1.

1 REVISIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL

DISEÑO Y CONTENIDO DEL PROTOCOLO
DE TALLER DE INVESTIGACIÓN
Hay algunos aspectos fundamentales que debe contener un protocolo de investigación
para que este tenga una estructura correcta, algunos de ellos son:

1. Titulo

2. Resumen

3. Delimitación del problema

• Determinación del objeto de estudio
• Planteamiento del problema
• Justificación del estudio
4. Objetivos
• Generales
• Específicos

5. Hipótesis

6. Estructura de la hipótesis científica

• Unidades de observación
• Variables
• Términos lógicos o relacionales
7.Métodos
• Universo y muestra
• Diseño general de la investigación
• Descripción y operacionalizacion de todas las variables
• Descripción de las técnicas

8. Recursos

9. Calendario general(cronograma)
10. Referencias bibliográficas

11. Anexos
1.1.1 ESTRUCTURA DEL PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
 Las partes de un protocolo de investigación son cada uno de los elementos
necesarios para llevar a cabo la investigación. Son los procedimientos
comunes que deben realizar los investigadores.

 Un protocolo de investigación es considerado el plan de trabajo que debe

seguir el investigador. Se debe identificar lo que se quiere hacer, desde qué
perspectiva se va a realizar y cómo se hará.
PARTES DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Y
SUS CARACTERÍSTICAS
Título de la investigación
 Toda investigación debe tener un título preciso y conciso que permita
identificar claramente el objetivo del trabajo que se está realizando.
 El título debe especificar en pocas palabras dónde, cómo y cuándo se
realizará la investigación.
Resumen de la investigación
 El resumen de la investigación debe proporcionarle al lector una clara idea
sobre el objetivo de la investigación, la justificación, la metodología utilizada
y los resultados obtenidos. Usualmente tiene un extensión de 200 o 300
palabras
El planteamiento del problema
 En esta parte de la investigación se enmarca al problema en un contexto teórico
delimitando el objeto de estudio y se da a conocer la o las interrogantes
dependiendo de la forma en la que es presentado el problema.
 Por ejemplo, cuando se realiza una investigación de carácter cualitativo se puede
presentar más de una interrogantes.

Justificación
 La justificación es la presentación de los argumentos por los cuales el
investigador decidió realizar la investigación.
 La justificación especifica la importancia del problema, la relevancia social
(quienes se ven afectados) y la utilidad de la investigación ( quienes se
benefician con su realización).
Objetivo General
El objetivo general especifica qué es lo que se quiere lograr con la investigación.
Técnicamente es el título pero con un verbo en infinitivo.

Para redactar un objetivo general de manera correcta, se debe tener claro lo que se quiere
hacer, quiénes estarán involucrados en el estudio, dónde, cuándo y durante qué período de
tiempo se realizará la investigación.
Objetivos Específicos
 Para poder dar respuesta al problema planteado, es necesario dividirlo en partes con el
objeto de facilitar su estudio (los objetivos específicos son la representación de esa
división).
 Entonces, los objetivos específicos consisten en la descomposición y secuencia lógica
del objetivo general.
 Los objetivos específicos deben se claros, coherentes y factibles. Estos deben ser
redactados detalladamente.
Marco teórico ( fundamento teórico)
 En el marco teórico se presentan todos los fundamentos teóricos que sustentan la
investigación.
 En el se encuentran los antecedentes de la investigación, las bases teóricas, la
bases legales, las bases filosóficas (en caso de ser necesario) y la definición de
términos básicos.
Antecedentes de la Investigación
 Los antecedentes de la investigación están conformados por todos los trabajos
anteriores que estén relacionados con el problema de investigación. Estos deben
ser analizados por el investigador.
 En la redacción de los antecedentes de investigación se debe escribir la relación
que existe entre cada antecedente y el estudio que está realizando.
Bases teóricas
 Las bases teóricas están compuestas por todos aquellos temas que están
relacionados con la investigación.
 Por ejemplo: en un estudio sobre las drogas las bases teóricas serían los tipos de
drogas (su clasificación), los efectos de las drogas, las consecuencias negativas del
uso de drogas, entre otros.
Definición de términos básicos
 En esta parte se describen cada uno de los términos de compleja compresión que se
presentan en la investigación, con el objeto de hacer que el lector pueda entenderlo
con mayor facilidad.
 Metodología de la investigación

 La metodología de la investigación consiste en la explicación de la forma cómo se

llevará a cabo el estudio.
 En ella se describe el diseño y tipo de investigación, las técnicas de recolección y
análisis de datos y se delimita la población y la muestra ( en caso de ser necesario).
Análisis de resultados
 En esta parte el investigador deberá presentar los resultados de la investigación.
Estos deben tener relación con los objetivos propuestos.
 Los resultados pueden ser presentados de forma cualitativa y cuantitativa, todo
depende de la metodología utilizada para realizar la investigación.
Conclusiones
 En las conclusiones se presentan las respuestas a cada uno de los objetivos
específicos planteados y por consiguiente se da respuesta al objetivo general.
Referencias bibliográficas
 Aquí se presenta una lista de todas las bibliografías utilizadas en el desarrollo de
la investigación, tanto las leídas como las que fueron citadas en el trabajo.
Anexos
 Aquí se encuentra la información complementaria de la investigación, tales como
los instrumentos de recolección de datos, los instructivos, entre otros.
OTRAS PARTES DE UN PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
Cronogramas
 El cronograma es la representación de un plan de actividades, donde se
muestran cada una de las actividades que se deberán realizar para completar
la investigación.
Las actividades van desde la revisión bibliográfica de temas que están
relacionados con la investigación hasta la redacción y presentación de la
misma.

Presupuesto
 En el presupuesto se detalla el costo de la investigación, es decir, se describe
cuál será el gasto que hará el investigador en materiales, en equipos, en
tecnología, en infraestructura, entre otros.
Referencias
1. Researchar proposal. Recuperado el 20 de octubre de 2017, de
wikipedia.org
2. Writing the research protocol. Recuperado el 20 de octubre de 2017, de
ctscbiostatics.ucdavis.edu
3. Key elements of the research proposal. Recuperado el 20 de octubre de
2017, de bcps.org
4. Recommended format for a research protocol. Recuperado el 20 de
octubre de 2017, de who.int
 FUENTES DE
CONSULTA

https://www.lifeder.com/fuente-de-consulta/
http://losthomework.blogspot.com/2011/01/2112.html
https://www.marcoteorico.com/curso/44/taller-de-investigacion-ii/216/las-fuentes-de-consulta
 ¿QUÉ SON?
 Las fuentes
consultadas se refiera a
la consulta materiales
útiles para el propósito
de estudio de la
investigación, en las
cuales se extrae
información relevante.
ORIGEN Y EVOLUCIÓN:
La biblioteca de Alejandría
Surgieron a partir de la es quizás el ejemplo más
necesidad del hombre por popular de la antigüedad.
registrar ideologías, Fue construida por
conceptos y sucesos. Ptolomeo I Sóter (362-283
a. C.)
En la evolución del
conocimiento humano, fue
decisiva la invención de la
imprenta por parte de
Johannes Gutenberg en
1452.

La gran mayoría de estos documentos

y trabajos se guardaron en las
bibliotecas de las ciudades y los
recintos universitarios, donde eran
consultados por los estudiantes o los
interesados en los distintos temas.
Fuentes de consultas de acuerdo a la originalidad de la
información:

FUENTES FUENTES
PRIMARIAS SECUNDARIAS
 FUENTES DE CONSULTAS DE ACUERDO A LA
UTILIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN:

Artículos, publicados en Artículos periodísticos y Libros, publicados en Sitios web

línea y en forma editoriales línea y en forma
impresa impresa
FUENTES DE CONSULTAS DE ACUERDO AL ORIGEN DE
LA INFORMACIÓN:

PERSONAL INSTITUCION DOCUMENTA

LES
ES ALES
FUENTES DE CONSULTAS DE ACUERDO A SU
NATURALEZA FÍSICA:

NO
DOCUMENTALES DOCUMENTALES
 MARCO TEÓRICO

https://www.marcoteorico.com/curso/50/definicion-de-marco-teorico
DEFINICIÓN
 Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste
en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al
planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas
posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del
investigador.
IMPORTANCIA
 Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el
problema, formular definiciones, fundamentar las hipótesis o las
afirmaciones que más tarde tendrán que verificarse, e interpretar los
resultados de estudio
PARA QUE SIRVE
 La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar plagios y
repeticiones de investigaciones generalmente costosa. En trabajos de tesis de
grado y posgrado son raros los plagios, pero cuando los sinodales ignoran el
marco teórico algún plagiario podría tener éxito al menos en un corto plazo.
 FUNCIONES
 La teoría cumple el papel fundamental de participar en la producción del nuevo
conocimiento.
 La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoque.

 La teoría es fundamental porque brinda un marco de referencia.

 La teoría permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, y que

impida la desviación del planteamiento original.
 La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrán de someter
a la comprobación de la realidad en el trabajo de campo
 Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios.
 Orientan como habrá de realizarse el estudio.

 Guía al investigador para centrarse en el problema.

 Documenta la necesidad de realizar el estudio.

 Establece o no la hipótesis donde se someterán a prueba en la realidad.

 Nuevas áreas de investigación.

 Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.

 La construcción del marco teórico se refiere al análisis de teorías,
investigaciones y antecedentes en general que se consideren validos para el
adecuado encuadre y fundamentación del trabajo de investigación.
 se debe elaborar un escrito que tenga coherencia interna, utilizando citas de
los párrafos de teorías, o trabajos a los fines de darle sustento al trabajo de
investigación, donde se define cuales son los conceptos que se utilizaran, las
variables y lo referentes empíricos, el enfoque de la investigación, que
resultados se han obtenido en otras investigaciones similares.
MARCO DE REFERENCIA
 Marco de antecedentes.
 Marco conceptual.

 Marco teórico.

 Marco demográfico

 Marco geográfico.

 Marco legal.

 Marco histórico.
 METODOLOGIA

https://www.marcoteorico.com/curso/44/taller-de-investigacion-ii/219/metod
ologia-
DEFINICION (METODO)
 Etimológicamente, la palabra método proviene del término griego methous
que significa el cambio hacia lago. También se puede entender por método al
modo de decir o hacer con orden una cosa; regla o norma.
DEFINICIÓN METODOLOGÍA
  La palabra metodología es un cuerpo de conocimientos que describe y
analiza los métodos indicando sus limitaciones y recursos, clarificando sus
supuestos y consecuencias y considerando sus potenciales para los avances
en la investigación. El objetivo de metodología es el mejoramiento de los
procedimientos y criterio utilizado en la conducción de la investigación
científica

 A continuación se definen algunos métodos utilizados en la investigación

científica.
METODO INDUCTIVO
  El método inductivo utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que
parten de hechos aceptados como validos, para llegar a conclusiones, cuya
aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio individual de los
hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes,
principios o fundamentos de una teoría.
METODO DEDUCTIVO
  El método deductivo consiste en tomar conclusiones generales para
explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los
teoremas, leyes, postulados y principios de aplicación universal y de
comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.
METODO ANALITICO
 El método analítico es un proceso cognoscitivo, que consiste en descomponer
un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo para
estudiarlas en forma individual.
METODO SINTÉTICO
 Es un proceso que consiste en integrar los componentes dispersos de un
objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Método inductivo-
deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en
calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de
ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
METODO ANALÍTICO-SINTÉTICO
 Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de estudio en
cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (análisis) y luego
se integran dichas partes para estudiarlas de manera holística e integral
(síntesis).
METODO HISTÓRICO-COMPARATIVO
 Es un procedimiento de investigación y esclarecimiento de los fenómenos
culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenómenos,
infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su
origen común.
METODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
 Consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de
hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas
conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
METODO DIALECTICO
 Este método se caracteriza por su universalidad, porque, es un método
general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de investigación.
1.1.5 Definición de variables y
operacionalizacion.
  Definición de variable

Algo que se puede cambiar como un valor o una característica

Existen diferentes tipos de variables

variable independiente: es definida como la variable que es controlada

y manipulada por el investigador.

Variable dependiente: es la variable que se mide por el investigador,

variables cofundador o extrañas.
 TIPOS BÁSICOS DE VARIABLES EXTERNAS
Variables de los participantes: este tipo de variables externas se
asocia a las características individuales de cada participante, qué
pueden influir en la respuesta del participante.
Variables situacionales: este tipo de variables externas se asocia a
las cosas en el medio ambiente , que pueden influir en la respuesta
de cada participante.
 a) por la naturaleza de su medición: cualitativas o categorías no métricas.
 Estableciendo categorías, niveles o jerarquía,etc.

 Nominal: permite clasificar la única relación existente entre los objetos a los
cuales se les ha asignado un numero.
 Ordinal: permite clasificar además ordenar, establece una secuencia lógica
que mide la intensidad del atributo.
 CUANTITATIVAS

Continua: cuando los valores del dominio de variación son

susceptibles de ser medios.
Discreta: cuando los valores del dominio de evaluación son
contados y por lo tanto solo pueden asumir valores enteros.

Variable interviniente:
Especificara las condiciones o requisitos para que las variables
dependientes y dependientes tomen sus correspondientes valores.
 OPERACIONALIZACI
ON
Definir la manera en que se observara y medirá cada característica del
estudio y tiene un sentido practico fundamental.
Términos abstractos a un nivel operacional, empírico.
 Pasos para el proceso de operacionalizacion de una
variable

 Indicar la variable a medir

 Definición conceptual

 Establecer las dimensiones de las variables o variables contenidas

en la definición.
 Indicar los indicadores de esas mediciones

 Determinar las escalas de las variables

 Indicar los ítems relacionados en el instrumento.

 Indicar las posibles respuestas del instrumento.

EJEMPLO
 Diseño y validación de
instrumentos de recolección de
datos.
 DISEÑO Y VALIDACIÓN DE
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
DE DATOS.
 El diseño y validación de instrumentos de recolección de datos es muy
importante, un diseño adecuado y suficiente de los instrumentos de
recopilación de datos contribuye en gran medida para su validez.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

 Las técnicas de recolección de datos se definen como el

conjunto de procedimientos y herramientas para recoger,
validar y analizar la información necesaria que permita lograr
los objetivos de la investigación.

DATOS RESULTADOS CONCLUSIONES

 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
DE DATOS

 Un instrumento de recolección de datos

es cualquier recurso de que se vale el
investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos
información.

Existen múltiples y diferentes

instrumentos útiles para la recolección de
datos y para ser usados en todo tipo de
investigaciones, ya sean cualitativas,
cuantitativas o mixtas.
REQUISITOS DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
DE DATOS

 Todo instrumento usado en la recolección de datos en una

investigación científica debe poseer tres requisitos:

Confiabilidad Validez Objetividad

 Sin alguna de las tres condiciones, el instrumento no será útil, los

resultados no serán legítimos y la investigación deberá ser
rechazada.
 TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
FUENTES PRIMARIAS: FUENTES SECUNDARIAS:

Observación Directa Bibliotecas (Libros, Revistas)

Experimentos Documentos (actas, cartas, películas,

diarios, periódicos)
Encuestas
Datos estadísticos
Entrevistas
Censos
Cuestionarios
Expedientes
Test
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
o Un pregunta es valida si estimula información exacta y relevante.
o La selección y la redacción influyen en la validez de la pregunta.
o Algunas preguntas que son validas para un grupo de personas pero pueden no serlo
para otro grupo.
o Entre menos tenga que reflexionar el sujeto mas valida será la respuesta.
o La validez implica congruencia en la manera de plantear las preguntas.