Sustentado por:

Lupe Almonte subervi

100077919
Facilitadora:
Carmelita Perez
Laura Troncoso
Asignatura:
Terapia familiar
Titulo
FUNDADORES DE LA TERAPIA FAMILIAR
Fecha:
19 de febrero del 2024

Escuela de psicología
Introduccion

La comunicación es un proceso intrínseco de la condición humana, necesario en

las relaciones entre los individuos, interviniendo en la construcción de la
personalidad y determinación social y convirtiéndose en un indicador para la
comprensión sobre la funcionalidad de los sistemas, como el sistema familiar.

Dentro los enfoques más relevantes utilizados en el tratamiento a las familias

disfuncionales encontramos las terapias sistémicas, las cuales analizan los
conflictos psíquicos desde un origen psicosocial ubicado en el grupo familiar.
Desarrollado diversas corrientes teóricas, tales como: enfoque estratégico, de
solución de problemas o estratégico estructural.
Posterior a estudiar el tema de la semana en la bibliografía recomendada se
sugiere realizar las siguientes actividades:

1. Escrito de la Comunicación Múltiple en Terapia Sistémico-estratégico.

El grupo familiar constituye un sistema a través del cual se gestionan los diversos
contextos y componentes particulares e individuales de cada uno de sus miembros
integrantes, es un sistema abierto integrado por varios individuos relacionados
entre sí, en el cual se interactúa a través de una normativa o sistema de reglas
comportamentales que determina donde cada uno de sus miembros ejerce
funciones en la dinámica relacional y la interacción entre ellos y el medio donde se
desarrollan o desenvuelven.

Dentro de los aspectos relevantes de la teoría sistémica y la cibernética aplicables

en la terapia familiar, procederemos a analizar los mencionados a continuación:

El reconocimiento de grupo familiar como sistema transformador, el cual puede

acoplarse o adaptarse a diversas situaciones transitables por las cuales el grupo
familiar debe experimentar y que tienen la finalidad de que los miembros
integrantes del sistema familiar evolucionen o experimenten el crecimiento
necesario en su proceso evolutivo.

Cuando el grupo familiar logra realizar el proceso adaptativo con éxito opera u
ocurre el proceso transformador, verificándose una modificación en su sistema de
reglamentación o normativa con el propósito de adaptarse a las demandas
externas.

El proceso de comunicación ha sido objeto de estudio en virtud de la importancia

que representa en los procesos psicológicos y sociales tratados.

Psicológicamente el proceso de comunicación ejerce una finalidad fundamental

en el proceso formativo de la personalidad y resultando factor relevante en la
funcionalidad grupal, comunicación ha sido considerada como la interacción entre
los sujetos participantes, llevada a cabo a través de simbología y sistema de
mensajes, generalmente verificada por canales verbales y extra verbales.
Simbologías traducidas en conductas que actúan como estímulos conductuales
sobre otro ser humano.

El proceso comunicativo es concebido como un proceso dinámico que conlleva el

objetivo el establecimiento un estado de comunidad entre sujetos o entre grupos;
cuya estructura estará determinada en virtud de las relaciones entre los
intervinientes, convirtiéndola en un proceso con una pluralidad determinada,
motivado de forma consciente y no consciente. A través de la comunicación el
sujeto participa interactivamente en un espacio en el cual pudiera representar la
inhibición y/o extensión de su individualidad, derivado del sistema relacional en el
que está involucrado.

En la terapia sistémica el ejercicio de la comunicación múltiple favorece la

construcción de una nueva conceptualización del sistema fortaleciendo e vinculo y
la integración entre sus involucrados, logrando apreciar como conocen los
diversos puntos de vista sobre un determinado asunto, favoreciendo el proceso
comunicacional donde fluyan las ideas y/o desacuerdo en los intercambios, toda
vez que se produce una interacción entre las personas cada uno de los
intervinientes posee una particular visión del proceso interactivo, permitiendo la
construcción de un dialogo donde se compartan ideas.

2. Identificando los distingos y complementariedad recursiva

La experiencia se edifica en función de pares, distingos o dualidades, de pautas,

ideales, tendencias y/o valores conductuales presentes de forma permanente en
conjunto con su opuesto polar.

La terapia familiar, se propone producir un cambio unilateral en la experiencia

sintomática de un integrante del sistema, que pone el énfasis al distingo entre el

perturbado, o el que presenta la sintomatología y el que no presenta

sintomatología.

La complementariedad recursiva pone de manifiesto la forma en que los diferentes

lados de una relación participan dentro de una conexión complementaria.

Esta terapia permite conocer en. El proceso relacional la interacción llevada a

cabo una pareja, como el manejo de la información con ellos permitiendo que se
verifique de forma estable o no

3.Análisis de la estructura cibernética de las intervenciones.

escudriñar como organizan o realizan el abordaje de las comunicaciones múltiples

relativas al cambio, ruido significativo y/o estabilidad, desde la óptica cibernética
de la comunicación múltiple en terapia sistemática inicia con la idea de que
sistemas perturbados indican al terapeuta de comunicación múltiple que en
ocasiones pueden tornarse contradictorias, comunicación que incluye estabilidad y
cambio.

Este tipo de terapia permite ayudar a las personas o parejas cuando sienten
alguna dificultad para realizar o estar en ámbitos sociales, con esto se lleva a que
la persona asista a determinados lugares y se relacione para que vaya
adquiriendo cambio y pueda estabilizarse en ella y pueda entrar en comunicación.

Se le critica al enfoque individual la hipótesis conceptual en virtud de la cual se

debe buscar la causalidad del comportamiento social del individuo en sí mismo,
ignorando, un análisis relacional de los vínculos socio ambiéntales y familiares. La
perturbación orgánica será entonces fuente donde vendrán a confluir las tensiones
familiares y extra familiares.

4. Redactar un comentario sobre el cambio terapéutico y el ruido

significativo.

En términos generales los clientes o pacientes que han participado un proceso

terapéutico no tienden a dialogar sobre el cambio, pre o post tratamiento, suelen
hablar sobre los resultados obtenidos luego de su proceso terapéutico.

El cambio terapéutico podemos entenderlo cuando los procesos mentales

(pensamientos, emociones, conductas, entre otros) se encuentran trabajando de
forma efectiva u organizada dentro del organismo. Pudiendo ser definido como el
conglomerado de modificaciones positivas observables en el cliente en
psicoterapia, derivado de un conjunto técnicas, herramientas o factores
específicos, aplicados por el terapeuta y de la interacción entre el cliente y él,
modificando la forma de comprender o el significado, le atribuye una situación
específica o a la forma de comprenderse a sí mismo.
 En tal sentido el cambio terapéutico se encuentra relacionado con la visión
subjetiva del cliente: sobre sí mismo, su problemática y/o sintomatología y su
relación con el entorno en el cuan se desenvuelve.

Por su parte el ruido significativo genera determinados efectos psicológicos en la

terapia, una de las consecuencias a considerar es el sentimiento o sensación de
desagrado, molestia o perdida de concentración. Es de suma importancia que
durante el proceso terapéutico al trabajar de forma conjunta con varios integrantes
del grupo familiar no se presenten este tipo de distractores, para que puedan
expresar con fluidez emociones, pensamientos y/o sentimientos la comunicación
debe ser efectiva y fluida.

Conclusión

Todo acto comunicativo supone la existencia de 3 factores fundamentales, a

saber: contexto, codificación y valor atribuido a la realidad construida por medio de
la consulta terapéutica, logrando identificar diferentes planos de interacción, el
cognitivo, pragmático y emocional del proceso comunicativo, función.

La familiar se favorece la comprensión de la complejidad de las relaciones

familiares desde una óptica cultural, favoreciendo la generación de una relación
donde se intensifican las capacidades familiares, posibilitando la apertura de
espacios comunicativos en el proceso terapéutico donde el terapeuta logre
comprender, conocer y diagnosticar.
En este ensayo múltiples factores analizados y descritos en este ensayo con
basamento en el enfoque sistémico, permiten la comprensión de este particular
campo partiendo de su naturaleza psicológica y social logrando comprender la
complejidad de la comunicativa.
Bibliografía

Álvarez MI, Fernández AM, Reinoso C, Durán A. Comunicación Educativa. La

Habana: Editorial Pueblo y Educación; 2002.

• Demichelim, Guido. Comunicación en terapia familiar sistémica.

Universidad

https://www.comunicologos.com/teorias/comunicaci%C3%B3n-cibern
%C3%A9ticas