¿Cuáles son los principales desafíos a los que crees que te enfrentarás como docente?

1. La diversidad del alumnado en el aula

Elijo este desafio por lo que mi corta experiencia como docente me ha enseñado, coincide
con uno de 4 grandes desafios a los que tendrá que hacer frente el profesor "rookie" según el
Dr . Jose Manuel Esteve.
Cuando entremos en un aula nos daremos cuenta que los niveles tanto de conocimientos
como de concentración de nuestro alumnado son muy dispares, hemos de ser capaces de
analizar esos niveles y adaptar nuestro método a los diferentes alumnos, este es el verdadero
reto. Un buen conferenciante debe saber adaptar su discurso a diferentes tipos de audiencias,
y nosotros como expuso Lev Vygotsky debemos ser capaces de ser el andamio perfecto para
nuestros alumnos, pues cada uno de ellos tendrá una Zona de Desarrollo Próximo ( ZDP)
diferente.

Bibliografia:
• La formación inicial de los profesores de secundaria. Jose Manuel Esteve (1977).
• Mind in society. Lev Vygotsky( 1978 ) capitulo 6

2. Conseguir que el proceso de aprendizaje sea dinámico y divertido.

Este podría ser el mismo desafio que tiene un youtuber cuando se enfrenta a sus videos ¿ no
es lo que queremos conseguir todos en nuestras clases? Que aprendan, que podamos captar
su atención y que a la vez no puedan apartar los ojos de nuestra explicación, sea esta
matemáticas, economía o geografía. Menudo reto pero más sencillo que el de un youtuber
¿ no creeis?, pues solo hemos de conseguir captar la atención de 25-30 alumnos , no de
miles. Para no alargarme solo enumeraré 2 ideas:
• saber estimular el esfuerzo del alumno. Una de las competencias según la LOE que
debemos tener los docentes. Hemos de ser el youtuber con más visualizaciones de
nuestra aula.
• Aunque pertenezca a la UD3, la Parada de Verificación de Aprendizaje es una
herramienta extraordinaria que debemos dominar para sacarle el máximo provecho.

Bibliografia:
• RD 2/2006 LOE.

¿Cómo puedes convertir la organización del centro en un apoyo para tu práctica docente?
1. El Claustro, donde estamos todos los profesores es el lugar ideal para proponer iniciativas
que pueda tener para mejorar tanto mi asignatura como una propuesta de mejora a nivel del
centro ( articulo 129 de la LOE). Un ejemplo lo tenemos en el instituto donde imparto
clases, cada dia hay 30 minutos de lectura obligatoria que va rotando diariamente para que
no siempre recaiga en la misma asignatura, seguramente fue una iniciativa que se llevo
delanmte del claustro y esta fue aprovada, y todo el centro y todos los docentes la siguen.
 2. Apoyarme en los delegados de las clases donde imparto materia. Si por ejemplo soy un
docente novel puedo apoyarme en ellos para conseguir una cierta orientación o compartir
alguna idea antes de exponerla a la clase, para conocer su opinión.
3. A través del aprendizaje colegiado: puedo pedir consejo a mis compañeros docentes, todos
podemos sumar a un bien comun mayor y a un aprendizaje del centro como un todo, Santos
Guerra (2010).

Bibliografia:
• Articulo 129 de la LOE.
• Miguel Angel Santos Guerra en su libro "la escuela que aprende" (2010).

De lo que has visto hasta ahora ¿Qué consideras que es más relevante recordar cuando
aterrices en el centro educativo?

1. Entre las competencias de los docentes tenemos según la LOE y explicada tambien por
Sarramona (2007), la libertad de poder innovar en el proceso de enseñanza, tenemos una
cierta libertad de catedra. Innovar no es solo utilizar técnicas de información nuevas , según
el Dr. José manuel Esteve es cambiar los modelos, los programas, como formamos a los
profesores...
Porque la formación docente siempre va un paso o dos demasiado atrasada a como debería
ser, y me pregunto ¿ porqué no aprovechar la capacidad que tiene lo audiovisual en la
enseñanza ? Hay miles de creadores de contenido que generan videos explicativos de todas
las materias, es muy posible que los conceptos fueran asimilados con mayor facilidad y de
forma más amena por los estudiantes.
2. Tener una idea clara de todos los organos de un centro, de la LOE y LOMLOE, como leer
los Reales Decretos de educación y miles de detalles que sin duda ayudaran a sentirme más
parte de un todo. No olvidar sobretodo que el master me ha enseñado un nuevo lenguaje, un
nuevo vocabulario, con el cual seguro que afrontaré con mucha más confianza esta nueva
etapa de mi vida.

Bibliografia:
• Conferencia: Las transformaciones de la profesión docente frente a los actuales desafios.
Jose Manuel Esteve 2008
• RD 2/2006 LOE.

2 respuestas:

a) Cristina jueves, 27 de octubre de 2022, 20:17

1. Respecto a los 3 desafios en el aula que expones: ser buena oradora, elegir buena metologia
y motivar al alumnado. Lo primero que me vienen a la cabeza son los 4 desafios que
menciona el Dr Esteve en el articulo de la Revista de educación de febrero 2009. Al ir
buscando información acerca de este profesor, de das cuenta que fue una persona que vivió
para la enseñanza y sus alumnos lo recuerdan como un gran profesor y con mucho sentido
del humor, todo y llevar siempre traje y corbata, decía que solo se ponía traje y corbata para
las grandes ocasiones e ir a clase era una de ellas. Hoy parece que si vas en traje y corbata a
clase estas demasiado alejado de los alumnos, ¿Porque? Creo que el Dr Esteve nos demostró
en su diversos libros y publicaciones en revistas que lo importante no es lo quje .lleva
puesto el docente. Te adjunto el link del artículo completo.

Bibliografia: https://sede.educacion.gob.es/publiventa/la-formacion-de-profesores-
bases-teoricas-para-el-desarrollo-de-programas-de-formacion-inicial/educacion-
secundaria-profesores/23262
 2. Respecto a lo que comentas de la inteligencia emocional y al hilo de lo que comentan otros
compañeros, es algo muy importante y que se puede incluir dentro del estilo propio del que
nos habla el Dr. Esteve que debemos generar. Es un reto complicado pues las personalidades
de los docentes y las motivaciones para dedicarse a la docencia son muy variadas.
Te dejo un video muy didáctico donde se explica muy claramente el significado para el
padre de este concepto ( IE), Daniel Goleman. Quizás no se pueda incluir en el curriculo de
algunas de las asignaturas de economia este concepto pero si se les puede pasar un día a los
alumnos este video

Bibliografía: https://www.youtube.com/watch?v=Vu6xM229q9I

b) de Erlantz Etxegarai Somocueto - viernes, 28 de octubre de 2022, 22:06