E Q U I P O 3

GÉNEROS ACADÉMICOS,
CRÓNICOS Y RESEÑA
LITERARIA
 Géneros
Académicos
 Es un documento que expone de
manera sintética y para su
¿QUE ES? divulgación el resultado total
o parcial de una investigación,
desarrollada en el marco de
un campo de conocimiento y
destinada a una comunidad
académica específica.
CONTEXTO DE
USO
Es un trabajo especialmente
confeccionado para la
publicación en revistas
académicas y científicas
 Obj e t i v o
b it o a c a d é m ic o u n t r a b a jo
u n d ir e n e l á m
Es sintetizar y dif e a p o r t a r n u e v o
ió n , c o n la in t e n c ió n d
de in v e s t ig a c id e a s
e n t í f i c o , q u e r e f r e s q u e la s
o n o c i m i e n t o e l a c e r v o c i
c p a r a la m e jo r
e n y s e a u n a li c ie n t e
q u e p r e v a le c n e s .
m a s y s u s p o s ib le s s o lu c io
o m p r e n s ió n d e lo s p r o b le
c d e la p r o d u c c ió n
a c ió n y c ir c u la c ió n
Asimismo, la public e l in t e r c a m b io y
o p o r t u n id a d p a r a
académica es una s t a s
n o c im ie n t o e n t r e e s p e c ia li
refle x ió n d e l c o
de u n á m b it o e s p e c íf ic o .
 Título: Describe el contenido
Resumen: que sintetiza las ideas
ESTRUCTURA centrales
Y Palabras clave: que describen y
condensan el tema de la investigación
CARACTERÍSTICAS Instrucción: presenta las razones del
estudio (justificación)
Hipótesis o preguntas de investigación
Objetivos
Marco teórico: permitirá generar o
plantear una situación en base a la cuál
podrás investigar.
 Metodología: incluye el procedimiento que
se utilizó para la recolección de datos,
ESTRUCTURA los participantes, la muestra, los
materiales, el tipo análisis que se
Y realizará
CARACTERÍSTICAS Resultados
Análisis o discusión: Es donde se analizan
los resultados y las razones de estos
Conclusiones
Bibliografía o lista de referencias
Anexos: Complementación
 ¿CÓMO SE
ELABORA?
1. Introducción: ¿Cuál es el
problema?
2. Metodología: ¿Cómo se estudió?
3. Resultados: ¿Qué se encontró?
4. Discusión: ¿Qué significan los
resultados?
 PASOS PARA ELABORAR LA
INTRODUCCIÓN
Describe la problemática que originó la investigación.
Elabora una justificación, es decir, por qué se realizó
y cuál es la relevancia.
1.-Introducción: Organiza un apartado de antecedentes (revisión de la
literatura sobre el tema) con los principales
¿Cuál es el trabajos realizados sobre el tema y/o establece el
problema? marco teórico (conceptos, nociones o ideas teóricas)
sobre el cual se sustenta la investigación.
Enuncia la o las hipótesis, o bien, las preguntas de la
investigación.
Enumera los objetivos de la investigación.
Redacta con los verbos conjugados en presente.
 Pasos para
Describe el método de la investigación
(cualitativo, cuantitativo o mixto) y el alcance

describir la
de la misma (exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa).

metodología
Detalla el diseño de la investigación:
Experimental o no experimental
Número y descripción de participantes o sujetos
Herramientas o instrumentos empleados
Procedimiento (acciones que se realizaron para
la recolección de datos)
Redacta con los verbos conjuagados en
pretérito.
Pasos para Añade los resultados de la investigación en
comunicar tablas, gráficos, cuadros comparativos o
simplemente describe los hallazgos que
los arrojó la investigación.
Evita la información innecesaria o
resultados redundante.
Presenta la información de tal manera que
sea de fácil comprensión para el lector.
Redacta en presente.
 Contextualiza los resultados con
respecto a los conocimientos e
investigaciones previas que existen
sobre el tema. Es decir, señala la
Pasos para importancia e implicaciones teóricas y/o
prácticas de la investigación.
redactar la Apunta futuras investigaciones que

discusión pueden llevarse a cabo tomando como

punto de partida los hallazgos
obtenidos.
Informa sobre los errores
metodológicos y obstáculos que se
presentaron, si los hubo. Además
reflexiona sobre todo aquello que
pueda prestarse a objeción.
Presentación
Primera página, antes de la
introducción:
– Título del artículo
– Identificación del autor o
autores
– Resumen Después de la
– Palabras clave discusión:
– Bibliografía
– Apéndices o
anexos
Crónica
¿QUE ES UNA CRONICA?

Es un género narrativo doble, en parte

literario y en parte periodístico, puesto que
no posee las libertades de imaginación de la
ficción literaria, pero emplea
abundantemente sus recursos formales para
abordar sucesos y personajes reales,
verídicos y comprobables
 TIPOS DE CRONICAS SEGUN AL TEXTO
QUE PERTENECEN

CRONICA PERIODISTICA:
En esta crónica se narran los hechos en un orden cronológico y se utilizan
distintos recursos para hacer una descripción minuciosa con el objetivo de
que el lector pueda dar cuenta de todo lo que ocurrió.
Tipos de crónicas: crónica política, corresponsal, deportiva, negra o de
sucesos, judicial, social y de viaje.
 Crónica Literaria Crónica Histórica
se narran los hechos más
se caracteriza por su importantes de un lugar, de una
versatilidad. Este tipo de persona o de un acontecimiento
crónica puede incluir de manera cronológica.
elementos ficcionales y Generalmente, el autor de este
recursos literarios, como tipo de texto es un testigo o una
descripciones y figuras persona que vivió en la misma
retóricas, para narrar época en la que ocurrieron los
eventos reales. hechos.
 TIPOS DE CRONICAS SEGUN SU
ENFOQUE
Crónica blanca
Se narran los hechos de manera objetiva. Este tipo de crónica es muy similar a la noticia de un periódico,
pero contiene los elementos típicos de la crónica, como la utilización de recursos literarios. Las
crónicas periodísticas suelen adoptar este enfoque.

Crónica interpretativa
Se narran los hechos, pero se añade una opinión o un juicio de valor sobre lo acontecido, es decir, se
narra desde una mirada subjetiva. Las crónicas policiales o de sucesos suelen adoptar este enfoque.
 ELEMENTOS
HECHOS
TESTIMONIOS
DESCRIPCION
ANALISIS
CRONOLOGIA
ENCABEZADO
CONCLUSION
ESTILO
¿COMO HACER UNA CRONICA?
1. Escoge un evento
2. informate
3. aplica las seis preguntas
4. da un angulo
5. escribe de forma simple
6. narra
7. define el conflicto
8. estructura
9. engancha
10. emociona
EJEMPLO
 Reseña
literaria
 E s una evaluación qué se realiza
entorno a un texto literario y da
a conocer los aspectos positivos y
negativos

La reseña abarca diferentes

espacios como la música, teatro,
cine y el arte
Partes de la
1°-Titulo
reseña 2°-Extension
3°-Objetiva
4°-Sintetizada
5°-Analítica
6°-Opinión sustentada
Encabezada por la ficha
técnica de la obra
 Título: resume el espíritu del texto todo,mencionando o
no la obra a reseñar.
Introducción. se brinda al lector una perspectiva general
del texto.
Desarrollo: expone el fuerte del texto: los argumentos,
con citas, reflexiones, etc., dependiendo del enfoque que se
persiga.
Conclusiones: se retoma lo dicho inicialmente, se ofrece un
cierre, una sensación general respecto de lo reseñado y,
en ocasiones, se da información accesoria o se le coloca
un puntaje a la obra reseñada
 Pasos a seguir

Leer un libro completo: Esto no va a servir para poder

tomar puntos relevantes y saber hacia dónde dirigir la
reseña
Investigar: De ser posible hay que ver diferentes
perspectivas y con ello poder retomar puntos que tal
vez olvidemos o simplemente para completar lo que
queremos comunicar.
Organizar ideas: en este punto principalmente se busca
organizar las ideas que se quieren plasmar y ver de qué
manera se llamarán para darle una coherencia al texto.
 FICHA
TÉCNICA