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Investigación I

Prof. Dr. Carlos Enrique Guanilo Paredes

2020-1
IX
I
ORIENTACIONES

• A las sesiones virtuales, el


alumno de educación
semipresencial deberá acudir
habiendo leído la unidad
correspondiente.
INVESTIGACIÓN I

 Criterios de selección del problema a investigar


 Marco teórico conceptual
 Hipótesis y variables de investigación.
 Metodología y administración, presupuesto.
Semana 3

Justificación e importancia de la
investigación
CONTENIDOS TEMÁTICOS

 El enfoque de investigación
 Temas específicos de investigación
 Justificación e importancia de la
investigación
 Enfoques de investigación
Investigación Cuantitativa y Cualitativa
Aspecto Investigación Cuantitativa Investigación cualitativa
1. Rol de la investigación Exploratorio preparatorio Exploratorio-investigativo
2. Compromiso del Objetividad crítica El significado social
investigador
3. Relación entre el Neutra, sujeta a los cánones Cercana, sujeta a los
investigador y el objeto de la medición cánones de la comprensión
4. Relación entre Deductiva, confirma o Inductivo, busca comprender
teoría/concepto e rechaza hipótesis los ejes que orientan el
investigaciòn compromiso
5. Estrategia de Estructurada No estructurada y
investigación estructurada
6. Alcance de los resultados Nomotemáticos Ideogràficos
7. Imagen de la realidad Externo al actor, regido por Socialmente construida por
social las leyes los miembros de la sociedad
8. Naturaleza de los datos Numéricos y confiables Textuales, detallados
Fuente: Adaptada por Bonilla E. y Rodríguez P.(1995), de la presentada por Bryman (1988:4)
Enfoque
cuantitativo y
enfoque
cualitativo de la
investigación
Enfoque cuantitativo de la investigación

 Mide fenómenos
 Utiliza estadística
Características
 Emplea experimentación
 Análisis causa efecto

 Secuencial
 Deductivo
Proceso
 Probatorio
 Analiza la realidad objetiva

 Generalización de
resultados
Bondades  Control sobre fenómenos
 Precisión
 Réplica
 Predicción
Enfoque cuantitativo de la investigación

A través de mediciones numéricas se busca cuantificar, reportar,


medir que sucede, nos proporciona información especifica de una
realidad que podemos explicar y predecir; utiliza la estadística.

Generalmente la información recopilada, aporta potencialmente


mayor valor de análisis cuantitativo por medio de gráficas; por lo
que es muy recomendable el uso del programa SPSS para
determinar aspectos como; nivel de correlación entre variables,
validar la integridad de la información recopilada, mostrar
gráficos, máximos, mínimos, promedios, varianza, moda,
mediana etc. que permiten obtener conclusiones de mayor peso e
importancia en comparación con la simple tabulación en Excel.
Enfoque cuantitativo de la investigación

Ejemplo: “En los países en vías de desarrollo más


de un 60% de la población vive en condiciones de
pobreza extrema y solo el 35% está considerada
como población económicamente activa. Del 60%
de la población, un 53% son mujeres y el 47%
hombres. Del 100% de mujeres solo el 65% realiza
una actividad productiva económicamente hablando,
mientras que los hombres el 85% tiene ingresos fijos
o semi fijos.
Enfoque cualitativo de la investigación
 No busca la réplica
 Se conduce básicamente en
ambientes naturales
Características  Los significados se extraen de
los datos
 No se fundamenta en la
estadística

 Inductivo
 Recurrente
Proceso
 Analiza la realidad subjetiva
 No tiene secuencia circular

 Profundidad de ideas
 Amplitud
Bondades  Riqueza interpretativa
 Contextualiza el fenómeno
Enfoque cualitativo de la investigación

Se pretende comprender fenómenos, sentimientos,


entender contextos o puntos de vista de los actores
sociales. El enfoque cualitativo también se conoce
como investigación interpretativa, etnográfica o
fenomenológica, todos con un común denominador; el
“patrón cultural”. Ejemplo: La desocupación y la falta
de educación académica crea un sentimiento de
inferioridad y de baja autoestima en la población que la
padece.
Enfoque cualitativo de la investigación

En los trabajos de tesis universitarios el


enfoque cuantitativo suele ser muy utilizado,
debido a su menor complejidad de análisis. Sin
embargo, áreas como sicología, salud,
medicina, recurren con frecuencia al estudio
cualitativo como un acercamiento a problemas
más complejos o casos muy particulares..
Enfoque cualitativo de la investigación

Cuando se cuenta con información


complementaria como; género, estado civil,
información socioeconómica, el potencial de
análisis suele ser mucho mayor, posibilitando
al investigador generar conclusiones de alto
nivel e importancia.

El uso del programa estadístico SPSS, ofrece


un potencial muy elevado de generación de
resultados.
 Temas específicos de investigación
COMO DEFINIR EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN

PRIMERO, pensar en lo siguiente :

¿Qué aspectos de la
teoría estudiada en
su formación ¿Es el tema de
profesional le interés?
gustaría conocer y
profundizarse?

¿ Cómo le agradaría
profundizar su
Debe elaborar una conocimiento sobre el
lista de aquellos tema seleccionado,
aspectos que le profundizando su teoría
o contrastando el
interesan modelo teórico con una
realidad ?
El verdadero punto
de partida de una
investigación es
sentir un verdadero
entusiasmo por un
tema y preferirlo
entre otros.

La elección del Hallar el tema


tema debe
sustentarse en El Tema supone un
hábito de leer.
objetivos
claramente
definidos.
El tema elegido
tiene que
pertenecer al
ámbito del
campo de
estudios del
investigador.
El Objeto de Investigación (elección del tema)

Hay que recuperar Es necesario


Es la situaciones considerar
selección del relevantes, intereses, factores de orden
tema de experiencias, casos, subjetivo y de
problemas, orden objetivo.
investigación alternativas y
procesos de
enseñanza o de
desarrollo y
aprendizaje.
Factores de Factores de
orden subjetivo orden objetivo
Hacen relación a ¿Permite un
la persona diseño?
Interés por el
tema ¿Es de interés?

Tiempo Presenta
utilidad?
Recursos Presenta un
necesarios nuevo enfoque?
Disponibilidad de
recursos
SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

 Definir el área del conocimiento referente a su


formación profesional.

 Responder a las siguientes interrogantes: ¿es el


tema de interés ?, ¿ Existe información?, ¿dónde?,
¿ que resultados puede traer la investigación?.

 Conocer previamente el objeto de la investigación.


…SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

 Documentarse con todo el material escrito referido


a su tema de investigación.

 Define el tema y el título preliminar de la


investigación.

 Consultar con expertos, quienes lo ayuden a


delimitar el objeto del conocimiento.

 Define el tema y el título preliminar de la


investigación.
COMO DEFINIR EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN

PRIMERO, pensar en lo siguiente :

¿Qué aspectos de la
teoría estudiada en
su formación ¿Es el tema de
profesional le interés?
gustaría conocer y
profundizarse?

¿ Cómo le agradaría
profundizar su
Debe elaborar una conocimiento sobre el
lista de aquellos tema seleccionado,
aspectos que le profundizando su teoría
o contrastando el
interesan modelo teórico con una
realidad ?
• Acudir a una biblioteca y revisar toda la
bibliografía referente a su tema de
investigación

•Buscar un profesor experto en el tema


que le indique la bibliografía adicional al
tema.

ACTITUDES QUE DEBE ASUMIR AL


• Elaborar una lista preliminar de
EXPLORAR Y PROFUNDIZAR EL toda la bibliografía.
MODELO TEÓRICO

• Debe iniciar un proceso de lectura, para


lo cual debe elaborar fichas de lectura.

• Definir el tema y empezar a plantear el


problema de investigación
ACTITUDES QUE DEBE ASUMIR AL CONTRASTAR EL
MODELO TEÓRICO CON UNA REALIDAD

Defina la empresa, organización,


sector económico, región, país
etc. al cual va ha referir su
conocimiento en investigación.

Consultar con funcionarios y


personas que trabajan o conocen
el ámbito seleccionado para
investigar, a fin que le brinden la
información que necesite

Debe disponer de bibliografía,


fichas de lectura, asesor
especializado y definir el ámbito
de estudio.
CARACTERÍSTICAS
DEL TEMA
 Debe ser bastante
sencillo.

 Deberá ser claramente


delimitado
EL TEMA
 Debe ser pequeño en
extensión

 No es indispensable
ocuparse de un tema
absolutamente original.
OTROS ASPECTOS EN LA ELECCION DEL TEMA

Una vez elegido el tema es necesario


explorar fuentes de información y obtener
conocimiento de la bibliografía del tema.

Acudir a las bibliotecas para conocer sus diferentes


secciones y familiarizarse con ellas.

Consultar los diccionarios generales o especializados


para delimitar cada vez mejor el alcance de la
terminología.
…OTROS ASPECTOS EN LA ELECCION DEL TEMA

Quizás la mas completa información


pueda extraerse de la lectura del libro
mas reciente y serio sobre el tema.

Es casi imposible hallar y utilizar toda


la bibliografía existente sobre el tema.

Es indispensable hacer un esfuerzo para


leer los principales y más amplios trabajos
sobre el tema.
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN DEL TEMA

El investigador después de elegir un tema,


deberá reflexionar sobre lo siguiente:
 ¿Está seguro de haber escogido el tema apropiado?
 ¿Está seguro de haberlo comprendido claramente?
 ¿Está capacitado para explicárselo a los demás?

 ¿Es importante? ¿Por qué?

 ¿Es útil ... ¿Por qué?

 ¿Qué título le pondré? ¿Requiero definir previamente el


problema?
Tema de investigación
a. Fuentes de ideas b. Criterios para categorizar
- Lectura reflexiva y crítica del material
impreso
la idea investigativa
- Novedad
- Participación activa en eventos
- Orientación a contrastar resultados
académicos
- Solución de Problemas
- Experiencia individual
- Apoyo de expertos
- Práctica profesional
- Claridad de ideas
- Actitud reflexiva en el aula de clase
- Centros de investigación
- Profesores, empresarios, etcétera
INTERÉS POR TÍTULO DEL
ESTUDIO
UN TEMA DE
c. Validación de los INVESTIGACIÓN
temas
- Expertos en el tema Planteamiento
- Revisión de información existente del problema de
- Coordinadores de área de
investigación investigación
- Otros
TÍTULO DEL
ESTUDIO
La estructura del título tiene
tres partes:
• Proceso: La acción o
acciones que se van a
desarrollar.
• Objeto: El motivo del
proceso.
• Localización: La ubicación
geográfica de la
investigación.
EL TITULO
El título de la investigación debe ser claro,
preciso y completo. Para establecer el nombre
más adecuado para el proyecto, Debe
responder a las siguientes interrogantes:

• ¿Qué se va hacer?
• ¿Sobre qué?
• ¿Dónde?
• ¿Cómo?
• ¿Cuándo?
…EL TITULO

Enunciado breve Debe resumir


Debe mostrar
cuyo fin es la idea No usar
una relación
informar sobre el principal del abreviaturas,
entre dos o
contenido básico tema: Eliminar paréntesis,
mas variables
de la las formulas.
y el tiempo.
investigación. generalidades.

No usar Un buen titulo permitirá la


No usar aceptación del estudio en
caracteres o palabras
palabras en índices bibliográficos
ambiguas. (Documentación científica e
otro idioma.
Internet).
…EL TITULO

Debe ser un enunciado


informativo conciso.

Puede incluir: Lugar , tiempo


o fechas y tipo de estudio.

Debe indicar el objetivo


general del estudio

Si el título es muy extenso


se perjudica la claridad
EL TITULO, ejemplo

El desempeño docente y el nivel académico de


los estudiantes de la Facultad de
Administración de la Universidad Nacional
Autónoma de Huanta, 2018
 Justificación e
importancia
JUSTIFICACIÓN
• Es ofrecer argumentos lógicos y sólidos del porqué es
importante realizar la investigación proyectada.
• Debe obedecer a una estructuración lógica, fundamentada en
información concreta, preferiblemente numérica, que muestre la
magnitud y la trascendencia del problema, sustentada en citas
bibliográficas que la respalden.
• Hay algunos elementos importantes en la justificación:
– Indagar si realmente es una novedad.
– Ubicar el problema en la realidad actual.
– Vislumbrar los efectos o consecuencias sociales,
económicas, científicas y tecnológicas de la investigación.
JUSTIFICACIÓN

Relevancia del estudio


Evidenciar la necesidad de efectuar la
investigación
Relevancia y pertinencia de la
investigación

Vender la
Investigación
CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN

TEÓRICA: METODOLÓGICA:
Razones que argumentan Se presenta cuando la PRÁCTICA:
con el fin de verificar, investigación propone un nuevo Ayuda a resolver un
rechazar, modificar o método o nueva estrategia para problema o dar estrategias
complementar el generar conocimientos válido y que contribuyen a
conocimiento ya confiable. resolverlo.
existente. Interrogantes que debe contestar: Preguntas que contestaría:
Interrogantes que deben • ¿El resultado de la investigación • El resultado de la
contestar: es un modelo matemático, investigación tiene una
• ¿Ampliará un modelo instrumento nuevo, cuestionario o aplicación que mostraría
teórico ya existente? software que puede ser utilizado resultados?
• ¿Refutará o reafirmará por otro investigador? • El resultado ayudará a
un modelo teórico? • ¿El resultado de la investigación resolver el problema?
• ¿Será un complemento permite explicar la validez de un • El resultado aportará
teórico del que modelo matemático de un alternativas para finalizar
fundamenta su instrumento, cuestionario o con el problema?
investigación? software?
Ejemplo de Justificación Teórica

• La investigación propuesta busca, mediante la aplicación


de la teoría y los conceptos básicos de mercadeo,
finanzas y clima organizacional, encontrar explicaciones a
situaciones internas (baja de ventas, desmotivación,
rotación de personal, etc.) y del entorno (mercadeo,
competencia, etc.) que afectan a la empresa local. Ello le
permitirá al investigador contrastar diferentes conceptos
de la administración en una realidad concreta: la
empresa X.
Ejemplo de justificación metodológica
• Para lograr los objetivos de estudio, se acude al empleo de
técnicas de investigación como el cuestionario y su procesamiento
en software para medir el clima en las organizaciones. Con ello se
pretende conocer el grado de identificación de la fuerza de ventas
con los objetivos de la empresa, su motivación, procesos de
control, relaciones interpersonales, cooperación y toma de
decisiones que caracterizan y definen el clima organizacional. Así,
los resultados de la investigación se apoyan en técnicas de
investigación válidas en el medio.
Ejemplo de justificación práctica
• De acuerdo con los objetivos de estudio, su resultado
permite encontrar soluciones concretas a problemas
de mercadeo, clima organizacional y estructura
interna, que inciden en los resultados de la empresa.
• Con tales resultados se tendrá también la posibilidad
de proponer cambios en las reglamentaciones que
regulan los procesos empresariales.
Importancia

 Tiene la finalidad de dejar en claro por que es


importante la investigación
 Debe contener beneficios, alcances y aplicaciones.
 Debe impulsar a otras investigaciones
 Contribuir a la solución de un problema
 Se expresa también como la significatividad de la
investigación.
A.- CARACTERIZACION

• Es la parte del estudio donde se destaca la


relevancia del tema investigado y los aportes
que espera logar la investigación propuesta,
en el plano teórico, práctico y metodológico.
• La significatividad puede desarrollarse
considerando uno o mas planos o criterios.
B.- INSTRUMENTACION.

• Esta sección responde al porque y al para que se


realiza la investigación. Se precisa para quienes es
necesario y conveniente estudiar el problema.
• En tal sentido, se puede destacar la importancia
práctica del estudio o justificar la investigación en
la medida que los logros del mismo sirvan para
reajustar políticas de acción concretas, que
permitan actuar en forma inmediata sobre la
problemática identificada.
• Puede redactarse en forma
“corrida” cubriendo los
aspectos señalados
anteriormente o en aspectos
separados desde el punto de
vista teórico, práctico, etc.
Conclusiones y/o actividades de investigación
sugeridas

 Revisar la bibliografía complementaria en la


plataforma
 Revisar el foro donde hallará temas de interés sobre
la temática del curso
¡Gracias!

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