ESCUELA BÁSICA N°1487

SAN SEBASTIÁN DE BATUCO

DEPTO. UTP

Unidad de Aprendizaje UNO ORIENTACIÓN 2024

Crecimiento personal

PROPÓSITO
Esta unidad tiene el objetivo conocer y valorar actitudes de solidaridad y respeto, hacia sus compañeros y por ellos mismos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE ACTITUDES

 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la libre convivencia.

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SAN SEBASTIÁN DE BATUCO
DEPTO. UTP

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 2024

Docente FANNY GONZALEZ - FABIOLA IRARRÁZABAL
Curso 1° AÑO A/B
Asignatura ORIENTACIÓN
Horas 1 HORA
Objetivo de Descripción Indicadores
aprendizaje
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que › Saludan y se despiden diariamente de sus
OA 5 favorezcan la convivencia, como: profesores y compañeros.
› utilizar formas de buen trato (por ejemplo: saludar, › Dan las gracias cuando reciben ayuda o algún
despedirse, pedir por favor) favor.
› actuar en forma respetuosa (por ejemplo: escuchar, › Escuchan con atención a sus compañeros.
respetar turnos, rutinas y pertenencias) › Comparten sus materiales con otros
› compartir con los pares (por ejemplo: jugar juntos, compañeros.
prestarse útiles, ayudar al que lo necesita) › Acogen y respetan a sus compañeros en
juegos, trabajos y actividades escolares.
› Distinguen entre conductas que favorecen la
convivencia y aquellas que no la favorecen.
› Identifican conductas que son negativas en las
relaciones interpersonales (por ejemplo:
molestar, mentir, pegar, ignorar al otro).
› Prestan ayuda a quien lo necesite.
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Fecha Contenido/ Actividad Materiales Evaluación

Objetivo
Clase 1 Seleccionan normas de Inicio: Se lee objetivo de aprendizaje: Lápices de colores Sumativa
convivencia que se Identifican normas de convivencia que Pegamento
comprometen a cumplir favorecen el buen trato entre todos los Tijeras
compañeros. Cuaderno
Desarrollo: Observan ppt sobre convivencia en
la sala de clases, recuerdan normas
establecidas. Copian en el cuaderno una norma.
Cierre: Comentan actividad realizada en clases,
observan en la sala palabras mágicas.
Desarrollan ticket de salida

Clase 2 Cumplen con las Inicio: Se lee objetivo de aprendizaje: Lámina buenas y Formativa
normas de convivencia “Reconocer buenas y malas acciones”, la malas acciones
establecidas para el profesora pregunta ¿Qué es una buena acción? Lápices de colores
curso. ¿Qué es una mala acción? Los estudiantes
comentan
Desarrollo: los estudiantes reciben lámina con
diferentes acciones, estudiantes comentan que
se ven en cada una, identifican las buenas y las
malas. Pintan las buenas acciones.

Cierre: Comentan actividad realizada en clases,

reconocen que actividades son buenas y malas.

Clase 3 Identifican conductas Inicio: Se lee objetivo de aprendizaje: Lamina de acciones Sumativa
que son negativas en “Identificar conductas negativas”, la profesora negativas
las relaciones pregunta ¿Qué es una conducta negativa? Lápices de colores
interpersonales (por ¿Qué debemos hacer si alguien nos molesta?
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ejemplo: molestar, Desarrollo: los estudiantes reciben lámina con

mentir, pegar, ignorar al acciones negativas, comentan cómo se pueden
otro). mejorar para favorecer la relación en el curso.
Cierre: Comentan actividad realizada en clases.

Clase 4 Identificar palabras de Inicio: Se lee objetivo de aprendizaje: Lamina de palabras Formativa
buen trato “Identificar palabras de buen trato”, la profesora mágicas
pregunta ¿Qué palabras nos ayudan en la sala Lápices de colores
de clases?
Desarrollo: los estudiantes reciben lámina tren
de palabras mágicas. Pintan y pegan en el
cuaderno. Se deja en la sala un afiche con
palabras mágicas para recordar.
Cierre: Comentan actividad realizada en clases.
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Guía de trabajo Orientación 1° Básico

Nombre: _____________________________________________________________
Curso: 1° _____ Fecha: ________________
Instrucciones:
Observa las imágenes, coméntalas con tus compañeros y profesora, luego marca con una X en SI o NO, según las reglas de la sala.
Pinta la acción correcta.

Clase 4
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Material clase 4