debe ser enviado al correo: fl.buitrago@udla.edu.co

Nombres: Julieth y Erika

Textos del Descubrimiento y la Conquista

Grupos conformados:
Grupo Integrantes, máximo tres personas
1 Andrade, Beltrán
2 Angel, Sánchez, Gámez
3 Arias, Muñoz, Luna
4 Aroca,
5 ---
6 Bermúdez, Cuéllar
7 Carvajal, Durán
8 Chicaiza, Ospina
9 Díaz, Quebrada
10 Espinosa, Fuertes
11 Esquivel Jiménez, Rodríguez
12 Esquivel Medina, Lozano
13 González, …
14 Morantes, …
15 Mosquera,
16 Roa, Zambrano, Sapuy
17 Ruiz, Tovar, Herrera
18 Vargas
Tema 1. Viajeros
1. [Enviar al correo]
La importancia de la travesía de Colón es superada por la circunnavegación del globo
realizada por Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano, registada en el libro de
Antonio de Pigafetta., Primer viaje alrededor del globo.

 Ver el video para tener un contexto general del viaje:

https://www.youtube.com/watch?
v=rKg_kNpsEZI&t=3s&ab_channel=carlosjoaquinparedesarevalo

 Elaborar una historieta gráfica de la sección del libro asignado.

Grupo Sección de libro que será ilustrada
7, 18, 10, 15 Antonio de Pigafetta. Primer viaje alrededor del globo. Libro I. p. 10-34
1) Desde la partida hasta ver el océano Pacífico
8, 3, 2, 1, 14 Antonio de Pigafetta. Primer viaje alrededor del globo. Libro II. P. 35-82
2) Travesía del océano Pacífico hasta la muerte de
Magallanes.
12, 4, 9, 11 Antonio de Pigafetta. Primer viaje alrededor del globo. Libro III. P. 83-130
3) Desde las islas Zubu hasta las Molucas
16, 17, 6, 13 Antonio de Pigafetta. Primer viaje alrededor del globo. Libro IV. p.131-147
4) Salida de las Molucas hasta llegar a España
Edición Pigafetta: Civiliter.

Tema 2: Misioneros

2 (8 ptos) Argumente. ¿Por qué ante un alegato como el de fray Antón de Montesinos
la respuesta de la Corona española fue emitir un documento como El Requerimiento?
Tenga en cuenta la relación que tiene El Requerimiento con los eventos de la
reconquista de España (la expulsión de los moros).

El reclamo por parte de fray Antón de Montesinos ejerció presión en la corona

española, ya que, algunos sacerdotes apoyando la noción de Montesinos realizaron denuncias

públicas a los crueles y sanguinarios hechos realizados por los españoles en la conquista, por

ende, obligatoriamente escribieron el requerimiento como excusa y justificación por los

daños causados expresando respeto por la libertad, dignidad e integridad de los indígenas, sin

embargo, esto fue solo un engaño que les permitió instaurar aún más su progreso bajo la fe,
es decir, por medio del requerimiento extendieron más el dominio de la fe cristiana, lo cual,

beneficio la expulsión de los moros, ya que, se tomaba el territorio como una misión de Dios,

restaurarla, dominarla y adaptarla a la palabra de Dios, lo cual significaba que aquellos que

no fueran parte del cristianismo no tenían voz ni poder, entre más expansión del cristianismo

mayor dominio para los conquistadores y el imperio Español.

3 (9 ptos) Ver el filme de la Controversia de Valladolid presentada entre Bartolomé de

las Casas (Obispo de Chiapas) y Ginés de Sepúlveda (catedrático y jurista).

https://www.youtube.com/watch?

v=y68v6dXGJU0&t=3901s&ab_channel=LuisArmandoRocheDugand

Sepúlveda argumentaba sobre las justas causas de la guerra contra los indios, como

imprescindible en el proceso de la conquista del Nuevo Mundo; Bartolomé, al contrario,

defiende a los indígenas.

A continuación, se presenta una lista de ideas o argumentos de Sepúlveda. Deberá usted

indicar:

a) Cuál fue la respuesta o argumento de Bartolomé de las Casas

b) Además deberán incluir ustedes un aporte a dicho argumento.

6. Los indígenas realizan sacrificios humanos repugnantes ante los dioses,

como lo hacen los Mexica.
A). Bartolomé de las Casas: “Eminencia todos consideramos a la biblia como un libro

sagrado, sin embargo, leemos que Abraham iba a sacrificar a su hijo Isaac, obraba asi porque

pensaba que a Dios le iba complacer este sacrificio aun mas podriamo decir que este tipo de

sacrificios se realizaban habitualmente. Nuestro Dios, el unico y verdadero Dios basandonos

en las palabras de la santa biblia no le temio que se le hicieran sacrificios humanos, aun mas

¡el mismo nos entrego a su propio hijo en sacrificio!”

B). Consideramos que al estar en contacto con una cultura tan distinta inconscientemente las

personas experimenta miedo; el miedo a lo desconocido es la respuesta del porque muchos

españoles con Sepúlveda se restringía a juzgar y desprestigiar sin antes explorar y tratar de

entender otra perspectiva de ver el mundo, por lo tanto, no aceptaban semejanzas en ambas

creencias, por ejemplo, si rechazaban a los indios por tales sacrificios en honor a sus dioses

también se deberían rechazar las masacres que hacían todo el tiempo los conquistadores en el

nombre de Dios, la hipocresía del cristianismo en indignante, porque se ha utilizado como

justificación de la esclavitud y la crueldad, pues se aceptaba con total naturalidad, ya que, se

consideraron actos que honraban la fe cristiana, sin embargo, si son otros que viven de

manera deferente se etiquetaban como paganos que tenían que someterse a la “verdadera fe”.

11. Son incapaces de comprender conceptos filosóficos o religiosos elevados.

A). Bartolomé: ¿Pero que se nos está contando? De nuevo se repite el viejo romance, se

masacran pueblos enteros bajo el unico pretexto de que no estan suficiente bien

evolucionados.

B). Muchos españoles se autoproclamaban como una raza superior, con más

entendimiento y razón, y eso les daba derecho de invadir y apropiarse del territorio

cuando en realidad era todo lo contrario, la forma en que la sociedad indígena está

organizada, su relación con el yo y la naturaleza, sus conocimientos astronómicos son

mucho más grandes y profundos al contrario de los españoles que por años en sus

escuelas y literatura nunca consiguieron; toda la civilización indígena estaba

perfectamente organizada, por otro lado, su escritura y en general otros temas que

también se pueden apreciar son evidencias de su gran conocimiento y capacidad

intelectual.

15. Los indígenas no tienen barba. [nota: para su aporte, recuerde lo visto en el Mio
Cid, la importancia de la barba para los españoles]

a. A). Bartolomé: “Eminencia, este examen es cruel e inútil, no creo que para ser

amado por los santos sea preciso hacer esta clase de experiencias. ¿Quién con

ningún corazón lo está viendo?, esta madre esta dispuesta a morir para salvar la

vida de su hijo, es una madre igual que nuestras madres”.

B). En el Mio Cid la barba es un símbolo de honor individual que representaba el

honor en la persona que lo portaba, alguna ofensa o insulto se consideraba un acto

indignante y degradante, puesto que, el honor era muy importante, incluso más

que la vida misma, por ende, Sepúlveda justificaba el hecho de querer verificar si

los indígenas también portaban barba igual que ellos, sin embargo, esto solo fue

un acto reprochable que agredía la integridad de los indígenas.

Referencias

Pigafetta. (1536). Primer viaje alrededor del globo. Edicion de Benito Caetano. Recuperado

de:http://civiliter.es/wp-content/uploads/Antonio-Pigafetta-Primer-viaje-alrededor-

del-Globo.fCiviliter.2pdf.pdf

Roche, L. (22 de noviembre de 202). La controversia de Valladolid (1997) Registro de la

obra. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=y68v6dXGJU0&t=3901s

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