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SIMULACIÓN FÍSICA SOBRE MASAS Y RESORTES

Marlyn Vanessa Ospina Florido, Nicol Helena Paiba Santana, Juan Diego Cortes Triana, Oliver Eduardo

Neira Larrota, Ana María Gil Gómez

Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Biofísica 109-1

Rudolf Arthur Triana Martinez

27 de febrero de 2024
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Introducción

El método científico es una herramienta comúnmente utilizada en las ciencias para crear

nuevo conocimiento con base a un fenómeno observado de manera cuidadosa (Torre, 2016). El

método científico tiene la función de sentar las bases teórico-prácticas sobre las cuales se quiere

investigar,observar,exponer o explicar determinado fenómeno, incluyendo sus componentes,

naturaleza, implicaciones, causas y consecuencias, el método científico fue desarrollado por

Galileo Galilei y consta de siete pasos fundamentales que lo conforman:

1. Observación

2. Reconocimiento del problema

3. Hipótesis

4. Predicción

5. Experimentación

6. Análisis de datos

7. Conclusiones

8. Comunicación

9.

En el presente trabajo se dispuso de una simulación virtual de dos resortes suspendidos,

una regla, un cronómetro y 6 objetos de diferentes masas donde a 3 de ellos se les conoce el peso

y los otros 3 son desconocidos. La simulación también ofrece una comparación de la longitud de

los resortes en su estado natural, el punto de equilibrio de las diferentes masas una vez son

colgadas en el resorte, la opción de alterar la fuerza de los resortes y las masas de los objetos, lo

cuál también nos permite experimentar con el periodo y la frecuencia con la que oscila dicho

resorte con respecto a una masa que suspende de este.

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Por medio del método científico se busca lograr cuatro objetivos en la práctica:

● Hallar la relación entre la constante y el desplazamiento del resorte con la masa.

● Hallar las 3 masas desconocidas

● Determinar los factores que inciden en el periodo de oscilación del resorte

● Desarrollar un método para hallar el periodo del resorte

Metodología

En un primer momento, se empezó a experimentar con las diferentes masas, dejando en

suspensión los objetos en un resorte con la misma fuerza, para observar las deformaciones que

sufría en función del peso que se le aplicaba.

Para encontrar el peso de una de las masas desconocidas se hizo una comparativa usando

los dos resortes. En el primero se suspendió una masa con peso conocido (100g), mientras que en

el segundo se suspendió una de peso no conocido, con ayuda del punto de equilibrio se

compararon los pesos en función de la deformación del resorte.

Para las masas desconocidas restantes se hallaron únicamente cálculos aproximados con

el mismo ejercicio de comparación, utilizando la regla para medir las diferencias y sacando un

rango aproximado en el que se encontraría el peso desconocido.

Por último para encontrar el periodo del resorte , se escogió el resorte con menos fuerza

(el de menor tamaño) y el objeto con mayor peso (250g), posteriormente se activó la marca de

longitud sin estirar junto con el rastro de periodo y con la ayuda de un cronómetro se tomó el

tiempo que tardaba el resorte en volver a su posición original.

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Análisis de Resultados

Se observó que al utilizar un objeto de masa de 250g su longitud de elongación es de 41

cm, mientras que al utilizar un objeto de masa de 100g su longitud de elongación es de 16 cm, lo

que indica que el peso de la masa es directamente proporcional a la elongación y la oscilación

del resorte, entre mayor sea el peso suspendido, mayor será el estiramiento y el tiempo en

recuperar su forma original.

Uno de los pesos desconocidos era igual al objeto de 100g, pues el resorte sufría la

misma elongación al suspender cualquiera de los dos objetos como se muestra en la Figura 1.

Figura 1. Comparación de pesos entre masas conocidas y desconocidas. Fuente propia.

Para encontrar los pesos de los objetos desconocidos fue necesario medir la longitud de

elongación de una de estos, justo como se muestra en la figura 2. Teniendo esto en cuenta y junto

con las herramientas que nos da el laboratorio virtual, se utilizó un objeto al que se le podía

variar su masa, se le fue incrementado y/o disminuyendo hasta que su longitud de elongación fue

similar a la de nuestro objeto de masa desconocida. Por lo tanto, se dio con una aproximación de

la masa del dicho objeto, en este caso, el objeto verde obtuvo una masa de 200g guiándonos por

este método de comparación., como se observa en la figura 3

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Figura 2. Medición de la longitud de elongación de un objeto desconocido. (Next-Lab Project,

s.f)

Figura 3. Longitud de elongación del objeto variable en masa. (Next-Lab Project, s.f)

Para hallar e
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Conclusiones:

De la simulación anterior se puede concluir que se ha profundizado en la comprensión de las

propiedades que componen el resorte, de la misma manera, fuerzas que se involucran en el

movimiento del mismo, como la fuerza elástica, la cual, complementando la experimentación

permite percibir el periodo y la elongación del resorte, todo lo anterior se realizó implementando

el método científico lo que posibilitó una apropiada recolección de datos que a la v

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Referencias

Torres, L. (2016) El método científico: la mejor herramienta clínica. Scielo.org