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G11 HL Miss Carolina García

Let me introduce myself...

Now, it's your turn!

Di tu nombre y utiliza la
primera letra para mencionar
una palabra relacionada a la
Biología
ESTRATEGIA: FOURS CORNERS

Mi conocimiento sobre biología es…Nulo, escaso, regula , amplio

https://www.grandespymes.com.ar/
¿Qué es la biología?
Objetivos de la clase:

● Recibir información referente a la organización y

evaluación de la asignatura.

● Conocer los términos de instrucción.

 Objetivos del Curso Biología:
1.Desarrollar una comprensión conceptual que haga posible establecer
conexiones entre distintas áreas de la asignatura y con otras
asignaturas de Ciencias del PD.

2.Adquirir y aplicar los conocimientos, métodos, herramientas y

técnicas que caracterizan a la ciencia.

3.Desarrollar la capacidad de analizar, evaluar y sintetizar la

información y las afirmaciones científicas.

4.Desarrollar la capacidad de abordar situaciones desconocidas con

creatividad y resiliencia.
 Objetivos del Curso Biología:
5.Diseñar y crear modelos de soluciones a problemas locales y
globales en un contexto científico.

6.Aprender a apreciar las posibilidades y limitaciones de la ciencia.

7.Desarrollar habilidades relacionadas con las tecnologías en un

contexto científico.

8.Desarrollar la capacidad de comunicarse y colaborar de manera

eficaz.

9.Tomar conciencia sobre el impacto ético, ambiental, económico,

cultural y social de la ciencia.
 ORGANIZACIÓN DEL
CURSO BIOLOGÍA - 1 AÑO

LET'S CHECK THE SYLLABUS

Subject Brief _G11_BIOLOGÍA HL_2024
 COMPETENCIAS DE CIENCIAS

1.Indaga mediante métodos 2. Explica el mundo físico 3. Diseña y construye

científicos para construir sus
conocimientos.
basándose en soluciones tecnológicas
conocimientos sobre los para resolver problemas
seres vivos, materia y de su entorno.
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
 HABILIDADES DE APRENDIZAJE

Habilidades de Habilidades
pensamiento sociales

Habilidades de
Investigación

Habilidades de comunicación Habilidades de autogestión

The IB program makes you to develop these skills.

 EL PERFIL IB

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 ¿Cómo van a ser evaluadas esas
habilidades?
● Análisis de preguntas basadas
en datos
● Preguntas de opción múltiple y
respuesta corta en Google
Forms/Medios escritos
● Rutinas de pensamiento
● Autoevaluación
● Exposición grupal
● Coevaluación
● Elaboración de gráficos en hojas
de cálculo
● Informe de laboratorio
● Uso e interpretación de
simuladores/base de datos GOAL
● Exámen de unidad:
(Tipo Prueba 1A, 1B y Prueba 2)
 ¿Cómo puedes mejorar tu rendimiento
académico?

● Portar el libro de Biología del Programa del Diploma en cada clase.

● Leer libros relacionados a la Biología Celular, Biología Molecular y
Ecología; así como, artículos científicos que aborden los temas
propuestos por el programa.
● Tener herramientas para tomar apuntes, tales como: resaltadores,
lapiceros y Post it.
● Realizar resúmenes y esquemas de los temas estudiados en cada
clase.
● Archivar toda la documentación proporcionada por el docente,
especialmente las evaluaciones escritas, reportes de laboratorio y
reflexiones sobre planeamiento y progreso.
● Organizar adecuadamente el tiempo, para cumplir con las
actividades asignadas. Por ello se recomienda el uso de una agenda
o el cuaderno solicitado en la lista de útiles, para plasmar la
organización de sus actividades y metas personales.
 Los materiales de clase son importantes para desarrollar
diferentes actividades:
● Laptop y cargador.
● Cuaderno del curso.
● Cartuchera: Lapicero, lápiz, borrador, regla,
colores, resaltadores.
● Bata de laboratorio.
● Calculadora Científica.

*En el caso de las prácticas de laboratorio, los

materiales se van a requerir 1 semana antes de
la clase.
 INFORMACIÓN IMPORTANTE:

Evaluación diagnóstica
(Próxima clase)
La siguiente clase necesitarás:
● Cartuchera
● Calculadora
● Regla
● Laptop y cargador

WHY?
 ACTIVIDAD: TÉRMINOS DE
INSTRUCCIÓN ACTIVIDAD GRUPAL

● Relacionar los términos de instrucción con su definición

correspondiente.
Definir Dibujar con precisión Enumerar Indicar Medir

Rotular Anotar Calcular Describir Distinguir

Estimar Identificar Resumir Analizar Comentar

Comparar Comparar y contrastar Deducir Determinar

Dibujar aproximadamente Discutir Diseñar Elaborar Evaluar

Explicar Justificar Predecir Sugerir

 AUTOEVALUACIÓN

● Responde:

1. ¿En qué habilidades se sienten lo

suficientemente confiados para iniciar?

2. ¿Qué les faltaría mejorar, considerando lo

trabajado el año pasado?
●
Información de contacto
Cel. 970 798 461
Telf. (044) 340 000
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