04-MF1445_3-.

Actividad Individual Supervisada por Tutor

asociada al CE1.2 -Unidad de aprendizaje 1- Epígrafe 1.4.2-
Actividad asociada a CE1.2

Definir las condiciones que determinan que una evaluación sea objetiva,
fiable y válida.

Actividad individual supervisada por el tutor

En este ejercicio te pedimos que, tras haber visualizado el contenido

teórico anterior a este ejercicio, elabores un documento en el que
redactes con tus propias palabras, las maneras de conseguir que una
evaluación sea objetiva, fiable y válida.

Respuesta:

Es necesaria una evaluación válida y confiable para tomar decisiones acertadas. La medida de
validez es el grado en que una evaluación mide lo que dice medir, mientras la medida o los
resultados son consistentes. Por tanto, la confiabilidad se refiere a algo en lo que esto es cierto. Los
datos recogidos deben reunir ambas características para garantizar su exactitud y fidelidad a la
realidad.

Al realizar una evaluación, es fundamental tener en cuenta múltiples factores. Entre los criterios se
encuentran la claridad en la evaluación de los objetivos, el uso apropiado de herramientas y/o
métodos, la selección de una muestra representativa, el tiempo y los recursos disponibles.
También es importante considerar consideraciones éticas y garantizar la confidencialidad de los
participantes....

El enfoque mixto es uno de los métodos de evaluación más utilizados. Sin embargo, hay varios
otros... El enfoque fusiona técnicas cuantitativas y cualitativas para ofrecer una evaluación
completa y precisa de los resultados. pruebas y cuestionarios estandarizados) se consideran
cuantitativos, mientras que las entrevistas y observaciones se utilizan en métodos cualitativos.
Utilizando ambos métodos, se obtienen datos más detallados para análisis posteriores...

La validez y confiabilidad de los resultados de la evaluación deben verificarse mediante un proceso

de validación y verificación. Para verificar la exactitud de la evaluación, se deben comparar sus
hallazgos con otras medidas o criterios establecidos. Esto se conoce como validación. La
confiabilidad de los resultados varía entre los diferentes evaluadores y tiene que ver con la
consistencia en el tiempo. Se puede lograr una mayor confiabilidad implementando
procedimientos estándar y capacitando a los evaluadores.