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  • Taller Con Estudiantes

    Cargado por

    Paulina Fuentes
    6 vistas1 página
    El documento describe un taller con estudiantes de un curso en el Liceo Inmaculada Concepción en Cauquenes. El profesor divide al curso en equipos para que trabajen y respondan preguntas sobre qué, cómo, dónde y cuándo aprender. Luego el profesor anotará una síntesis de las respuestas de los estudiantes que será leída a la clase para su aprobación.

    Descripción original:

    Título original

    TALLER CON ESTUDIANTES

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    El documento describe un taller con estudiantes de un curso en el Liceo Inmaculada Concepción en Cauquenes. El profesor divide al curso en equipos para que trabajen y respondan preguntas sobre qué, cómo, dónde y cuándo aprender. Luego el profesor anotará una síntesis de las respuestas de los estudiantes que será leída a la clase para su aprobación.

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    El documento describe un taller con estudiantes de un curso en el Liceo Inmaculada Concepción en Cauquenes. El profesor divide al curso en equipos para que trabajen y respondan preguntas sobre qué, cómo, dónde y cuándo aprender. Luego el profesor anotará una síntesis de las respuestas de los estudiantes que será leída a la clase para su aprobación.

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    de 1

    Liceo Inmaculada Concepción

    Cauquenes.

    TALLER CON ESTUDIANTES

    CURSO:
    PROFESOR (A) JEFE (A):

    El profesor o profesora divide al curso en equipos que trabajarán las preguntas de la


    jornada (Qué, cómo, dónde y cuándo aprender?) Luego, anota la síntesis de las respuestas
    de los estudiantes en este documento. Al final, deberá leerse a los estudiantes, quienes
    aprobarán dicha síntesis.
    Indicaciones que guían las respuestas: “Según las reflexiones anteriores y el lineamiento del
    Ministerio respecto a ¿Qué aprender? para dialogar sobre Currículum Nacional, ¿Cómo
    aprender? para reflexionar sobre pedagogía y ¿Cuándo y dónde aprender? para conversar
    sobre ambientes para el Aprendizaje”; contesten estas preguntas:

    ¿QUÉ APRENDER?

    ¿CÓMO APRENDER?

    ¿CUÁNDO Y DÓNDE APRENDER?

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