ESCUELA DE DUCACION BASICA

“AURORA ESTRADA Y AYALA

DE RAMIREZ PEREZ”
Babahoyo – Los Ríos

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
2022 – 2023
Asignatura: Matemática Fecha: ____________
Nombre: ______________________________________ EGB: DÉCIMO “……”

INDICACIONES:
- Lea detenidamente y conteste las preguntas.
- La prueba tiene un tiempo límite de 60 minutos.
- Si una pregunta está con corrector será anulada.
- Para contestar las preguntas debe utilizar únicamente esfero azul.

¡SUERTE! TÚ LO PUEDES HACER…

Destreza: M.4.2.4. Definir y reconocer conjuntos y sus características para operar con ellos (unión, intersección,
diferencia, complemento) de forma gráfica y algebraica.

1. Opero los conjuntos A,B,C en unión, intersección, diferencia , complemento y

represento gráficamente. A= {1,2,3,4,5,6,7,8} B={ 1,3,5,7,9} C= { 2,6,8,10}

a) A U B =

b) A ∩ C =

c) B – A =

Destreza:
8. M4.1.49. Definir y reconocer funciones de manera algebraica y de manera gráfica.

2. Completo la tabla y represento gráficamente en el plano cartesiano la función

de y = 2x + 1 .

x y
1
2
3

DESTREZA: (M.4.2.5.) Definir, e identificar figuras geométricas semejantes, de acuerdo a as medidas de los ángulos y
a la relación entre las medidas de los lados, determinando el factor de escala entre figuras semejantes (Teorema de
Tales)

3. Calculo aplicando Teorema de Tales y los criterios de semejanza, la altura del

faro sabiendo que José tiene una altura de 158cm.
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Destreza.- M.4.2.12. Definir y dibujar medianas y baricentro, mediatrices y circuncentro, alturas y ortocentro,
bisectrices e incentro en un triángulo.

4. Analizo las líneas notables de un triángulo, y completo con las respuestas.

a) Las alturas de un triángulo se intersecan en un punto llamado ………………..

b) Las biscetrices se intersecan en un punto llamado ……………………
c) Las mediatrices se intersecan en un punto llamado ………………….

(circuncentro, ortocentro, baricentro, incentro)

Destreza .- M.4.2.13. Plantear y resolver problemas que impliquen la identificación de las

características de las rectas y puntos notables de un triángulo.

5. Obtengo la medida del ángulo x del triángulo y encierro la respuesta correcta.

a) 65°
b) 70°
c) 49°
d) 98° 56°
x
x
42°

Destreza.- M.4.2.11. Calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros en la resolución de problemas.

6. Caculo el área de la figura geométrica, y escribo el literal de la respuesta

respectiva. a) 40cm2
 Cuadrado de lado 7cm Área = ……………… b) 6cm2
c) 49 cm2
 Rombo de diagonales 8cm y 10cm Área =……………. d) 50 m2
 Trapecio de bases 8cm y 14cm y altura de 10cm Área =…………….. e) 104.92 cm2
f) 110cm2

Destreza.- M.4.3.4 Definir y aplicar la metodología para realizar un estudio estadístico.

7. Leo la terminología estadística y escribo verdadero o falso

a) La población es el grupo de elementos sobre los cuales se dirige un estudio
estadístico. (…….)
b) La variable es la característica que puede ser cuantitativa o cualitativa. (…….)
c) La muestra es un grupo de individuos más grande que la población. (…….)

Destreza.- M.4.3.3 Representar de manera gráfica con el uso de la tecnología, las frecuencias; histograma o gráfico
con barras (polígono de frecuencias), gráfico de frecuencias acumuladas (ojiva), diagrama circular, en función de
analizar datos.
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8. Represento mediante una gráfica circular los datos de la tabla y resuelvo el

problema. a) A 30 personas se les preguntó sobre sus refrescos favoritos y el
resultado fue:

NÚMERO DE
REFRESCOS
PERSONAS
Manzana 9
Naranja 12
Uva 5

Destreza.- M.4.2.1 Definir y reconocer proposiciones simples a las que se puede asignar un valor de verdad para
relacionaras entre sí con conectivos lógicos: negación, disyunción, conjunción, condicionante y bicondicionante;
y formar proposiciones compuestas (que tienen un valor de verdad que puede ser determinado).

9. Observo el conectivo lógico de las proposiciones compuestas y escribo el que

corresponde.

a) Conjunción ……………………….….. “p si y solo si q”

b) Disyunción ………………………..….. “p y q”
c) Implicación …………………………….. “p o q”
“Si p entonces q”

M.4.3.9 Definir la probabilidad (empírica) y el azar de un evento o experimento estadístico para determinar
eventos o experimentos independientes.

10. Identifico el espacio muestral y encierro la respuesta correcta del lanzamiento

de un dado.

a) E= {1,0,2,3,6}
b) E= {1,2,3,4,6}
c) E= { 1,2,3,4,5,6}

_________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE