20) UF1645: E6. Actividad colaborativa a través del Foro (Unidad de aprendizaje 1, Epígrafe 4.4.

2)

A continuación, se van a exponer en una tabla las técnicas a utilizar para lograr una interacción didáctica y motivación durante una sesión presencial dividida según la comunicación verbal, no verbal y escrita.

COMUNICACIÓN VERBAL COMUNICACIÓN NO VERBAL COMJNICACIÓN ESCRITA

El vehículo de transmisión de la información será la VOZ
Cuidaremos el tono y volumen de voz: debemos mantener
un nivel de voz acorde a la situación en la que se encuentre
el alumno
El vehículo de transmisión de la información será los SIGNOS
O GESTOS, POSTURAS, DISTANCIAS…
Tendremos cuidado con el lenguaje corporal: tanto los
movimientos del cuerpo como la postura de este, deben
apoyar y enriquecer las ideas que se estamos comunicando o
escuchando.
El vehículo de transmisión de la información será la
elaboración de un DOCUMENTO-
El contenido debe ser interesante y bien elaborado, debe ser
claro, transparente y sencillo.

Las ideas emitidas deben ser claras por medio de palabras
entendibles y coherentes para evitar posibles
interpretaciones.
Generaremos un intercambio de ideas objetivas, ya que esto
incrementa las posibilidades de obtener un diálogo positivo
y un grado de comprensión mayor de la materia expuesta.
Debemos de controlar adecuadamente las emociones,
sentimientos y pensamientos que se generen durante la
conversación para no perder el objetivo principal.
Tendremos cuidado con el contacto visual: la mirada es una Tendremos en cuenta los aspectos formales del texto: señalar
de las mayores expresiones del cuerpo. Mantener un los apartados con letras o números, separar con espacios en
contacto visual muestra interés y seguridad hacia el alumno. blando los bloques de contenidos diferentes, usar subrayados
o distinto tipo de letra cuando queramos resaltar alguna
información, hacer resúmenes, esquemas con las ideas más
relevantes, utilizar imágenes significativas para hacer más
atractivo y comprensible el texto, utilizar colores siempre que
sea posible
Tendremos cuidado con los gestos de la cara: La gesticulación
es una de las expresiones más directas de comunicación.
Evitar hacer algún gesto negativo ayuda a no alterar el
objetivo central de la conversación.
Escucharemos activamente: es importante ser empático con
los alumnos a pesar de no estar de acuerdo con su punto de
vista. Debemos entender su perspectiva y escucharlo si
pensar en cómo argumentar.

Debemos tener muy en cuenta que la comunicación verbal y no verbal están estrechamente relacionadas, ambas deben ser coherentes entre sí.