ESCUELA:________________________________________________

10 aÑoS
NOMBRE:_____________________________________________
PROFESORA:_________________________________________
CLASE:______________________________________________
AÑO:_________________________________________________
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NOMBRE:______________________________________________FECHA:___/____/_____

ACTIVIDAD
1. Completa los círculos, contando de 100 en 100:

1000

1. Escribe los números a continuación por extenso:

a) 3890-
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) 4561-
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) 6213-
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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ACTIVIDAD
Utiliza los números del cuadro para realizar las actividades de esta página:

45290 87956 64321

23467 21342 76540

34578 56809 45690

5 - ORDEN 4 - ORDEN 3 - ORDEN 2 - ORDEN 1ª ORDEN

1. DECENA
Complete
DE o quadro valor
UNIDAD de lugar: CENTENA(C)
DE MIL DECENA(D) UNIDAD (U)
MIL(DM) (UM)

2. Realiza la descomposición de los números a continuación:

Ejemplo: 45290: 40000 + 5000+ 200 + 90

a) 23467- _____________________________________________________________
b) 34578- _____________________________________________________________
c) 87956- _____________________________________________________________
d) 21342- _____________________________________________________________
e) 56809- _____________________________________________________________
f) 64321- ____________________________________________________________
g) 76540- ____________________________________________________________
h) 45690- ____________________________________________________________
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3. Escrito en las marcas de la regla los números que faltan:

0 0,1 0,3 0,6 0,8 1

• Qué número:
a) Es el antecesor de 0,8? _____________________________________
b) Es el sucesor de 0,2? ______________________________________
a) Está entre 0,5 y 0,7? _____________________________________

3,8 4,1 4,3 4,7

• Qué número:
a) Está entre 3,9 y 4,1?_____________________________________
b) Es el antecesor de 4,7? ______________________________________
c) Es el sucesor de 3,8? _______________________________________

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• Fracciones:
Recordemos la lectura de fracciones:

= 1 entero = ½ la mitad

= ¾ tres cuartos = 10 diez catorce avos

14

ACTIVIDAD
1. Calcule y responda cuánto vale:
a) 1 de 25 naranjas
5

b) 2 de 25 manzanas
5

c) 4 de 25 peras
5

d) 1 de 42 duraznos
6

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2. La profesora Bianca tiene 52 caramelos. Un cuarto de ellos es de fresa y el resto es de
uva. ¿Cuántos caramelos son de uva?

3. En la clase de Fernanda hay 20 niñas y 16 niños. Dos tercios de los estudiantes fueron
sorteados para participar en un viaje. ¿Cuántos estudiantes fueron sorteados?

4. Inés y su hermana Franciele fueron a la playa y recogieron conchitas en la arena. Inés

recogió 15 conchitas. Franciele recogió 1/3 (un tercio) de las conchitas de su hermana.
¿Cuántas conchitas recogieron juntas?

1. Los estudiantes de una escuela hicieron una pizza en clase de Matemáticas y la

dividieron en 8 trozos del mismo tamaño. Lucas se comió la mitad de los trozos. De
los trozos que quedaron, Ana se comió la mitad y Lucía se comió el resto.
a) ¿Qué fracción de pizza comió cada estudiante?

b) Si los tres hubieran comido la misma cantidad de rebanadas de pizza, ¿qué fracción
representaría esa cantidad?

c) ¿Qué fracción representa lo que habría quedado?

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MÁS INFORMACIÓN!
• Fracciones equivalentes: son fracciones que representan la misma parte del número
entero:
Ejemplo: 1 = 2
4 8

Observa la representación:

2
8

1
4

ACTIVIDAD
1. Mira los dibujos y realiza otra representación igual al ejemplo de arriba para hacerlas
equivalentes:
a)
2
4 =

b)
4
8 =

c) 3 =
6

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ACTIVIDAD
1. Fábio está leyendo un libro que tiene 348 páginas. Todavía faltan 74 páginas por
leer. ¿Cuántas páginas ha leído ya?

2. Renata nació en el año 1993. ¿Cuántos años tiene hoy?

3. En una fábrica de bolas se produjeron doscientas cincuenta bolas. Ya se vendieron

185. ¿Cuántas bolas faltan por vender?

4. Un vendedor tenía 65 huevos en una caja. En el camino se rompieron 2 docenas de

huevos. ¿Cuántos quedaron?

5. En la primera estantería de una estantería se colocaron 165 libros y en la segunda

137 libros. ¿Cuántos libros quedaron por colocar en la tercera estantería si en total
había 894 libros?

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ACTIVIDAD
1. En la escuela de Fabiana hay 15 clases con 38 estudiantes en cada una. ¿Cuántos
estudiantes hay en la escuela?

2. Márcia compró un par de zapatillas y pagó en 5 cuotas de $52,00 cada una. ¿Cuánto
pagó por las zapatillas?

3. La profesora Ana necesita recaudar $325,00 para comprar libros para la biblioteca de
la escuela. Cada estudiante contribuirá con $5,00. ¿Cuántos estudiantes necesitan
contribuir para que pueda juntar la cantidad necesaria?

4. Douglas recibe $32,00 por día de trabajo. ¿Cuánto recibirá trabajando 4 semanas
completas en 6 días?

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NOMBRE:______________________________________________FECHA:___/____/_____

ACTIVIDAD
1. En un cine, hay funciones cada dos horas y media. Si la primera función comienza a
las 13:30, ¿cuál es el horario de las cuatro funciones del día?

2. Un partido de fútbol tiene una duración de 1 hora y media, más un intervalo de 15

minutos. ¿Cuál es el tiempo total que dura el partido?

3. ¿Cuántos minutos pasa Miguel en la escuela, sabiendo que cada período de clases
dura 4 horas?

4. Crea un problema que involucre la medición del tiempo, es decir, las horas, en una
situación cotidiana.

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ACTIVIDAD
1. Representa a través de fracción y porcentaje la parte pintada de cada figura.

a) b)

c) d)

2. Representa en fracción y porcentaje las siguientes cantidades:

a) Uma Décima parte: c) La mitad:

b) Un cuarto: d) Tres cuartos:

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2. Observa las medidas de cada parte de la casa:

Escribe el área y el perímetro de cada cuarto de la casa:

a) Quarto: d) Cozinha:

b) Varanda: e)Sala:

c) Banheiro:

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1. Sabiendo que el lado de un cuadrado mide 6 cm, calcula su perímetro.

1. Determina el perímetro de un rectángulo, sabiendo que la base mide 24 cm y su altura

mide la mitad de la base.

5. Representa en el cuaderno cuadriculado tres rectángulos con diferentes áreas:

Para esto, considera que cada cuadro mide 1 cm. Entonces, para calcular el área, 1 cm x
1 cm = 1 cm².

a) ¿Cuál es el área de cada rectángulo que dibujaste?

_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) ¿Cuál es el perímetro de cada figura que dibujaste?
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

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ACTIVIDAD
1. Escribe la fecha de tu cumpleaños: _______________________________________

2. Investiga con tu familia la hora en la que naciste y regístrala en un reloj analógico y

en uno digital:

3. Completa el calendario
con el mes actual:

a) ¿Qué día de la semana es hoy?________________________________________

b) ¿Cuántos días de este mes cayeron en domingo?__________________________
c) ¿Cuántos días tiene una semana? _______________________________________
d) Escribe los nombres de los días de la
semana: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________

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4. Completa la tabla con los meses que pertenecen al 1er y 2do semestre de cada año:

a) Cada trimestre está formado por 3 meses. ¿Cuántos trimestres tiene el

año? ________________________________________________________________

5. Rafaela programó una cita con el dentista a las 16:50, pero llegó a la consulta 15
minutos antes. Marca en el reloj la hora a la que Rafaela llegó.

Respuesta: _______________________________________________

6. Francisca salió de casa a las 13:50 y acordó encontrarse con su madre a las 14:20 en
frente del mercado. Pero cuando estaba a mitad de camino, se dio cuenta de que había
olvidado su teléfono móvil y regresó para recogerlo, tardando 25 minutos en llegar al
lugar acordado.
a) ¿Llegó Francisca a
tiempo? __________________________________________________
b) ¿Cuánto tiempo faltó o sobró ?
____________________________________________
a) Marca en el reloj la hora a la que llegó Francisca:

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 ACTIVIDAD
1. El mercado de PRECIO BAJO está ofreciendo promociones en los siguientes
artículos:

ARROZ FRIJOL AZÚCAR SAL

$ 15,62 $ 3,89 $ 13,56 $ 2,74

FIDEOS ACEITE JABÓN

$ 4,35 $ 5,45 $ 0,89

a) Fábio tiene $ 20,00 para comprar pasta, arroz y jabón. ¿Crees que esta cantidad es
suficiente?
_______________________________________________________
• Confirma tu hipótesis y haz el cálculo para averiguarlo:

b) Carla quiere comprar una unidad de cada producto que está en oferta. ¿Cuánto
gastará?

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